Guru Multitalenta

Oleh Dudung Nurullah Koswara

(Kepala SMAN1 Parungpanjang/KACI)

Saya masih ingat rencana Jokowi akan membentuk Lembaga Manajemen Talenta Indonesia. "Kualitas pendidikannya juga akan terus kita tingkatkan. Bisa dipastikan pentingnya vokasional training, pentingnya vokasional school. Kita juga akan membangun manajemen talenta Indonesia," ujar Jokowi dalam pidato Visi Indonesia, di SICC, Sentul, Bogor, Jawa Barat, Minggu (14/7/2019).

Apa yang disampaikan Jokowi mengingatkan Saya pada sejumlah guru di SMAN1 Parungpanjang yang memiliki beragam talenta luar biasa. Sebagai contoh seorang guru muda yang biasa Saya panggil “Guru Bujangan” karena terlihat masih muda. Ia memiliki sejumlah talenta mulai dari terbiasa jadi MC, vokalis, mengelola Dapodok sekolah, menjadi guru olahraga dan mampu menggunakan alat music.

Tuhan menciptakan manusia dengan potensinya. Tuhan tidak menganiaya manusia lahir tanpa potensi atau talenta. Setiap makhluk manusia adalah makhluk bertalenta. Setiap manusia adalah “jagoan” dalam bidang tertetntu. Namun selain jagoan dalam bidang tertentu memang terkadang ada sejumlah manusia yang memiliki sejumlah talenta luar biasa. Inilah anugrah Ilahi yang harus kita syukuri.

SMAN1 Parungpanjang adalah sekolah yang unik, menarik dan banyak inspirasi sebagai bahan tulisan. Guru adalah insan pendidik, Ia idealnya punya satu talenta yang menonjol sehingga menjadi branding dirinya. Menjadi khas dirinya. Anak didik akan mengenang gurunya karena satu talenta yang menonjol dan ngangenin. Atau setidaknya setiap guru harus punya gaya tersendiri dalam melayani anak didik.

Terutama para guru wali kelas. Ia harus menjadi “maha guru” bagi setiap anak didik di kelas binaannya. Para guru wali kelas adalah guru yang mendapat tugas tambahan sebagai “orangtua akademik” yang harus total mengetahui dinamika potensi anak didik dan sejumlah impotensinya. Para guru wali kelas wajib punya talenta yang khas atau gaya yang khas sehingga setiap anak didik di kelas binaanya akan akrab dan asyik-asyik saja.

Menjadi guru adalah menjadi pelayan memanusiakan manusia. Sungguh sangat tinggi derajat profesi guru dalam kehidupan manusia. Tuhan menciptakan manusaia dan para guru membentuknya. Tuhan dan para guru seolah “bekerjasama” dalam menciptakan dan membentuk entitas manusia agar lebih bermanfaat dan berkhidmat pada kehidupan. Inilah kemudian lahir istilah sekolah sebagai “Rumah Ibadah Pendidikan”.

Sekolahan adalah rumah ibadah pendidikan yang harus dirawat bersama dengan fokus dan serius. Sekolah adalah rumah ibadah yang bisa saja lebih sakral dibanding rumah ibadah yang sebenarnya. Bisa jadi ada rumah ibadah penganut agama yang malah dijadikan syiar politik, menghujat pemerintah atau dijadikan basis radikailsme dan intoleransi. Sekolah adalah rumah ibadah yang mengajarkan toleransi, keberagaman dan akhlak mulia dengan segala keterbatasannya.

Semoga rumah ibadah pendidikan dipenuhi para guru multitalenta yang dedikatif dan menikmati profesi guru sebagai ladang ibadah. Ibadah terbaik diantaranya adalah memberi manfaat kepada sesama manusia, apalagi upaya memanusiakan manusia. Genre dimensi pendidikan adalah sebuah proses memanusiakan manusia.

Para guru adalah aktor pemanusia para “calon manusia.” Tanpa guru yang baik, profesional dan multitalenta akan sulit melahirkan generasi terbaik. Oh my god mulianya menjadi guru. Karena menjadi guru adalah menjadi "mitra" Tuhan dalam memanusiakan manusia agar setiap manusia menjadi manusia seutuhnya. Menjadi insan kamil. ***