DI TENGAH ESKALASI COVID-19, GPAI KOTA BEKASI; PATRIOT LITERASI MENEMBUS MEDIA

Oleh Yoni Haris Setiawan

(Direktur Pengurus Pusat QURUTA Management; Lembaga Training dan Edukasi Motivator Literasi Indonesia, Penggagas dan Manajerial Rumah Bimbingan Belajar Literasi Indonesia ‘QURUTA’)

Sejak digulirkannya gerakan literasi, objek utamanya ialah peserta didik. Itupun hanya sebatas membaca 15 menit, hasil membaca di ceritakan kembali di depan teman sekelas. Guru hanya mengamati dan menilai semua itu. Apalagi di saat kondisi Covid-19 mengalami lonjakan, proses pembelajaran disampaikan hanya materi yang inti-inti saja. Literasi berbasis produk pun tidak tersentuh. Bagaimana dengan keberliterasian guru yang dapat menembus media?

Zoom Meeting PENTALOKNAS Literasi GPAI Kota Bekasi

Untuk menembus media sebuah karya tulis memang tidak instan, media banyak yang menolak karena setiap media akan berbeda kriteria yang di nilai, salah satunya dari kualitas bahasa. Penolakan pasti pernah dialami semua penulis. Tidak ada satu pun penulis yang berhasil tanpa penolakan.

Perlu ada upaya-upaya khusus dari pemerintah untuk meningkatkan tingkat literasi Indonesia, utamanya Guru PAI jauh tertinggal dengan guru umum. Selain pemerintah, adalah komponen masyarakat untuk berperan aktif dalam menggiatkan literasi seperti lembaga, yayasan, organisasi masyarakat, organisasi pelajar, organisasi kemahasiswaan, organisasi remaja masjid dan lainnya.

Keberpaduan dan upaya dalam mengimplementasikan hal itu, Kantor Kementerian Agama, Organisasi Mitra/Ormit (FKG PAI TK, KKG PAI SD, MGMP SMP, SMA) Kota Bekasi bekerjasama dengan  Quruta Management Lembaga Training dan Edukasi Motivasi Literasi Indonesia (QM Lembaga TEMALI) menyelenggarakan Pelatihan dan Lokakarya Nasional (PENTALOKNAS) Literasi Publikasi Karya Ilmiah bagi GPAI se-Kota Bekasi Angkatan 1.  

PENTALOKNAS fokus pada literasi jenis Artikel dan Reportase dilaksanakan melalui live zoom meeting (Kamis, 24/6/2021) yang diikuti oleh 92 orang, selain GPAI, juga diikuti oleh Kepala TK/Sekolah/Madrasah.  Kegiatan ini dipandu oleh Kader Literasi QM berasal dari Riau, Abdul Rahman, S.Ag., (Duta Literasi QM, penulis puisi, cerpen, novel, artikel). Ia memberikan pemantik motivasi selama pengalaman menulis dengan QM.

H. Zulkarnain Alfisyahrin, M.I.Kom. sedang memaparkan materi Menembus Media melalui Karya Literasi

H. Shobirin, S.Ag., M.Si. (Kepala Kantor Kemenag Kota Bekasi) sedang menyampaikan Keynote Speaker dan Sekaligus Membuka Secara Resmi PENTALOKNAS Literasi

Maksud dan tujuan kegiatan, yaitu pertama, Menumbuhkan daya baca menjadi tulis, daya tulis menjadi karya/produk (seperti PTK, artikel, reportase, makalah, buku ber-ISBN dll) yang selama ini GPAI hanya berkutat pada minat, hobi, gemar baca tanpa menghasilkan daya karya. Kedua, Menggiatkan, meningkatkan, dan mengembangkan kompetensi literasi GPAI. Ketiga, Membentuk komunitas literasi GPAI Kota Bekasi. Keempat, untuk memenuhi penilaian angka kredit/PAK dan kenaikan pangkat.

Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Bekasi, H. Shobirin, S.Ag., M.Si. sebagai keynote speakers  sekaligus dengan resmi membuka kegiatan tersebut. Kegiatan ini mengusung tema: “Bersatu, Berilmu dan Bermutu”, . Pembukaan dihadiri tamu undangan yaitu  H. Achmad Zainal Muttaqien, S.Pd.I., M.M. (Kasi PAKIS Kan. Kemenag yang menggantikan H. Mulyono Hilman Hakim, S.Ag., M.M.), H. Sanusi, M.Pd. (Ketua DPD AGPAII), para pengurus Ormit  dan POKJAWAS PAI se-Kota Bekasi. 

