Viral, Zidan Mahasiswa Calon Guru

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd

(Praktisi Pendidikan)

Saat ini nama Zidan mahasiswa calon guru benar-benar viral dan booming. Dalam video youtube dengan lagu “Buih Jadi Permadani” dilihat netizen menuju 90 jutaan. Satu lagi lagu yang membuatnya semakin laris di hadapan netizen yakni lagu “Aku Bukan Jodohnya”.

Seolah---lebaynya---youtube dan tiktok dipenuhi Zidan dan Tri Suaka. Sejumlah artis beken dan terkenal yang sudah lama menjadi “penguasa’ di dunia hiburan, kini tenggelam. Zidan dan Tri Suaka hadir di era revolusi 4.0.  Dua bulan menuju penonton 90 jutaan dari performa biasa menjadi luar biasa.

Sejumlah selebriti dan tokoh beken bahkan mengundangnya untuk diwawancara. Tidak sampai di sana malah mengajaknya untuk duet. Bahkan ada satu artis beken sengaja datang ke lokasi ngamen Zidan. Nyanyi bareng Zidan dan Tri Suaka. Pesona Zidan dan Tri Suaka saat ini menyedot permirsa maya khususnya.

Menarik sosok Zidan adalah calon guru, Ia calon pendidik. Tipe guru yang punya talenta memang dibutuhkan. Seorang guru saat ini kalau hanya memiliki kemampuan mengajar dan mendidik saja tentu tidak ada nilai plusnya.

Era revolusi 4.0 dan era disrupsi terlalu banyak tantangan yang bisa membuat sejumlah guru berat menjalani profesinya. Guru biasa-biasa saja tanpa talenta dan unikasi tentu tak menarik bagi anak didik. Anak didik adalah makhluk imitator dan pencari model atau idola.

Guru-guru biasa yang hanya berpakaian asal, mengajar asal dan mendidik seadanya akan ditinggal anak didik. Bahkan ditinggalkan  sejak di ruang kelas.  Guru yang “ditinggalkan” di ruang kelas dalam bentuk tidak disimak dan tidak didengarkan. Tugasnya pun tidak dikerjakan.

Guru yang tak menarik, minus pesona dan minus motivasi, akan ditinggalkan. Anak adalah makhluk yang sedang berada di usia apresiasi dan pertemanan. Jadilah guru yang punya “talenta” dan unikasi menarik bagi anak didik.

Menjadi guru tak punya khas/karakter akan hambar di hadapan anak didik. Ketika anak didik tidak menerima kehadiran guru dan sang guru pun merasa lelah di ruang kelas, dari sinilah “bencana” pendidikan di antaranya berawal.

Bila kita simak penampilan Zidan saat bernyanyi sejumlah penonton begitu antusias menyimak dan hampir semua mengangkat HPnya untuk merekam. Bagaimana kalau ada guru di ruang kelas sangat menarik bagi semua anak didiknya? Apalagi sampai anak didik merekam karena tertarik.

Mungkin sampai saat ini tidak ada anak didik yang merekam gurunya mengajar dengan HPnya.  Mengapa? Karena mengajarnya biasa-biasa saja. Maaf, bukan lebay. Saya pernah direkam anak didik, tapi saat memainkan gitar dan bernyanyi di hadapan anak. Namun saat mengajar tidak juga.

Nah bagaimana supaya kita mengajar dan mendidik sangat menyenangkan dan menghidupkan kebahagiaan anak didik? Di antaranya adalah setiap guru harus punya talenta, unikasi dan karakter enerjik dan menarik. 

Saat ini lebih dibutuhkan guru yang punya kemampuan mengajar dan mendidik di atas rata-rata. Guru "rata" tidak di atas rata-rata akan ditinggalkan anak didik. Bahkan ditinggalkan mulai dari ruang kelas.

Mengapa dibutuhkan guru mendidik dan mengajar di atas rata-rata? Karena HP di tangan anak didik bisa jauh lebih menarik “mengajari dan mendidik” mereka setiap detik. Guru tidak bisa digantikan oleh komputer atau robot guru. Guru yang mana? Ya, guru yang di atas rata-rata.

Guru Si Tukang Ngajar dan terbiasa kesiangan tapi kalau pulang lebih cepat akan segera tergantikan oleh aplikasi. Bahkan guru yang tidak mencintai anak didik dan mengajar asal akan hilang dari memori anak didik.

Anak didik akan lupa, wajah dan nama gurunya. Bahkan dalam kurun waktu hanya beberapa tahun. Guru yang banyak "gosip" non pendidikan dan tidak membicarakan anak didik adalah di antara guru yang rata, bukan di atas rata-rata.