Guru “Pelopor Pemuda”

Oleh Mukaromah

(Kepala SMA N 9 Kota Bekasi)

Semenjak wabah covid-19 melanda tanah air, semua sektor kehidupan terdampak termasuk  aktivitas dunia persekolahan. Semua elemen pendidikan menggelorakan sistem pembelajaran jarak jauh/daring. Moda pembelajaran dalam jaringan ini menjadi pilihan agar peserta didik tetap belajar meskipun di rumah masing-masing. Tak terkecuali bagi para pendidik terus disibukkan dengan tugas-tugasnya mencari berbagai metode pembelajaran yang tepat termasuk memanfaatkan berbagai portal belajar yang tersedia.

Saat inilah kreativitas para pendidik ditunggu dan untuk segera dibuktikan. Akhirnya fakta pun membuktikan jika para pendidik mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran berbasis teknologi internet (e learning). Desakan yang kuat karena situasi dan kondisi menjadi faktor yang mendorong para guru terus belajar mengembangkan kompetensinya.

Jika beberapa waktu lalu penggunaan teknologi digital, masih didominasi oleh kaum milenial namun era sekarang sudah semakin meluas merambah generasi di atasnya. Para guru pun berlomba-lomba up date pengetahuan agar tidak tertinggal dengan peserta didiknya.

      Pelatihan penggunaan aplikasi pembelajaran daring para guru (Dokumen SMAN 9 Kota Bekasi)                                                           

Berdasarkan survei yang dilaksanakan oleh APJII (Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia) tahun 2018, penggunan internet di Indonesia mencapai 170 juta jiwa, sedangkan kelompok pengguna tertinggi adalah usia 15- 19 th. Pengguna berdasarkan pulau, P. Jawa menduduki peringkat atas dengan persentase 55%, disusul Sumatera 21%, Sulawesi 10%, Maluku 10%, Papua 10%, Kalimantan 9%, Bali 5% dan Nusa Tenggara 5%. Untuk Provinsi Jawa Barat sendiri berada di posisi teratas, pengguna internet mencapai 16,6%.

Apabila dilihat dari sisi kelompok usia, pengguna tertinggi dunia maya tersebut adalah usia sekolah (SMA/SMK). Melihat fenomena tersebut, menjadi peluang emas bagi penyelenggara pendidikan jenjang SLTA untuk disikapi secara positif. Saat inilah ketika covid-19 mewabah negeri ini terasa sekali manfaat moda daring dalam pendidikan.

Selanjutnya Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan, Pasal 1 menyampaikan bahwa: (1) Pemuda adalah warga negara Indonesia yang memasuki periode penting pertumbuhan dan perkembangan yang berusia 16 (enam belas) sampai 30 (tiga puluh) tahun. (2) Kepemudaan adalah berbagai hal yang berkaitan dengan potensi, tanggung jawab, hak, karakter, kapasitas, aktualisasi diri, dan cita-cita pemuda.

Para pemuda usia sekolah (SMA/SMK) merupakan aset dasar dalam pembentukan karakter sesuai dengan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Sikap santun bermedia sosial menjadi poin penting kehidupan saat ini. Menjaga omongan dan tangan dalam berinteraksi sosial menjadi hal yang tidak bisa ditawar. Tidak mudah terprovokasi dengan berita yang belum tentu kebenarannya sangat diharapkan pada generasi tangguh saat ini.

Kurikulum pendidikan saat ini telah dilengkapi dan diintegrasikan dengan pendidikan karakter. Nilai-nilai religius diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan keluarga maupun sekolah. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Allah SWT menjadi ciri utama insan berkarakter. Membiasakan solat berjamaah di sekolah, tadarus Alquran, melaksanakan kegiatan keagamaan lainnya serta menjunjung sikap toleransi  yang selama ini telah dilakukan di sekolah merupakan tekad mewujudkan generasi berkarakter di ekosistem pendidikan.

Giat Jum’at, Literasi Al Quran Virtual  (Dok. SMAN 9 Kota Bekasi)

Upacara bendera yang dilangsungkan setiap hari Senin atau dalam rangka peringatan hari-hari besar nasional merupakan langkah-langkah membentuk jiwa nasionalis. Rangkaian kegiatan upacara ini sarat dengan menanamkan kedisiplinan, cinta tanah air, bangsa dan negara.

Giat Senin, Upacara Virtual (Dok. SMAN 9 Kota Bekasi) 

Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah telah disiapkan dalam rangka menjauhkan siswa dari  kegiatan yang tidak bermanfaat. Seperti kegiatan kepramukaan, dirancang untuk mendorong siswa memiliki jiwa kemandirian, daya juang, kreatif, keberanian, dan kepedulian terhadap sesama.

Pelantikan Anggota Pramuka Penegak Gudep Soekarno-Fatmawati secara virtual (Dok. SMAN 9 Kota Bekasi)

Di masa pandemi ini sungguh terasa betapa berharganya peran guru hadir di tengah kegalauan pendidikan jarak jauh. Sudah banyak kita temukan anekdot yang menggiring opini “guru tak bisa tergantikan”. Artinya peran guru dalam dunia pendidikan adalah aktor yang paling berjasa.

Ternyata mendidik bukanlah perkara mudah, apalagi harus memahami puluhan bahkan ratusan siswa yang memiliki karakter berbeda. Hal ini mungkin oleh orang tua baru dirasakan  selama masa belajar di rumah. Antara anak yang satu dengan yang lain memiliki cara belajar,  keinginan bahkan selera berbeda.

Guru di sekolah beserta perangkatnya bersama-sama mendidik para siswa agar menjadi pemuda dan generasi yang berakhlak, bermartabat dan bermanfaat.