Menyambut Kebijakan dengan Perubahan Mindset

Kepala Kemenag menyampaikan Kebijakan Kantor Kemenag Kota Bekasi  tentang Pembinaan Peserta Didik, Tendik, dan Organisasi Profesi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas PAI dalam Peningkatkan dan Pengembangan Kompetensi Literasi. Kebijakan tersebut antara lain, Pertama, Meningkatkan peran serta GPAI pada sekolah umum di wilayah Kota Bekasi untuk membiasakan dan mendalami literasi,  karena pendalaman terhadap literasi itu sebagai upaya untuk peningkatan kompetensi GPAI. Pendalaman dan pengembangan literasi ini juga akan membantu para guru untuk memenuhi kredit poin dalam hal pengembangan potensi diri.

GPAI Se-Kota Bekasi dalam PENTALOKNAS Literasi via Live Zoom Meeting

Kedua, Mensinegikan program dan kegiatan yang disesuaikan dengan perubahan dan perkembangan IPTEKS, khususnya change mindset (mengubah pola pikir) GPAI dan metodologi pembelajaran (manual jadi digital, offline jadi online). Sebagaimana ditegaskan dalam Alqur`an menuntut kita untuk selalu berfikir agar tak tergerus zaman.

“Berkali-kali Alqur’an menyebutkan; ‘Afala Tatafakkarun’ (apakah kamu tidak memikirkan), ‘Afala Ta’qilun’ (apakah kamu tidak menggunakan akalmu), ‘Wa fi Anfusikum, Afala Tubshirun’, (di dalam dirimu apakah kamu tidak melihat?).” nukil H. Shobirin.

Emi Rusnawati, S.Pd.I., C.PS., CMAI., C.PR. Narasumber dari The YAQINNA Foundation

Kualitas Tingkat Literasi Guru PAI Bukan dari Warisan

Eksistensi seseorang itu ditentukan oleh kualitas pemikirannya. Salah satu wujud dikaitkan dengan profesi pendidik, maka harus terus mengajar, mengembangkan, melatih kemampuan literasi. Dalam upaya meningkatkan kompetensi sebagai pendidik, kecerdasan literasi itu sangat penting.  

Di penghujung waktu, peserta diberikan motivasi yang sarat makna; “Penguasaan literasi insya Allah akan mendongkrak kualitas diri dan pendidikan. GPAI tetap semangat, semangat pagi, semangat harus seperti pagi yang tidak surut akan rintangan, kesibukan apapun, jangan mundur dari gelanggang pembimbingan, sebab  kesempatan ini langka, tidak semua guru mendapatkannya.” pesan dan harapan H. Shobirin

Lebih lanjut H. Shobirin menegaskan, “Saya yakin kegiatan ini membawa manfaat, bila guru-guru dalami kemampuan dalam bidang literasi, dengan penguasaan literasi guru-guru akan menyuguhkan praktik pembelajaran yang menarik, Allah Swt telah jadikan kegiatan ini bermakna dan barokah.”

Sementara dalam rangkaian acara sambutan, H. Mulyono Hilman Hakim, S.Ag., M.M. (Kepala Seksi PAKIS), menyampaikan “Gagasan ini menegaskan semangat dalam merumuskan, memulai dan mengawal literasi di Kota Bekasi, semoga silaturrahim ini menjadi jalan keberkahan.”

GPAI dalam meningkatkan keberliterasian secara tataran hukum kenegaraan dilindungi UUD 1945; Undang-undang No. 20/2003 tentang Sisdiknas; PP No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan; Permeneg PAN RB No. 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Selain itu dipayungi dengan Permendiknas No. 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fusional Guru dan Angka Kreditnya; Permendikbud No. 21/23 tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti, dimplementasikan dengan mencanangkan Gerakan Literasi Nasional/Gerakan Literasi Sekolah, dan Permendiknas No. 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan. dan Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB); serta regulasi dan kebijakan lainnya.

“Ini menjadi salah satu motivasi buat saya bahwa ternyata memang di Indonesia, khususnya Kota Bekasi sangat rendah minat baca terutama pada peserta didik di sekolah, kebiasaan membaca pada peserta didik itu sangat berpengaruhi dan dipengaruhi oleh guru-guru di sekolah, membaca tidak dikuatkan dengan daya literasi yang dikembangkan, sehingga guru dan peserta didik tidak memiliki wujud karya yang diterbitkan ISBN dan menjadi buku.” tutur Hilman.

