TEMANKUYANG HEBAT

Oleh Ani Rahayu

(SMAN 1 Leuwiliang)

Pilihanku berteman dengan Pa Zaenal nama panggilannya, tapi saya panggil pa dosen karena tugas utamanya adalah menjadi dosen di perguruan tinggi sahid. Dalam keseharian terus belajar dan belajar. Sampai sore....bahkan sampai malam.

Melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan doktor di UNJ, berhasil dengan nilai terbaik dalam waktu yang sangat cepat. Sikapnya santun dan ramah, peduli pada siapapun ketika diminta ilmunya untuk memberi tahu kesulitan-kesulitan di bidang IT dan berbagai hal yang berkaitan dengan pengetahuan dan wawasan di bidang pengetahuan.

Saya sangat beterimakasih banyak dan mohon dimaafkan atas segala sikap dan perilaku yang kurang berkenan, ketika pa dosen memberikan kesempatan mau mengajarkan menyetir mobil akhirnya sempat juga saya diajarkan menyetir. Alhamdulillah jadi inspirasi dan motivasi untuk bisa menyetir mobil, saya lanjutkan ke kursus menyetir mobil dan alhamdulillah lancar.

Terimakasih pa dosen telah memberikan ilmunya yang banyak sekali dan telah memberikan motivasi mengenai kesabaran dalam merawat orang sakit struk ketika suamiku mengalami sakit struk, pa dosen memberikan banyak pengetahuan berbagai hal. 

Satu hal yang tak tersampaikan karena proposal yang disodorkan ke kepala sekolah untukb di-acc, tidak diizinkan dan sampai sekarang rencana dan kegiatan itu tidak terlaksanakan melaksanakan penelitian masyarakat Baduy di Kampung Kanekes bersama perwalian kelas XII Tahun ajar 2019-2020. 

Sungguh disesalkan oleh peserta didik yang saat itu setiap kelas sudah mengumpulkan biaya transportasi dan biaya makan minum tinggal dalam 1 atau 2 hari dan rasa kecewa itu terbawa sampai peserta didik itu tamat lulus terutama kelas XII IPS sampai perpisahan, karena mereka itu belum tahu sama sekali secara langsung melihat kehidupan masyarakat Baduy.

Perjalanan karier pa dosen semakin baik dan melejit setelah meraih gelar doktor di UJN, dipercaya dalam berbagai divisi kepentingan di Campus SAHID, dan saat ini diminta oleh kepala sekolah untuk menyampaikan ilmunya mengenai PTK, menulis jurnal, dan membual artikel untuk bisa dipublikasikan.

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dikenal dengan nama Classroom Action Reserch merupakan suatu model penelitian yang dikembangkan di kelas. Ide tentang penelitian tindakan pertama kali dikembangkan oleh Kurt dan Lewin pada 1946.

Menurut Stephen Kemmis (1983), PTK atau action research adalah suatu bentuk penelaahan atau inkuiri melalui refleksi diri yang dilakukan oleh peserta kegiatan pendidikan tertentu dalam situasi sosial (termasuk pendidikan) untuk memperbaiki rasionalitas dan kebenaran dari (a) praktik-praktik sosial atau pendidikan yang mereka lakukan sendiri, (b) pemahaman mereka terhadap praktik-praktik tersebut, dan (c) situasi di tempat praktik itu dilaksanakan (David Hopkins, 1993:44).