CINTA, CIPTA, CITRA UNTUK MENJADIKAN SEKOLAH IDAMAN

Oleh Muhamad Alwi, M.Tr. Pi

(Kepala SMKN 1 Sukanagara/KACI/Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI)

Di saat rapat untuk menyusun program pengembangan SMK Negeri 1 Sukanagara, salah satu Wakasek yang juga Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan masukan dan saran yang cukup unik menurut saya, dan sangat berkesan untuk bisa mewujudkan sekolah Idaman. Guru tersebut mengatakan, “Untuk mewujudkan sekolah ini agar ke depannya menjadi lebih baik dan maju, kita perlu menerapkan 3 C yaitu Cinta, Cipta, Citra, secara mendetail dia menjelaskan apa itu Cinta, Cipta dan Citra. Sehingga saya tertarik untuk mengulas dalam tulisan ini, apa itu Cinta, Cipta, dan Citra agar bisa mengantarkan sekolah ini (SMKN 1 Sukanagara) menjadi sekolah Idaman.

Cinta

Siapa yang tidak mengenal kata cinta? Cinta adalah salah satu jenis perasaan dan sikap terhadap sesama (manusia) atau kesenangan (benda). Cinta termasuk sebuah emosi yang kuat dari kepribadian seseorang. Cinta telah hadir sejak zaman nabi Adam diciptakan, dengan diciptakanlah oleh Allah Hawa sebagai pasangan hidupnya. Cinta juga merupakan fitrah alami manusia dan tanpa keberadaan cinta, orang menyebutnya sebagai perasaan hampa, sebab dengan adanya cinta akan banyak memberikan inspirasi dan pengorbanan, seperti halnya seorang penulis dia cinta terhadap pekerjaannya tersebut maka akan ada saja inspirasi yang melahirakan ide-ide dituangkan dalam bentuk tulisan. Dalam kehidupan manusia cinta muncul dalam berbagai hal termasuk cinta kepada istri, anak. Akan tetapi cinta jugalah yang kadang membawa kesengsaraan bagi mereka yang merasakannya terlalu berlebihan mencintai suatu makhluk Allah, baik mencintai wanita, hewan ataupun benda. Mencintai sesuatu yang berlebihan tanpa dilandasi dengan keimanan dan ketaqwaan akan membawa kesengsaraan. Islam sebagai agama dan membawa rahmat Allah SWT juga mengenal dan menghargai adanya cinta. Sebagaimana dalam Firman Allah Surat Al-Imran Ayat 14 yang artinya; “Dijadikan indah pada (pandangan) manusia kecintaan kepada apa-apa yang diingini, yaitu: wanita-wanita, anak-anak, harta yang banyak dari jenis emas, perak, kuda pilihan, binatang-binatang ternak dan sawah ladang. Itulah kesenangan hidup di dunia, dan di sisi Allah-lah tempat kembali yang baik (surga)”.

Melihat definisi Cinta di atas dan Firman Allah tentang cintai, penulis mendefinisikan cinta sebagai sesuatu yang harus disenangi untuk bisa mendapatkan ridho Allah SWT. Dalam pendidikan sebagai seorang Kepala Sekolah, untuk bisa bekerja dengan baik dan mewujudkan visi misi sekolah maka harus muncul dulu raca cinta terhadap sekolah sebagai tempat tugasnya, begitupun seorang pendidik, dia akan bisa bekerja memberikan yang terbaik buat anak didiknya, maka harus tumbuh rasa cinta terhadap apa yang dilakukannya, sampai muncul rasa ikhlas untuk memberi.

Pekerjaan rutinitas yang dilakukan oleh Pendidik dan Tenaga Kependidik di sekolah dari Senin – Jumat di mulai dari pukul 07.00 s.d. pukul 16.00, dengan menghadapi berbagai karakter peserta didik, apabila tidak dimunculkan rasa cinta akan membosankan. Orang yang melakukan sesuatu dengan terpaksa tentu tidak akan mengerjakan pekerjaannya dengan maksimal. Dan dengan pekerjaan yang tidak maksimal tentu yang dihasilkan juga tidak maksimal. Sehingga banyak yang terjadi pekerjaan sebagai pendidik atau tenaga kependidikan hanya sebagai sampingan, biar tidak diaggap sebagai pengangguran. Tentunya hal ini apabila terus ada dalam pemikiran seorang pendidik, akan berdampak pada hanya kegiatan rutinitas saja yang dilakukan, akan tetapi target dan hasil yang diharapkan dari apa yang diajarkan tidak akan muncul ide-ide, untuk menjadikan siswa berprestasi ataupun sekolah menjadi lebih maju.