Ormit dan Guru PAI Kota Bekasi sebagai Patriot Literasi

Bahwa keterlibatan, kebersamaan, dan bersatunya para ormit membuktikan kesungguhan dan kekuatan yang perlu dikembangkan, dipertahankan dan dilanjutkan secara berkesinambungan. Melangkah bersama, memadukan keragaman perbedaan, dan menyatukan cara pandang menjadikan spirit untuk mengubah pola pikir (change mindset).

 “Lingkup Ormit yang telah mempersiapkan kegiatan ini, mereka adalah pejuang-pejuang (patriot) literasi yang saat ini mereka punya semangat membara. Merumuskan, membumikan kegiatan literasi bersama PAKIS siap untuk di mulai, sebagai langkah awal melalui pelatihan  untuk menjadikan Kota Bekasi sebagai rumah besarnya literasi.” tegas Hilman.

Kado terindah jelang perpisahan, selama menjabat Kasi PAKIS di Kota Bekasi, Hilman telah menunjukkan kesan dedikasi yang prima, dan melayani, mensinergikan, memprakarsai, serta memperteguh eksistensi GPAI dan ormit di Kota Bekasi.

“Dari kegiatan literasi ini, menjadi sangat penting, Saya berharap menjadi momentum di Kota Bekasi, GPAI menjadi pionernya, menjadi contoh tauladan GPAI di sekolah umum. Dan dari hasil literasi ini terbentuknya komunitas literasi GPAI, sehingga akan menjadi tauladan peserta didik di sekolah, mengawal agar peserta didik di sekolah berprestasi membaca dan menjadi insan-insan literat.”

Guru PAI Harus Berani Buka ‘Gerbang Penjara’ Ketertinggalan Literasi

Menulis adalah suatu keterampilan yang dapat dibina dan dilatihkan. Intinya, semua orang bisa menulis asal memiliki keinginan berlatih dengan sungguh-sungguh. Karena menulis berarti menuangkan buah pikiran ke dalam bentuk tulisan atau menceritakan sesuatu kepada orang lain melalui tulisan, penulis perlu memiliki keluasan pengetahuan agar tidak mengalami mati ide.

Dalam penulisan karya literasi baik itu jenis artikel ataupun reportase sangatlah mudah, karena bahan-bahannya tulisan berada di sekitar lingkungan kita, para guru dapat menulis kegiatan-kegiatan sekolah maupun kegiatan yang instansi yang diikuti oleh para guru.

Materi yang ditunggu-tunggu peserta disampaikan Pemimpin Umum Koran Bekasi, H. Zulkarnain Alfisyahrin, M.I.Kom, dalam paparannnya “Teori dan Praktek: Cara Mudah Karya Literasi Menembus Media; Membangun Daya Imajinasi Penulisan Artikel Populer dan Reportase Kegiatan (Khususnya Kegiatan Sekolah).”

“Menulis merupakan keterampilan yang dapat dibina dan dilatih, menuangkan ide pikiran dalam bentuk tulisan. Redaksi menilainya tidak memenuhi syarat. Syarat-syarat itu meliputi keluasan kajian, jumlah karakter atau halaman, dan kualitas bahasa. Sangat di sayangkan sekali dengan kemajuan teknologi saat ini, dari kalangan GPAI tidak ada yang mengirim, nyaris tidak ada yang mengirim ke media.” Jelas Zulkarnain.

Untuk tulisan dalam bentuk artikel atau reportase punya kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya yaitu tahan lama, dapat digunakan untuk menguatkan personal branding, dan dapat digunakan untuk melengkapi persyaratan kenaikan pangkat. Kekuranganya, yaitu memerlukan banyak energi, membutuhkan pengetahuan yang luas, dan memerlukan penguasaan bahasa yang cukup. Oleh karena itu, biasanya penulis yang baik adalah pembaca yang baik karena menulis pasti memerlukan pengetahuan yang cukup sebagai bahan tulisannya.

“Siapapun bisa menulis artikel dan cukup mudah melakukannya, hanya saja hasil tulisan setiap orang berbeda. Ada yang disukai orang, namun ada juga yang dibenci.” tandas Zulkarnain.

Masih banyaknya asumsi dalam pola pikir GPAI apabila mengirim naskah ke media takut akan ditolak.

“Penolakan bukanlah hari kiamat bagi penulis. Penolakan justru dapat dijadikan tonggak untuk menjadi penulis yang hebat, menjadi tonggak perubahan, untuk menjadi buku terus tulis dan tulis terus, memang memerlukan energi dan penguasaan bahasa yang tinggi.” Tegas Zulkarnain. 

