IMPLEMENTASI NILAI-NILAI RAMADHAN DI TENGAH COVID-19

(RAMADHAN DATANG CORONA HILANG)

Oleh H. Imam Nur Suharno, S.Pd, S.Pd.I, M.Pd.I.

(Penulis Buku Keluarga Sarara Menyambut Kelahiran Sang Buah Hati, dan Kepala HRD-Personalia Pesantren Husnul Khotimah, Kuningan, Jawa Barat)

Ramadhan, bulan yang penuh berkah, rahmat, dan ampunan sudah hadir di tengah kita. Pelaksanaan ibadah Ramadhan tahun ini berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya, karena berada dalam situasi wabah Covid-19. Karenanya menjalankan ibadah Ramadhan terpusat di rumah. Rumah menjadi pusat dalam belajar, bekerja, dan beribadah.  

Meskipun demikian, Ramadhan tetap mengajarkan nilai-nilai pendidikan yang sarat dengan nilai, baik nilai duniawi maupun nilai ukhrawi. Jika nilai-nilai pendidikan Ramadhan ini diimplementasikan di tengah wabah Covid-19 maka akan dapat mengantarkan kepada kebersamaan, penguatan, dan persatuan dalam kehidupan bangsa.

Pertama, pendidikan ketaatan. Ramadhan mendidik kaum Muslimin untuk mentaati perintah Allah secara totalitas. Pun dalam suasana pandemi Covid-19, mentaati pemerintah dan ulama dalam menjalankan ibadah Ramadhan di rumah merupakan bentuk ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya. (Q.S. An-Nisa [4]: 59).

Kedua, pendidikan pengendalian hawa nafsu. Maka, di tengah Covid-19 ini, kaum Muslimin dituntut untuk tetap komitmen menahan diri dari nafsu belanja meskipun ada diskon besar-besaran. Kalaupun harus belanja sesuatu yang mendesak maka tetap memperhatikan prosedur ketika keluar rumah dan tetap menjaga jarak.

Ketiga, pendidikan pengendalian dari sifat amarah. Pada masa pandemi Covid-19, seseorang hendaknya lebih mampu untuk menahan diri dari memancing emosi orang lain, terutama kepada petugas keamanan dan kesehatan, karena mereka juga tidak ingin tersulut emosinya karena juga sedang berpuasa.

Keempat, pendidikan untuk gemar berinfak. Pada masa pandemi Covid-19, kaum Muslimin dituntut untuk lebih peduli terhadap orang lain yang membutuhkan.  Karena disinyalir pada masa Covid-19 ini tidak sedikit orang yang kehilangan pekerjaan.

Kelima, pendidik persatuan dan persaudaraan. Pada masa pandemi Covid-19, saatnya untuk saling menguatkan dan membantu antarsesama, dan bersatu dalam melawan Covid-19 tanpa melihat perbedaan apapun.

Keenam, pendidikan berempati. Maka, pada masa pandemi Covid-19 ini, bagi orang yang berkecukupan hendaknya meningkatkan rasa empatinya dengan memberikan bantuan kepada orang yang membutuhkan.

Ketujuh, pendidikan ketakwaan. Pada masa pandemi Covid-19 ini, orang yang berdakwa akan lebih peka dalam membangun hablum minannas selain membangun hablum minallah.

Melalui transformasi dan implementasi nilai-nilai pendidikan Ramadhan dalam kehidupan masyarakat terutama pada masa wabah Covid-19, maka akan dapat membangkitkan optimisme masyarakat dalam berupaya melawan Covid-19 dengan pendekatan Ilahiyah dan insaniyah. Wallahu alam.