ARTI 2024 SMA Avicenna Cinere: Menggapai Berkah Ramadhan, Menebar Kebaikan dan Kasih Sayang

Ramadhan bukan hanya tentang menahan lapar dan haus, tetapi juga tentang meningkatkan kebaikan, kasih sayang, dan mendekatkan diri kepada Allah. Di SMA Avicenna Cinere semangat itu diwujudkan melalui kegiatan Avicenna Ramadhan Tutorial (ARTI) yang bertujuan untuk menginspirasi Peserta didik dalam Menggapai Berkah Ramadhan, Menebar Kebaikan dan Kasih Sayang.

Avicenna Ramadhan Tutorial (ARTI) adalah program yang dirancang untuk memperdalam pemahaman agama Islam, meningkatkan spiritualitas, dan memperkuat nilai-nilai kebaikan serta kebiasaan positif pada bulan suci Ramadhan. Program ini diadakan di SMA Avicenna Cinere dengan tujuan memberikan pengalaman belajar yang holistik bagi Peserta didik selama bulan Ramadhan

Rangkaian kegiatan ARTI 2024 disusun dengan memperhatikan kebutuhan peserta didik, sehingga dapat memberikan dampak yang positif dan berkelanjutan bagi seluruh peserta didik. Selain itu keterlibatan peserta didik dalam ARTI terlihat dari mulai perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi bersama OSIS dengan didampingi oleh guru yang menjadi panitia.

1.       Tilawah dan Sari Tilawah Quran. Kegiatan dimulai dengan membuka mata dan hati melalui bacaan suci Al-Quran, membawa suasana spiritual yang mendalam.

2.       Sambutan Ketua Panitia dan Pembukaan. Acara ini diawali dengan sambutan dari Ketua Panitia (Pak H. Abdul Kohar) yang memberikan pengantar tentang tujuan dan harapan dari ARTI 2024. Dilanjutkan dengan pembukaan resmi oleh Kepala SMA Avicenna Cinere Pak Hadi Awalisa yang memberikan penguatan dan semangat kepada peserta didik dalam menjalankan kegiatan ini, serta mengaitkan kegiatan ini dengan 7 Habits yang telah dipelajari oleh peserta didik

3.       Pembagian Kelompok dengan Nama Tokoh Islam. Setiap siswa ditempatkan dalam kelompok dengan nama tokoh Islam terkemuka, yaitu M.Natsir, KH. Agus Salim, KH. A. Dahlan, KH. Hasyim As’ari, KH. Buya Hamka, KH. Abdul Rahman Wahid, Cut Nyak dien, Dewi Sartika, Cut Mutia, Rasuna Said, Malahayati, Opu Daeng Resadju, dan Siti Walidah. Hal ini bertujuan untuk memberikan inspirasi dan teladan bagi peserta didik dalam menjalankan aktivitas selama ARTI.

4.       Tadarus Juz 30.  Peserta didik berkumpul dengan kelompoknya masing-masing dan bersama-sama membaca Al-Quran juz 30 didampingi oleh guru pembimbing dan diakhiri dengan doa khotmil Qur’an.

5.       Membacakan Hadist dari Riyadus Solihin. Peserta didik membacakan mengambil hikmah dari hadis-hadis Nabi tentang keutamaan membaca Al-Qur’an dan Akhlak untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

6.       Setoran hafalan doa sehari-hari dan surat-surat pendek. Kegiatan ini bertujuan agar peserta didik mempunyai kompetensi yang baik tentang doa sehari-hari dan surat-surat pendek yang disetorkan peserta didik kepada guru.

7.       Materi Keislaman Mengenal Tokoh Islam "Ibnu Batutah" oleh Ustadz Khairul Sani. Materi yang memberikan pemaparan tentang sejarah dan perjuangan tokoh Islam, sehingga memberikan wawasan baru kepada Peserta didik.

8.       Materi "Rasulullah Sallahu 'Alaihi Wasallam", The Most Influenced Leader in The World" oleh Ustadz M. Tomo yang bertujuan untuk menggali kebijaksanaan dan kepemimpinan Nabi Muhammad SAW, sebagai contoh teladan dalam kehidupan sehari-hari.

9.       Materi Tata Cara Sholat Sesuai dengan Tuntunan Rasul oleh Ustadz Akhmad Suhaili dengan memberikan praktik langsung tentang tata cara sholat yang benar sesuai dengan tuntunan Rasulullah.

10.    Meraih Cinta di Malam 1000 Bulan (Lailatul Qadr) oleh Ustadz Irvan Dedy. Materi ini merupakan sesi motivasi yang mengajak peserta didik untuk memperbanyak ibadah dan berbuat kebaikan di malam-malam Ramadhan dengan memberikan pengertian Lailatul Qadr, ciri-ciri Lailatul Qadr, dan cara mendapatkannya

11.    Pentas Seni dan Game Islami.  Melalui seni bernyanyi, sambung ayat dan permainan benar atau salah, peserta didik diajak untuk belajar dengan cara yang menyenangkan sekaligus mendalam tentang Islam.

12.    Penutupan Kegiatan oleh Pak Irvan Dedy sebagai Wakasis. Kegiatan ARTI 2024 ditutup oleh Pak Irvan dengan tetap terus memberikan semangat dan motivasi yang tinggi kepada peserta didik untuk terus meningkatkan ibadah di bulan Ramadhan dan menebar kebaikan di sekitar.

