Rantang Cinta di SMK PGRI 1 Sukabumi

Oleh Riswan Safari

(Guru SMKS PGRI 1 Sukabumi)

Dalam konteks bulan Ramadan, program berbagi di SMKS PGRI 1 Sukabumi terhadap masyarakat di sekitar sekolah berangkat dari konsepsi rantang yang diluncurkan oleh Kadisdik Jawa Barat Kang Dedi Supandi. Konsepsi rantang Kang Dedi merupakan manifestasi dari pemikiran bahwa siswa perlu membiasakan diri untuk berbagi dengan orang lain. Hal ini penting untuk dilaksanakan di mana siswa memiliki sikap peduli pada orang lain, tidak berpikir untuk dirinya saja, tetapi ada orang lain dalam kehidupan sosialnya. Dengan konsep rantang ini Kang Dedi mencoba mengingatkan kita yang bergerak di dunia pendidikan untuk tetap menjalin interaksi dan komunikasi dengan masyarakat di luar sekolah. Perwujudan interaksi ini menjadi penting supaya masyarakat melakukan penilaian objektif bahwa sekolah pun memiliki tingkat kepedulian tersediri di tengah bulan Ramdan ini.

Konsepsi rantang ini juga bukan hanya dilaksanakan di bulan Ramadan saja tetapi ini merupakan langkah awal bagi sekolah untuk memulai konsepsi berbagi menjadi sebuah program rutinitas yang sangat baik untuk dilaksanakan, sehingga sekolah tidak menjadi lembaga eksklusif yang sulit berinteraksi dengan masyarakat. Dengan konsep rantang ini, tidak hanya bertumpu pada konsep berbagi saja tetapi lebih jauh konsep ini akan mendorong sekolah menjadi inklusif dan membangun sinergisitas dengan masyarakat di luar sekolah.

Kepedulian yang ditanamkan kepada siswa melalui konsep rantang ini akan menumbuhkan kesadaran siswa bahwa dalam berinteraksi sosial mereka perlu memperhatikan keadaan sekitarnya, supaya mereka peka dengan keadaan sosialnya. Kepekaan yang muncul akan memperbesar rasa kasih dan sayang antara sesama manusia dalam kehidupan bermasyarakat. Di tengah munculnya sikap individualistik, konsepsi rantang menjadi menarik untuk dianalisis dan dicermati. Kenapa? Karena secara maknawiyah konsep ini telah mendorong munculnya sikap yang perlu ditanamkan dalam diri siswa, karena bagaimanapun sebagai makhluk sosial siswa tentunya akan melakukan interaksi dengan masyarakat sekitar, sehingga mereka akan cepat tanggap manakala menghadapi sistuasi yang memerlukan bantuan mereka.

Inilah sebenarnya proses pembelajaran yang coba ditawarkan oleh Kang Dedi selaku pengampu kebijakan di Dinas Pendidikan Jawa Barat. Proses pembelajaran sikap yang menjadi penyeimbang bagi siswa dalam mentransformasi pengetahuan. Sehingga siswa akan terbentuk menjadi manusia yang utuh yaitu manusia yang memiliki kecerdasan pengetahuan dan kecakapan sosial yang seimbang.

Sikap inilah yang perlu dikembangkan hari ini, karena siswa banyak berinteraksi dengan teknologi dari pada berinteraksi dengan masyarakatnya. Permainan game online kadang lebih mengasyikkan daripada mereka mebangun interaksi sosialnya.

Penguatan pembelajaran sikap ini perlu mendapatkan perhatian tersendiri, artinya siswa tidak hanya merperoleh pengetahuan semata tapi mereka pun harus mendapatkan pengembangan sikap yang suatu saat akan bermakna dalam kehidupannya. Penulis berharap bahwa konsepsi rantang kang Dedi ini perlu terus dikembangkan dan dilaksanakan oleh semua komponen pendidikan.