Berperan Ganda di Masa Pandemi Corona, Bisakah

Penulis: EVA RIYANTI

Dibaca: 394 kali

EVA RIYANTI

Oleh EVA RIYANTI

(SDN 137 Cijerokaso/Komunitas Penulis Guru Bandung)

 

Pendidikan merupakan kebutuhan yang tidak bisa diabaikan. Seperti halnya kebutuhan makan dan minum, pendidikan menjadi kebutuhan vital yang harus terpenuhi seorang  anak dalam hidupnya. Dalam Undang-Undang Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2003 disebutkan bahwa:

Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri , dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Jika dicermati maka dapat kita simpulkan bahwa pendidikan yang diharapkan adalah pendidikan yang bertujuan menjadi pribadi yang utuh baik secara lahir maupun batin. Jadi pendidikan berfungsi menjadi pribadi yang unggul.

Pribadi yang unggul berawal dari pendidikan dasar yang pertama dan utama diterima oleh seorang anak. Pendidikan yang utama dan pertama didapatkan dari lingkungan rumah, di lingkungan ini anak mendapatkan nilai-nilai yang didapatkan dari kedua orang tuanya. Seorang anak yang dilahirkan ibarat secarik kertas putih yang belum terkena tinta. Bagaimana kita memberinya tulisan apa mau dengan tinta hitam, biru atau merah tergantung kita menuliskannya. Begitupun seorang anak jika kita beri sentuhan dasar yang baik akan menjadi pribadi yang baik, begitupun sebaliknya. Pendidikan keluargalah yang dapat menjadikan dasar bagaimana anak berperilaku di kemudian hari.

Kaitan dengan pendididikan keluarga, Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 kembali menyatakan bahwa:

Pendidikan keluarga termasuk pendidikan jalur luar sekolah  merupakan salah satu upaya mencerdaskan kehidupan bangsa melaslui pengalaman seumur hidup. Pendidikan dalam keluarga memberikan keyakinan agama, nilai budaya yang mencakup nilai moral dan aturan-aturan pergaulan serta pandangan, keterampilan dan sikap hidup yang mendukung kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara kepada anggota keluarga yang bersangkutan.

Pada masa pandemi corona ini tentunya pendidikan keluarga sangatlah dominan perannya. Keluarga mengambil banyak porsi dalam pelaksanaan pendidikan buat anak, karena situasi saat ini tidak memungkinkan anak mendapatkan pendidikan di sekolah. Dengan kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Work From Home (WFH), keluargalah yang harus mengambil bagian yang utuh untuk mengawasi, memberi layanan dan tentunya dengan segala macam strategi dan kesiapan mental yang baik demi kelancaran pemenuhan kebutuhan anak akan pendidikan.

Bagaimana menjaga harmonisasi antara orang tua dan anaknya di rumah tergantung pada nilai-nilai yang selama ini ditanamkan oleh kedua orang tuanya. Informasi-informasi yang didapatkan dari media sosial kadang membuat orang tua harus lebih ketat mengawasi anak-anak menggunakan gawainya dengan bijak. Hal ini dikarenakan gawai menjadi bagian yang memberi banyak kontribusi dalam pelaksanaan pembelajaran saat ini di mana masa perpanjangan PJJ terus diberlakukan oleh pemerintah demi kebaikan kesehatan warga negaranya.

Sebagai media pembelajaran yang dianggap penting saat ini, gawai hendaknya digunakan dengan cerdas. Bagaimanapun anak memiliki kecenderungan yang kuat untuk mengetahui hal-hal yang ada dalam gawainya. Rasa penasaran yang tinggi tentang hal-hal yang ada di gawai membuat anak tidak memperhatikan nilai-nilai yang terdapat di dalam berita atau tayangan di gawainya. Di sinilah pentingnya komunikasi antara orang tua dan anaknya.Terkadang orang tua lupa hal-hal kecil yang berdampak besar pada diri anak sehingga menjadi satu pembiasaan yang negatif.

Ada hal-hal yang bisa menjadi rujukan bagi orang tua untuk bisa menjalani perannya sebagai tenaga pendidik sekaligus pengajar di rumah dalam masa pandemi corona ini yakni senantiasa menjaga komunikasi yang edukatif dan menyenangkan bagi anak-anak di rumah. Komunikasi edukatif dan menyenangkan adalah komunikasi yang dilakukan orang tua dengan anaknya di rumah dengan maksud dan tujuan yang telah direncanakan dengan matang, komunikasi yang mengadung tujuan ke arah pembentukan karakter unggul.

Dalam mencapai tujuan tersebut tentunya diperlukan cara penyampaian komunikasi yang harmonis, akrab, saling menghormati yang penuh dengan nilai-nilai yang diunggulkan seperti jujur, sopan, berani, gembira, demokratis dan penuh kesabaran. Dalam komunikasi ini tentunya orang tua dan anak melakukan dialog yang santun, yang mengedepankan etika dan harmonisasi yang baik. Berikan kepada anak pembiasaan melalui aktivitas religi dan sosial, yang bisa dilakukan dengan metode role model, jadilah sosok teladan yang bisa diajak komunikasi yang menyenangkan tanpa mendikte, selalu memberikan tanggapan atas segala hal yang ditanyakan anak, tidak lupa orang tua harus senantiasa memberikan pujian atas tanggapan positif yang dilakukan anak dan memberikan teguran jika tanggapan anak yang negatif.

Metode keteladanan ini bukan menyuruh tapi mengajak sehingga anak berpartisipasi aktif dalam  kegiatan yang positif. Anak merupakan anugerah serta amanat yang diberikan Allah SWT kepada setiap orang tua. Kehadirannya selalu dinanti karena memberi kebahagiaan di setiap rumah tangga. Anak melengkapi kebahagiaan kedua orang tuanya. Patutlah kita bersyukur atas kehadirannya di tengah-tengah keluarga mengenai hal ini Allah menjelaskan dalam surat At-Tahrim [66]:6 yang artinya:

“Wahai orang-orang yang beriman! Peliharalah diri kamu dan keluarga kamu dari siksa neraka yang bahan-bahan bakarnya: manusia dan batu (berhala); neraka itu dijaga dan dikawal oleh malaikat-malaikat yang keras, kasar (layanannya); mereka tidak durhaka kepada Allah dalam segala yang diperintahkan-Nya kepada mereka, dan mereka tetap melakukan segala yang diperintahkan”.

Bukan suatu hal yang memberatkan bila kita orang tua meluangkan paruh waktunya untuk kebersamaan anak, apalagi pada saat sekarang, di mana anak sangat membutuhkan untuk menemaninya belajar di rumah. Pembelajaran Jarak (PJJ) atau Work From Home (WFH) janganlah dijadikan hal yang memusingkan tapi kita orang tua mencoba mengambil peran ganda. Kembali ke fitrahnya bahwa anak adalah individu yang harus mendapatkan pelayanan dan pemenuhan haknya secara utuh, karena bahagia adalah hak setiap anak yang dilahirkan ke dunia ini, bagaimana kita memperlakukannya akan berdampak pada karakter anak di kemudian hari. “....jika anak dibesarkan dengan celaan ia akan memaki, jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan, ia akan terbiasa berpendirian” (Dorothy Law Nolte).

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...