Untuk itu agar bisa menghasilkan sesuatu dari pekerjaan yang kita lakukan, maka jadikan dalam diri kita prinsip bahwa bekerja tidak semata-mata untuk mencari penghasilan saja. Sebab apabila mindset itu masih ada hanya akan membuang waktu dengan sia-sia. Motivasi bekerja seharusnya didasari dengan rasa cinta akan pekerjaan itu sendiri, hadirkan dalam diri karena kita sebagai makhluk Allah SWT bahwa pekerjaan yang dilakukan untuk beribadah kepada-Nya, sehingga hasil dari ibadah tersebut mengantarkan kita akan bersungguh-seungguh bekerja, memberikan yang terbaik buat peserta didik maupun sekolah. Apabila hal ini akan muncul maka akan hadir peserta didik yang berprestasi, serta sekolah yang unggul. Tentunya sebagai seorang pemimpin di sekolah kepala sekolah harus mampu mendorong hal tersebut, setelah muncul dalam diri setiap pendidik dan tenaga kependidikan motivasi bekerja mereka yang mengantarkan prestasi peserta didik ataupun sekolah, mempunyai kewajiban memberi reward atas prestasi tersebut.

Cipta

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia diartikan Cipta adalah kemampuan pikiran untuk mengadakan sesuatu yang baru; angan-angan yang kreatif. Melihat definis Cipta tersebut, dalam sekolah, karakter cipta dimunculkan dengan adanya inovasi-inovasi yang dilakukan baik oleh kepala sekolah, pendidik, tenaga kependidikan maupun peserta didik. Untuk itu saya selaku Kepala Sekolah mendorong untuk seluruh pendidik mulai berpikir untuk membuat inovasi, baik inovasi dalam bentuk membuat media pembelajaran, juga mengembangkan inovasi yang dituangkan dalam bentuk tulisan serta inovasi produk.

Dalam masa pandemi covid-19 ini tentunya dibutuhkan adanya inovasi dalam melakukan pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik dengan memanfaat media online. Pendidik dapat melakukan pembelajaran menggunakan metode E-Learning, yaitu pembelajaran memanfaatkan teknologi informasi (TI) dan komunikasi. Sistem pembelajaran dapat dilaksanakan melalui perangkat komputer (PC) atau laptop yang terhubung koneksi internet. Guru pun bisa melakukan pembelajaran bersama di waktu yang sama dengan menggunakan grup di media sosial, seperti Whatsapp (WA), Telegram, aplikasi Zoom ataupun media sosial lainnya.

Sebagai seorang kepala sekolah, penulis mendorong pendidik agar mengembangkan inovasi pembelajaran, dengan mengembangkan media pembelajaran yang inovatif melalui ide-ide kreatif dan menarik. Salah satu inovasi yang diarahkan kepada pendidik yaitu pendidik dalam memberikan tugas harus terukur dengan memastikan setiap hari pembelajaran yang dilakukan dapat diterima dengan baik oleh peserta didik. Masih banyak inovasi lain yang bisa dilakukan oleh pendidik demi memastikan pembelajaran tetap berjalan dan memastikan bahwa peserta didik dapat mendapatkan ilmu sesuai kurikulum yang telah disusun oleh pemerintah.

Daya kreativitas dan inovasi secara alamiah telah dimiliki oleh setiap orang, karena manusia oleh Allah diberikan akal. Akan tetapi tumbuh dan berkembangnya pada setiap orang ini akan berbeda tergantung dari kesempatan masing-masing untuk mengembangkannya. Pengembangan atau tumbuhnya dengan subur kreativitas dan inovasi pada setiap orang atau sehubungan dengan pekerjaan guru adalah dengan adanya latihan yang berkesinambungan. Inspirasi inovasi atau menciptakan sesuatu bisa kita lihat dalam kisah Nabi Nuh yang diterangkan dalam Alquran di mana Allah memerintahkan padanya untuk membuat perahu untuk dapat digunakan penyelamatan diri di saat tertimpa air bah, sementara belum pernah ada dan tahu cara dan bentuk sebelumnya. Akan tetapi dengan bimbingan Allah dan keinginan beliau jadilah sebuah kapal. Dari pelajaran ini seorang akan dapat membuat sesuatu asal dia yakin dan semangat yang tinggi untuk membuatnya, maka akan terwujud yang ingin dibuatnya