13.    Buka Puasa Bersama dan Shalat Tarawih. Kegiatan ini dilakukan oleh seluruh Guru, Karyawan, peserta didik, dan orang tua untuk menyatukan dalam momen kebersamaan dengan berbagi makanan dan melaksanakan shalat tarawih bersama sebagai penutup yang penuh berkah.

Semua kegiatan ARTI 2024 dilakukan dengan mengaitkan kepada 7 kebiasaan (Habits) yang telah dipelajarai oleh Peserta didik didik, sehingga ARTI 2024 menjadi wahana pembelajaran yang berkesan dan praktik langsung bagi para Peserta didik.

1.       Pribadi yang Proaktif (Be Proactive). Peserta didik diajak untuk aktif mengambil bagian dalam kegiatan keagamaan, baik dalam pembacaan Al-Quran, pembelajaran keislaman, pentas seni, games, dan berbagai kegiatan lainnya. Mereka diberi kesempatan untuk mengambil inisiatif dalam meningkatkan pemahaman agama dan spiritualitas mereka.

2.       Begin with the End in Mind. ARTI memberikan kesempatan bagi siswa untuk merenungkan tujuan hidup mereka, terutama dalam konteks keagamaan dan spiritual. Kegiatan yang diawali dengan membaca Basmalah dan dilanjutkan pembacaan ayat suci Al-Qur’an diharapkan dapat mengarahkan usaha dan energi peserta didik pada hal-hal yang memiliki nilai jangka panjang dan makna mendalam.

3.       Put First Things First. Melalui ARTI, Peserta didik diajak untuk mengenali prioritas utama dalam hidup mereka, yaitu mendekatkan diri kepada Allah, meningkatkan pemahaman agama, dan berbuat kebaikan. Mereka belajar untuk mengatur waktu dan energi mereka untuk hal-hal yang benar-benar penting dan bermanfaat.

4.       Think Win-Win. Konsep kerjasama dan kepedulian terhadap sesama sangat ditekankan dalam ARTI. Peserta didik diajak untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan kebaikan dengan sesama melalui materi yang diberikan oleh para ustadz, penampilan kelompok, dan games, sehingga tercipta lingkungan yang saling mendukung dan memperkuat nilai-nilai kebersamaan.

5.       Seek First to Understand, Then to Be Understood. Selama ARTI, Peserta didik tidak hanya diajarkan untuk mendengarkan dan menerima pengetahuan, tetapi juga untuk memahami pandangan dan pengalaman orang lain. Kegiatan setoran hafalan, pembacaan hadits, dan materi keagamaan mengajarkan peserta didik belajar untuk bersikap empati dan terbuka terhadap pemikiran dan perasaan sesama.

6.       Synergize. Melalui kegiatan kelompok, diskusi, dan kerjasama dalam ARTI membuat Peserta didik harus belajar untuk bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama. Mereka menghargai perbedaan dan keberagaman, serta menggabungkan berbagai kekuatan dan potensi individu untuk mencapai hasil yang lebih besar.

7.       Sharpen the Saw. Dalam konteks ARTI, Peserta didik diajak untuk terus mengasah dan meningkatkan kualitas spiritual dan moral mereka. Mereka diberi kesempatan untuk terus belajar, berkembang, dan meningkatkan diri demi mencapai kesempurnaan dalam ibadah dan akhlak.

Avicenna Ramadhan Tutorial (ARTI) di SMA Avicenna Cinere tidak hanya menjadi sarana pembelajaran keagamaan, tetapi juga wadah untuk menguatkan nilai-nilai kebaikan, kasih sayang, dan menjalankan 7 kebiasaan yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan 7 Habits dalam ARTI membuat program ini tidak hanya memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang ajaran Islam, tetapi juga membantu peserta didik dalam mengembangkan kepribadian dan karakter yang tangguh serta efektif dalam menghadapi berbagai tantangan kehidupan.

Semoga kegiatan Avicenna Ramadhan Tutorial (ARTI) di SMA Avicenna Cinere bisa menginspirasi sekolah-sekolah lain dalam upaya meningkatkan pemahaman peserta didik tentang agama dan penerapannya dalam kehidupan. 

Penulis 

Irvan Dedy, S.Pd.,M.Pd adalah Guru Matematika SMA Avicenna Cinere Depok, Jawa Barat. Meraih prestasi sebagai pemenang I Mata Pelajaran Matematika dalam Olimpiade Guru Nasional Jenjang Pendidikan Menengah tahun 2018, Pemenang Best Presentation Mata Pelajaran Matematika pada Olimpiade Guru Nasional (OGN) tahun 2017 tingkat Nasional, peserta Applied Teaching Methods dan Strategies in the 21^st Century Program (The University of Queensland Australia), Penerima SATYALANCANA PENDIDIKAN 2019, Peraih Guru Award 2022, Peraih Gold Medal LOPI 2022, Penulis buku dan Lembar kerja Matematika dan AKM (numerasi), dan meraih juara 2 lomba FILTRASI pada HGN 2023.  Penulis merupakan anggota Korean e-Learning Improvement Cooperation (KLIC) kerjasama pemerintah Indonesia dan Korea Selatan.

Penulis dapat dihubungi melalui email : [email protected]

Blog : www.irvanhabibali.wordpress.com

Channel : www.youtube.com/c/irvandedy  atau IRVAN MATEMATIKA ASYIK