Dari Distraksi Layar Menjadi Prestasi: Guru SMA Bakti Mulya 400 Jakarta Bersinar di Festival Guru DKI 2026

Oleh Tim Guru Matematika SMA Bakti Mulya 400 Jakarta

Sabtu pagi, 23 Mei 2026, Gedung Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK) DKI Jakarta tampak berbeda dari biasanya. Ribuan guru dari berbagai penjuru Jakarta memadati aula utama dengan semangat yang sama: merayakan karya, dedikasi, dan masa depan pendidikan. Hampir 2.000 guru hadir dalam Festival Guru DKI Jakarta 2026, sebuah perhelatan besar yang mempertemukan para pendidik inspiratif, kepala sekolah, mitra pendidikan, hingga para pemangku kebijakan pendidikan daerah.

Hadir dalam kegiatan tersebut Kepala Pusat Bahasa, Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta, Kepala BGTK DKI Jakarta, serta berbagai mitra pendidikan yang bersama-sama menyaksikan bagaimana guru bukan hanya mengajar, tetapi juga menciptakan perubahan.

Di tengah gegap gempita acara itu, satu nama dari SMA Bakti Mulya 400 Jakarta mencuri perhatian: Irvan Dedy, guru matematika yang berhasil meraih Juara 2 Naskah Praktik Baik Tingkat Jakarta Selatan sekaligus terpilih menjadi finalis “Guru Jakarta Berkarya” Tahun 2026.

Prestasi tersebut bukan sekadar penghargaan personal. Ia menjadi simbol bahwa kreativitas, keberanian berinovasi, dan kepedulian terhadap siswa mampu mengubah wajah pembelajaran matematika menjadi lebih hidup dan bermakna.

“BABERQUE”: Ketika Matematika Menjadi Mudah dan Menyenangkan

Dalam ajang presentasi praktik baik, Irvan Dedy membawakan karya berjudul: “BABERQUE: Ciptakan Pembelajaran Matematika Mudah, Asyik, Menyenangkan, dan Berkarakter.”

Nama “BABERQUE” bukan sekadar akronim, melainkan filosofi pembelajaran yang lahir dari keresahan sederhana: mengapa matematika sering menjadi pelajaran yang ditakuti?

Melalui pendekatan BABERQUE, pembelajaran matematika tidak lagi hanya berisi angka, rumus, dan latihan soal monoton. Irvan menghadirkan suasana belajar yang interaktif, penuh eksplorasi, kolaboratif, dan dekat dengan kehidupan nyata siswa. Di dalamnya terdapat perpaduan teknologi, pendekatan emosional, penguatan karakter, serta strategi pembelajaran kreatif yang membuat siswa merasa matematika adalah ruang bermain logika, bukan ruang ketakutan.

Saat presentasi berlangsung, peserta yang memenuhi ruangan tampak antusias menyimak bagaimana pendekatan tersebut mampu meningkatkan keterlibatan siswa di kelas. Tidak sedikit guru yang mengabadikan slide presentasi dan mencatat ide-ide yang disampaikan.

“Matematika itu bukan untuk ditakuti. Ketika siswa merasa nyaman, dihargai, dan dilibatkan, maka rumus yang sulit pun bisa terasa menyenangkan,” ujar Irvan Dedy dalam salah satu sesi presentasinya.

Keberhasilan tersebut mengantarkan dirinya meraih posisi Juara 2 tingkat Jakarta Selatan dan menjadi prestasi yang membanggakan sekaligus memperkuat posisi SMA Bakti Mulya 400 Jakarta sebagai sekolah yang terus mendorong inovasi pendidikan.

Dari Distraksi Menuju Transformasi

Tidak berhenti pada praktik baik, Irvan Dedy juga menorehkan pencapaian lain melalui ajang “Guru Jakarta Berkarya”. Tulisan reflektif dan inspiratifnya berjudul: “SCROLL: Dari Distraksi Layar Menuju Transformasi Pembelajaran Matematika” terpilih menjadi bagian dari buku antologi Guru Jakarta Berkarya yang diluncurkan pada Festival Guru DKI Jakarta 2026.

Tulisan tersebut mengangkat fenomena yang sangat dekat dengan kehidupan generasi saat ini, yaitu layar gawai yang sering menjadi distraksi belajar. Namun alih-alih memusuhi teknologi, Irvan justru mengajak guru untuk mengubah layar menjadi jembatan pembelajaran.

Dalam tulisannya, ia menggambarkan bagaimana kebiasaan “scrolling” yang awalnya menjauhkan fokus siswa dapat diubah menjadi media pembelajaran kreatif melalui konten visual, pembelajaran digital interaktif, dan pendekatan kontekstual yang sesuai dengan dunia remaja masa kini.

Pesan utama dari tulisannya begitu kuat: guru tidak bisa lagi mengajar dengan cara lama untuk generasi yang hidup di dunia baru.

Kebanggaan SMA Bakti Mulya 400 Jakarta

Keberhasilan tersebut mendapat apresiasi besar dari keluarga besar SMA Bakti Mulya 400 Jakarta. Kepala sekolah SMA Bakti Mulya 400 Jakarta, Andi Gunawan, menyampaikan rasa bangga atas capaian yang diraih guru matematika di sekolahnya itu.

“Prestasi ini membuktikan bahwa guru bukan hanya pengajar di kelas, tetapi juga pembelajar dan pencipta inovasi. Kami sangat bangga karena Pak Irvan mampu membawa nama SMA Bakti Mulya 400 Jakarta dalam forum pendidikan tingkat DKI Jakarta. Ini menjadi inspirasi bagi guru-guru lain untuk terus berkarya dan tidak berhenti berinovasi,” ungkap Andi Gunawan.

Ia juga berharap keberhasilan tersebut menjadi energi positif bagi seluruh warga sekolah.

“Kami ingin budaya berkarya dan berbagi praktik baik terus tumbuh di sekolah. Pendidikan masa depan membutuhkan guru yang adaptif, kreatif, dan mampu menyentuh hati siswa. Semoga capaian ini menjadi awal dari lahirnya lebih banyak inovasi pendidikan dari SMA Bakti Mulya 400 Jakarta,” tambahnya.

Guru yang Tidak Berhenti Belajar

Di tengah perubahan zaman yang begitu cepat, keberhasilan Irvan Dedy menjadi pengingat bahwa guru tetap memiliki posisi penting sebagai penggerak perubahan. Bukan hanya mengajarkan materi, tetapi juga menyalakan semangat, membangun karakter, dan menciptakan pengalaman belajar yang membekas.

Festival Guru DKI Jakarta 2026 bukan sekadar panggung penghargaan. Ia menjadi ruang yang memperlihatkan bahwa ketika guru diberi kesempatan untuk berkarya, lahirlah inovasi-inovasi yang mampu mengubah cara siswa memandang pendidikan.

Dan dari sebuah ruang di Gedung BGTK DKI Jakarta pada Sabtu itu, sebuah pesan besar kembali terdengar nyaring:

Bahwa pendidikan akan selalu menemukan harapan selama masih ada guru yang mau belajar, berani berinovasi, dan memilih untuk terus menginspirasi.