Ketua Umum Yayasan Quruta Insan Cendekia Indonesia Emi Rusnawati,  S.Pd.I., C.PS., C.MMI, C.PR., C.MAI.  menyampaikan materi “Cara Mudah Menulis Penyusunan PTK: Sistematika dan Proses Menjadi Buku ber-ISBN.”  Emi mengidentifikasi karya produk literasi peserta, dari 92 yang mengikuti zoom meeting, Hj. Muharyati, M.Pd. (GPAI SMP Alexanderia Islamic School Rawalubu) satu-satunya yang telah menulis dalam bentuk PTK berjudul “Pengaruh Metode Demontrasi Terhadap Pelajaran PAI pada Materi Thoharoh di Kelas 7-4 SMPM 1 Cileungsi) yang telah ber-ISBN dan diujikan dengan meraih juara 2 tingkat kabupaten (Bogor).

Kesulitan dan problematika bertahun-tahun secara akut yang dihadapi GPAI adalah supaya karyanya dapat diterbitkan buku ber-ISBN dan dapat menembus media, namun belum dapat ruang untuk mewujudkannya. Para GPAI mengalami kebuntuan dan pesimistis, tidak mencari solusi alternatif untuk mewujudkan semua itu.

“Karya ilmiah seperti PTK mandiri atau kelompok, Makalah, LKS, RPP, Modul, Diktat, Bahan Ajar yang sistematikanya telah dikuasai para guru dan telah biasa ditulis dan disiapkan dalam setiap proses pembelajaran. Pada kesempatan ini kesulitan-kesulitan guru untuk meng-ISBN-kan dan menjadi buku akan Quruta bantu, karena Quruta telah memiliki penerbitan sendiri, ayoo...!!! kirimkan naskahnya ke Quruta, kami siap membantu mewujudkan karya literasi bapak/ibu sampai menjadi buku.” Emi menyemangati.

Paradigma pembelajaran dewasa ini adalah menuntut adanya peningkatan kualitas profesional guru dan kualitas pembelajaran di kelas dengan lebih menekankan pada aspek keaktifan, kreatifitas siswa dan kemandirian siswa. “Kunci meningkatkan diri sebagai guru yang professional dengan melatih dan meningkatkan diri dalam mengembangkan kemampuan membuat karya tulis ilmiah dan karya inovatif yang berkaitan erat dengan kualitas proses pembelajaran sehari-hari di kelas.” tukas Emi. 

Bedah KI/KD untuk Memaksimalkan Karya Produk Literasi

Direktur Marketing, Networking, Kelembagaan dan Kerjasama PPQM Lembaga TEMALI, Haryadi, S.Ag., M.S.I. memaparkan materi “Mengembangkan Literasi Publikasi Karya Ilmiah dan Karya Inovatif Berdasarkan Kesesuaian Kurikulum 2013 (Materi Pelajaran Tematik Terpadu dan Mapel PAI)”.

Kurikulum 2013 yang berlaku saat ini di Indonesia yang telah diimplementasikan melalui Bimtek K-13 diberbagai daerah walaupun belum menyeluruh terkena penerapannya. Namun demikian di saat pandemi, kurikulum disesuaikan dengan kebutuhan. Sehingga muncullah Kurikulum Darurat yang digunakan untuk sementara waktu.

Dalam formulasi yang telah dirumuskan oleh QM yaitu penyusunan Gerakan Literasi Berbasis Produk (GLBP) untuk literasi publikasi karya ilmiah dan karya inovatif disesuaikan dengan unit-unit KI/KD baik dalam Mapel Tematik maupun Mapel PAI.

”Hal ini untuk memberikan kemudahan bagi Guru setelah pasca pelatihan, pembinaan dan pembimbingan. QM telah membuat Panduan Bina Diklat Literasi sehingga GPAI setelah dilatih, dibina dan dibimbing dapat menerapkan materi-materi dan sintak-sintak yang telah disusun QM kepada peserta didik untuk berkarya sebagai penilaian produk.” jelas Haryadi.

Sebenarnya menulis itu bukanlah hal yang sulit, seorang penulis jangan pernah berhenti untuk terus menulis, selalu update dengan perkembangan informasi kekinian. Jika ingin mengirimkan tulisan ke media, amati terlebih dahulu rubrik/kolom yang tersedia, sehingga kita dapat menulis sesuai rubrikasi yang tersedia. Selamat mencoba dan berkarya.

Wallahu A’lam Bis-Showab

#Salam Literasi: Indonesia Berkarya!!!

#Salam Patriot Literasi: Bersatu, Berilmu, Bermutu, Maju…yoooo aaccch..!!!