GURU PATEN PUNYA HAK PATEN

Oleh Tatang Sunendar

Hak paten atau HaKi atas karya seorang ilmuwan maupun peneliti sering kita dengar baik di kancah Nasional maupun Internasional. Umumnya karya yang dipatenkan adalah produk hasil penelitian, hak paten merupakan pencapaian tertinggi dari seorang ilmuwan, semakin banyak  hak paten yang diperoleh menggambarkan keilmuanya diakui oleh berbagai kalangan. Hak paten merupakan keniscayaan karena merupakan hak kekayaan intelektual seseorang.

 Hak atas Kekayaan Intelektual merupakan terjemahan dari Intellectual Property Right (IPR), sebagaimana diatur dalam Undang-Undang No. 7 Tahun 1994 tentang Pengesahan WTO (Agreement Establishing The World Trade Organization). Pengertian Intellectual Property Right sendiri adalah pemahaman mengenai hak atas kekayaan yang timbul dari kemampuan intelektual manusia, yang mempunyai hubungan dengan hak seseorang secara pribadi yaitu hak asasi manusia (human right).

Hak atas Kekayaan Intelektual merupakan hak yang diberikan kepada seseorang atau kelompok atas karya ciptaan dari hasil suatu kreativitas intetelektual. Adapun karya yang diatur adalah karya berdasarkan hasil olah pikir seseorang atau atas kemampuan intlektualnya, hak intelektual yang bisa digolongkan kedalam Haki harus mendapat kekuatan hukum atas karyanya dengan tujuan 1) untuk mengantisipasi melanggar Haki milik orang lain, 2) meningkatkan kompetensi dan, 3) meningkatkan pangsa pasar serta sebagai bahan pertimbangan dalam melakukan penelitian. Pertanyaannya apakah karya guru bisa dipatenkan agar mendapatkan Haki?

Adalah guru kreatif dan inovatif, guru yang mampu menciptakan pembelajaran dalam suasana yang menyenangkan dengan menggunakan berbagai model, strategi, pendekatan yang beraneka ragam, dalam rangka menciptakan pembelajaran tersebut sudah barang tentu diasumsikan mampu merancang model, media, strategi, maupun pendekatan pembelajaran yang menyenangkan, dan guru yang kreatif, inovatif biasanya juga mampu menciptakan karya sendiri dengan mempunyai nilai kebaruan.

Karya guru kreatif dan inovatif dengan unsur kebaruan merupakan objek yang bisa diajukan untuk mendapatkan HaKi. Hal ini merujuk pada buku panduan untuk mendapatkan haKi antara lain Hak cipta atas ciptaan (sesuai dengan ketentuan dalam Pasal 29 UU HC)  berupa karya tulis, berupa buku, pamfiet, dan semua hasil karya tulis lainnya; Drama atau drama musikal, tari, koreografi; Segala bentuk seni rupa, seperti seni lukis, seni patung dan seni pahat;  Seni batik; Lagu atau musik dengan atau tanpa teks; Alat peraga; Peta;  Terjemahan, tafsir, saduran dan bunga rampai.

Adapun prosedur untuk mendapatkan Haki adalah sebagai berikut 1) Permohonan pendaftaran  ciptaan diajukan dengan cara mengisi formulir yang disediakan untuk itu dalam bahasa Indonesia dan diketik rangkap 3 (tiga).  2) Pemohon wajib melampirkan: a. surat kuasa khusus, apabila permohonan diajukan melalui kuasa; b. contoh ciptaan dengan ketentuan sebagai berikut : untuk  Buku dan karya tulis lainnya melampirkan  2 (dua) buah yang telah dijilid dengan edisi terbaik. Apabila suatu buku berisi foto seseorang harus dilampirkan surat tidak keberatan dari  orang yang difoto atau ahli warisnya jika berupa  alat peraga dilampiri dengan 1 (satu) buah prototipe  disertai dengan buku petunjuknya. Untuk mendapatkan bisa mendapaptarkannya ke Dirjen Kekayaan hak intelelektual Kemenhukam  secar gratis. Hak paten ini berlaku selama 50 tahun dan jika produk temuan guru dipakai oleh orang lain maka akan berakibat pada proses pelanggran hukum dan bisa diperkarakan.

Tiap tahun Kemendibudritek dan juga UPT lainnya seperti PPPPTK IPA sekarang BBGP Jabar selalu mengadakan lomba inovasi pembelajaran dan banyak produk berupa alat peraga atau model, strategi maupun pendekatan yang diciptakan guru sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Dalam setiap lomba juga selalu disertakan ketentuan unsur  kebaruan dan surat pernyataan yang menyatakan bahwa karya tersebut merupakan karya sendiri dan belum pernah dipublikasikan. Namun sayang guru-guru belum banyak yang mengetahui pentingnya mempatenkan karya hasil ciptaannya tersebut.

Dari sekian guru, saya baru menemukan ibu Aisyah dari kota Bekasi dengan ciptaannya Spiral Number Operasi Bilangan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK). Serta ibu  Enung Titin MPd  Kepala SMPN 1 Cimalaka Kab Sumedang yang telah menciptakan 3 buah karya yang telah dipatenkan yaitu Strategi Manajerial Dual Modes, Strategi Manajerial A4 AS (Aman, Ikhlas, Cerdas, Tuntas, Puas) dan  Program Tabarat Untuk menumbuhkan Kesadaran Warga Sekolah dan Meningkatkan Kualitas Sarana Prasarana di Saci Kuat Kampus Pelangi. Kedua orang tersebut merupakan sosok guru yang pernah menjuarai lomba inovasi pembelajaran guru dan kepala sekolah, dan bisa dimungkinkan banyak juga guru lain yang sudah punya hak paten namun belum saya ketahui.

Kesadaran guru untuk mempatenkan hasil karyanya merupakan suatu keniscayaan karena  dengan mempatenkan karyanya mempunyai manfaat antara lain berikut ini 1) dengan hak cipta guru bisa mengabadikan karyanya dengan hak cipta, 2) hak cipta yang dihasilkan masing-masing dijaga oleh penciptanya, 3) penemuan tersebut tidak diklaim oleh pihak lain, 4) legacy bagi guru bahwa telah mampu merancang sebuah karya yang berlaku selama 50 tahun, 5) karya yang telah mendapatkan hak cipta maka akan mendapatkan keuntungan, terutama keuntungan finansial dari penemuan tersebut, 6) hak cipta yang karya sudah dipatenkan bisa mendapatkan penghargaan atau royalti dan bisa digunakan guru mendapatkan uang lebih dari karyanya.

Guru atau kepala sekolah yang sudah memiliki karya di perlombaan Inovasi Pembelajaran  sangat penting untuk cepat-cepat karyanya dimasukkan untuk mendapatkan hak ciptanya. Banyak guru saat ini sangat luar biasa yang mampu membuat suatu karya. Ini membuktikan semua orang bisa menciptakan karya. Saat ini membuat hak cipta tidak hanya untuk ilmuwan maupun peneliti di perguruan tinggi semata, namun guru juga sudah bisa menghasilkan karya dan mempunyai hak cipta. Maka dari itu guru, kepala sekola yang mempunyai karya atau membuat karya yang hebat ciptaan sendiri segeralah didaftarkan ke Direktorat Jenderal Hak Kekayaan Intelektual Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia (Ditjen HKI). Jjika itu dilakukan, maka sangat wajar predikat bagi guru tersebut adalah Guru Paten punya Hak Paten ………..semoga.