BANGGA MENJADI SEKOLAH PENGGERAK KURIKULUM MERDEKA MENYATUKAN LANGKAH TIM KERJA SDN 244 GURUMINDA KOTA BANDUNG

Penulis: Nunung Nurlaila, S.Pd., MM.Pd.

Dibaca: 278 kali

Nunung Nurlaila, S.Pd., MM.Pd.

Oleh Nunung Nurlaila, S.Pd., MM.Pd.

(Kepala Sekolah SDN 244 Guruminda Kota Bandung)

 

SDN 244 Guruminda berlokasi di bagian Bandung Timur, tepatnya di Kecamatan Arcamanik, Kelurahan Cisaranten Kulon. Lokasi yang lumayan jauh dari Balai Kota Bandung. Artinya, SDN 244 Guruminda bukan sekolah yang ada di pusat kota, melainkan ada di pinggiran kota.

Apa yang menjadi latar belakang SDN 244 Guruminda jadi Sekolah Penggerak? Karena sekolahnya ada di pinggiran kota, kemungkinan kemajuannya tertinggal oleh sekolah-sekolah yang ada di tengah kota, itu yang jadi latar belakang kenapa SDN 244 Guruminda memilih ikut seleksi jadi Sekolah Penggerak. Selain itu, karena sertifikat tanah sampai saat ini belum saja kami miliki, padahal SDN 244 Guruminda sudah berdiri sejak tahun 1983. Hal ini membuat kami tidak punya keleluasaan untuk membangun kelas ke lantai atas, maka kami berupaya mengambil strategi pembangunan SDN 244 Guruminda ke pemeliharaan dan penataan fisik sekolah yang sudah ada dan menambah fasilitas-fasilitas penunjang proses pembelajaran sesuai kebutuhan dan kemampuan. Lebih prioritas lagi untuk meningkatkan kualitas SDM-nya. Menjadi Sekolah Penggerak salah satu pintu untuk membuka jalan mencapai target itu.

Selain dua hal di atas, latar belakang lain yang menggerakkan SDN 244 Guruminda ingin menjadi Sekolah Penggerak adalah, besarnya kepercayaan masyarakat kepada sekolah untuk menitipkan putra putrinya untuk mendapat pendidikan dasar yang baik, maka berdasar komitmen dengan Komite Sekolah, menyetujui strategi yang diambil oleh sekolah untuk bisa masuk ke Program Sekolah Penggerak. Dengan perjuangan yang lumayan berat, untuk Sekolah Penggerak Gelombang ke-1 harus menghadapi 3 tahap seleksi, Alhamdulillah berkat kekompakkan Tim Kerja Sekolah dan dukungan penuh dari Komite Sekolah, disupport maksimal oleh Pengawas Bina, maka SDN 244 Guruminda bisa menjadi salah satu di antara 14 Sekolah Dasar Kota Bandung yang lolos dalan Program Sekolah Penggerak, dengan Kurikulum Merdeka yang menjadi kendaraan layanan belajarnya.

Maka, mulai tahun pelajaran 2021/2022 SDN 244 GURUMINDA resmi menjadi Sekolah Penggerak yang menjalankan Kurikulum Merdeka untuk kelas 1 dan 4. Untuk kelas 2, 3, 5, dan 6 masih menggunakan Kurikulum 2013, tapi strategi belajarnya mengikuti Kurikulum Merdeka dan penerapan Profil Pelajar Pancasilanya pun sama dengan kelas 1 dan 4.

Apa yang terjadi dengan SDN 244 Guruminda setelah resmi menjadi Sekolah Penggerak dengan Implementasi Kurilulum Merdekanya?

Diawali dengan pembentukan Komite Prmbelajaran, yang unsurnya terdiri dari masing-masing 2 orang guru kelas 1, 4, PAI, dan PJOK, dilengkapi oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Bina, maka kegiatan pertama adalah pelatihan yang dipandu langsung oleh Kemendikbudristek selama 10 hari untuk Komite Pembelajaran, dilanjut dengan IHT selama 8 hari, yang seharusnya hanya diikuti oleh guru kelas 1, 4, PAI, dan PJOK, tapi saya sebagai pimpinan di SDN 244 Guruminda mengajak semua PTK yang ada di sekolah untuk ikut serta, supaya semua menjadi paham dan dapat menerapkan Kurikulum Merdeka dalam aktivitas layanan pendidikan.

