Sekolah Adiwiyata dan Keanekaragaman Hayati

Oleh Lina Hernawati S.Pd., M.Pd.

(Guru SMAN I Luragung, Kuningan)

Di Kuningan bagian timur, SMA Negeri I Luragung merupakan Sekolah Adiwiyata Nasional. Salah satu konsentrasi binaan dalam programnya yakni menanam dan memelihara tanaman dengan banyak keanekaragamannya. Keberadaan pohon dan berbagai jenis bunga memiliki banyak fungsi, terutama kaitannya dalam menciptakan lingkungan yang asri. Hal ini justru menambah elok pemandangan di sekitar sekolah, penghuni akan merasa nyaman dan cenderung betah berada di lingkungan seperti ini.

Salah satu fungsi lain dari keberadaan tanaman adalah memberikan sumbangan oksigen yang baik. Dilihat dari siklusnya, oksigen tidak bisa terlepas dengan peran penting komponen produsen. Dalam hal ini produsen adalah tingkat tropik yang memiliki kemampuan dalam berfotosintesis, di mana hasil akhir reaksinya dapat menghasilkan senyawa oksigen. Senyawa inilah yang dapat menjadikan faktor terjadinya simbiosis mutualisme antara konsumen dan produsen dalam aliran daur oksigen.

Di SMA Negeri I Luragung juga terdapat banyak jenis tanaman, mulai dari buah- buahan yang mungkin namanya sudah langka untuk peserta didik di zaman sekarang, sehingga berdampak terhadap kurangnya informasi untuk memahami pemanfaatannya bahkan cara pemeliharaannya. Di antara buah tersebut ada yang namanya buah wuni kemudian ada buah lamtoro, buah sawo, buah sirsak, bahkan ada beberapa pohon langka seperti pohon kayu putih, pohon cendana, pohon mengkudu dan masih banyak lagi. Tidak hanya pohon namun jenis bunga-bungaan pun banyak terdapat di sekolah kami, di antaranya varietas dari bunga suplir, varietas bunga euoporbia, varietas bunga puring, ada juga pohon pucuk merah, bunga kamboja, dan masih banyak lagi. Bahkan ada pula pohon yang bagian tubuhnya bisa dimanfaatkan sebagai tambahan pelezat makanan, misal ada pohon salam yang dapat dimanfaatkan daunnya untuk memberikan aroma sedap pada masakan dan ada juga pohon kayu manis yang dapat dimanfaatkan kulit wanginya.

Keanekaragaman hayati merupakan istilah yang digunakan untuk keanekaragaman sumber daya alam, keanekaragam hayati meliputi jumlah dari ekosistem, spesies, maupun gen pada satu tempat. Pada dasarnya keanekaragaman hayati meliputi beragamnya makhluk hidup yang dapat dilihat dari perbedaan nama, bentuk, tekstur maupun jumlah. Sedangkan hayati itu sendiri memilki arti hidup, jadi keanekaragaman hayati dapat diartikan sebagai keberagaman makhluk hidup.

Indonesia merupakan negara yang memiliki keanekaragaman hayati yang baik. Keanekaragaman ini dipicu banyak faktor, salah satunya adalah perbedaan wilayah antara satu pulau dengan pulau lainnya. komponen dasar dari alam masing-masing pulau inilah dapat memberikan sumbangan utama perbedaan pada setiap makhluknya terutama plasma nutfahnya. Selain dari pada itu memang faktor genetik juga bisa mewarnai keragaman tersebut. Keberagaman plasma nutfah inilah akan tebentuk komunitas konsumen yang beragam dari setiap tingkat tropiknya sehingga akan meciptakan ekosistem yang klimaks.

Berbagai upaya dalam menciptakan sekolah yang berwawasan lingkungan (green school) dapat dilakukan dengan kegiatan penanaman pohon tak lupa disertai dengan kegiatan pembeliharaannya. Kegiatan ini merupakan salah satu kegiatan yang dapat menciptakan generasi hijau atau generasi yang sadar terhadap lingkungan serta dapat menumbuhkan jiwa memiliki dalam arti bertanggung jawab terhadap kelestarian alam, minimal di sekitar lingkungannya. Selain itu pula penanaman tanaman dapat menunjang konsep tamanisasi sekolah yang pastinya mempunyai beberapa manfaat positif antara lain untuk memperindah lingkungan sekolah dan memberi rasa sejuk, hal paling penting lainnya adalah memberikan edukasi bagi peserta didik bahwa pengenalan berbagai macam tanaman melalui penanaman tersebut merupakan upaya melestariakan plasma nutfah, di mana kebermanfaatannya sangat melimpah.

Menghadirkan sekolah yang asri dan nyaman hendaknya hal ini perlu dilakukan, dilihat dari banyak manfaatnya, peserta didik beserta warga sekolah lainnya sangat membutuhkan sistuasi yang dapat menunjang proses kegiatan, tak lupa juga keindahan salah satu ikone yang dapat diunggulkan dari kegiatan tersebut.

Terlepas dari segala manfaat yang dapat diperoleh dari penanaman, tentu berbagai pemeliharaan serrta perawatan haruslah dilakukan oleh semua pihak. Dalam hal ini adalah semua warga sekolah harus dilibatkan guna menumbuhkan kesadaran bahwa tanaman itu penting. Tak lupa pula agar kegiatan positif ini hendakanya dilakukan secara intensif dan kontinyu, sehingga dari pembiasaan positif tersebut diharapkan akan terbentuknya karakter yang memilki dedikasi yang tinggi terhadap pemeliharaan lingkungan di sekolah, sebagaimana tumbuhan memberikan tugasnya dengan segala kebermanfaatannya.