GUPRES, AJANG UJI NYALI BAGI SEORANG GURU

Oleh Toteng Suhara

(Guru SMAN 8 Bandung/Komunitas Cinta Indonesia/KACI # PASTI BISA #)

Ada 4 kompetensi yang wajib dimiliki oleh seorang guru. Kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Wajib hukumnya bagi seorang guru memiliki kompetensi pedagogik di mana guru harus tahu dan mampu mengajar dan mendidik siswa dengan berbagai pendekatan, model, metode, strategi, maupun teknik pembelajaran. Begitupun kompetensi kepribadian yang terpancar dan tercermin dari sosok pribadi guru pada saat dia berada baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan luar sekolah. Guru dalam bahasa Sunda diidentikkan dengan sosok yang harus digugu dan ditiru. Maka figur seorang guru harus ideal dari mulai penampilan, tutur kata, keberadaan di lingkungan apakah dia dirindukan kehadirannya atau malah tidak diharapkan sama sekali kehadirannya, dan yang terakhir tentu saja seorang guru harus profesioanl sesuai dengan keilmuan yang dia miliki.

 Tentu saja 4 kompetensi yang harus dimiliki guru ini akan diujikan di ajang penghargaan bergengsi Guru Berprestasi dan Berdedikasi dimulai dari tingkat kota/kabupaten, provinsi, dan nasional. Juri-juri yang dihadirkan bukan sembarang juri tapi benar-benar juri yang diberi tanggung jawab untuk memilih guru yang bisa diandalkan dan bisa dijadikan perwakilam dari sekian guru di jagat nusantara ini.

 Beberapa hal yang harus disiapkan untuk menjadi seorang guru berprestasi (gupres); portofolio guru, best practice, tes tertulis, presentasi, dan wawancara.

 1.         Portofolio

Portofolio berisi: a) Biodata, b) Riwayat Pendidikan, c) Pendidikan dan Pelatihan, d) Sertifikat Profesi, e) Riwayat Pekerjaan, f) Pengalaman, g) Karya Akademik, dan h) Penghargaan

 2.         Sistematika Penulisan Best practice Guru Berprestasi dan Berdedikasi Halaman Judul

Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel

 Daftar Lampiran

 BAB I  PENDAHULUAN (1 s.d. 3 halaman)

1.         Latar Belakang

(menguraikan latar belakang kegiatan yang berkaitan dengan pembelajaran dan menjadi dasar diterapkannya best practice serta memiliki kebaruan)

2.         Fokus Best Practice

(menjelaskan fokus kegiatan yang dijadikan best practice, contoh: (1) Pembentukan kecakapan wirausaha dalam pembelajaran biologi tanaman; (2) Pendidikan Life skill melalui            pembelajaran Akuntansi;           (3)        Pemanfaatan     potensi lokal     untuk            materi pembelajaran tata boga)

3.         Tujuan

(sesuai fokus best practice)

4.         Manfaat

(sebutkan sasaran dan uraian manfaat yang diperoleh contoh: (1) manfaat untuk guru; (2) manfaat untuk siswa; (3) manfaat untuk sekolah; dan (4) manfaat untuk masyarakat)

 BAB II PELAKSANAAN (6 s.d. 9 halaman)

1.         Deskripsi dan Ruang Lingkup Best Practice

(menjelaskan nama, bahan dan alat yang diperlukan, batasan-batasan best practice)

2.         Langkah-langkah Pelaksanaan Best Practice

3.         Hasil yang Dicapai

(menguraikan ketercapaian tujuan)

4.         Nilai Penting dan Kebaruan Best Practice yang telah dilaksanakan (menguraikan nilai lebih/tambah dari hasil yang dicapai)

5.         Faktor-Faktor Pendukung dan Penghambat

6.         Tindak Lanjut

 BAB III SIMPULAN DAN SARAN (1 s.d. 3 halaman)

1.         Simpulan

2.         Saran

DAFTAR PUSTAKA

 Ketentuan Penulisan BEST PRACTICE:

1.         Ukuran kertas A4

2.         Huruf times new romans ukuran 12

3.         Spasi 1,5

4.         Margin atas, bawah, kiri dan kanan masing-masing 3 cm

5.         Jumlah halaman utama 8 s.d. 15 lembar di luar Halaman Judul, Kata Pengantar, Daftar Isi, Daftar Lampiran, Daftar Gambar, Daftar Tabel dan Daftar Pustaka

 3.         Tes Tertulis

Berisikan soal-soal tentang pendidikan, keguruan, dan semua kebijakan pemerintah tentang pendidikan.

 4.         Presentasi

Mempresentasikan Best Practice di depan dewan juri dan tanya jawab langsung.

 5.         Wawancara

Dewan juri akan melakukan interview berkaitan dengan wawasan, kepribadian dan sosial kita.

 Selamat mengkaji dan mempersiapkan untuk menjadi guru yang berprestasi dan berdedikasi, semoga menjadi motivasi kita dalam mengemban tugas sebagai pendidik anak-anak bangsa dan menjadi bekal untuk menjadi pendidik yang berarti dan bermanfaat untuk sesama rekan pendidik di seantero negeri. ***