Awalnya sangat berat bagi kami untuk menjalankan Kurikulum Merdeka, karena banyak hal yang harus kami pahami, harus kami mengerti, dan harus mampu menjalankannya dalam aktivitas sebagai Sekolah Penggerak, tapi kami optimis, kami akan bisa melewati kesulitan- kesulitan yang ada. Apalagi dengan adanya instruktur PSP, adanya pendamping khusus saat kami mulai melangkah menyusun administrasi Kurikulum Merdeka, adanya Pengawas Bina yang senantiasa mendampingi, apalagi dengan hadirnya Pelatih Ahli yang kegiatan bersamanya konsisten ada setiap bulan, maka kesulitan-kesulitan mulai terlewati berganti dengan mulai terasa terangnya jalan yang harus dijalani sebagai Sekolah Penggerak.

Memang belum tuntas prmahaman dan mengertinya, masih harus banyak belajar tapi setidaknya, kami di SDN 244 Guruminda sudah memiliki satu keyakinan, Kurikulum Merdeka akan sukses, jika seluruh SDM yang berperan menjadi Tim Kerja, semua ikut serta, mulai dari Kepala Sekolah, Guru, TAS, OPS sampai penjaga sekolah. Didukung penuh oleh para orang tua murid melalui Komite Sekolah, POM dan Koordinator kelasnya, rasanya jalan yang harus kami lewati terasa mulus, tanpa hambatan yang berarti.

Sekolah Penggerak, dengan Kurikulum Merdekanya, sudah mengubah SDN 244 Guruminda dari biasa menjadi luar biasa. Dalam hal apa luar biasanya? Dalam kekompakkan keharmonisan seluruh SDM internal maupun eksternal. Kami juga menjadi luar biasa dalam kekondusifan sekolah, seluruh SDM yang ada senantiasa nyaman dan bahagia di sekolah. Yang paling terasa dan terlihat perubahan oleh masyarakat sekitar sekolah adalah, sekolah yang selalu rapi dan bersih, yang berusaha selalu hijau dengan ketertataannya yang membuat siapapun yang datang ke sekolah merasa betah. Dengan gedung sekolah yang ruang kelasnya terbatas, dengan halaman sekolah yang mungil, sekolah kami adalah sekolah kecil yang ada di tengah-tengah Komplek Guruminda. Namun meskipun fisiknya kecil, dengan Program Sekolah Penggeraknya, magnet yang ada di dalamnya memiliki energi sangat besar. Hal ini terbukti dengan sangat banyak yang tertarik dengan SDN 244 Guruminda, dengan mereka datang ke sekolah ataupun saya sebagai pimpinan SDN 244 Guruminda diundang ke tempat mereka untuk berbagi tentang Sekolah Penggerak dengan Kurikulum Merdekanya.

Bangga menjadi Sekolah Penggerak. Bangga menerapkan Kurilulum Merdeka. Bangga dengan Profil Pelajar Pancasila yang dibuktikan melalui Proyek Penguatan P3.

Alhamdulillah dan sangat berterima kasih kepada Kemendikbudristek yang sudah menyelenggarakan Program Sekolah Penggerak dengan Kurikulum Merdekanya. Terima kasih untuk Disdik Kota Bandung yang terasa sangat mengayomi Sekolah Penggerak di Kota Bandung dengan segala dukungan dan supportnya. Terima kasih untuk Pengawas Bina yang senantiasa sabar mendampingi kami, sehingga kami bisa tampil penuh rasa percaya diri.

Semoga tulisan saya ini bisa memotivasi, bukan hanya untuk diri sendiri dan Tim Kerja SDN 244 Guruminda, tapi bagi siapapun yang siap melaksanakan Kurikulum Merdeka di sekolahnya.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...