IN HOUSE TRAINING SEBAGAI GERBANG PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN

Oleh Teten Sultan Nurjaman

(Guru Fisika dan Wakasek Kurikulum SMAN 1 Sukadana)

Kemajuan suatu negara tergantung pada kualitas pendidikan. Kata tersebut menjadi jargon peningkatan kemajuan negara dengan kualitas pembelajaran, benarkah? Jika kita meninjau kemajuan beberapa negara maju, biasanya memang diawali dengan pendidikan yang maju. Misalnya pendidikan di Amerika menjadi barometer pendidikan di seluruh dunia. Amerika menerapkan sistem pendidikan yang demokratis, mereka sangat menjunjung tinggi kebebasan berpendapat, berekspresi, berkreasi, dan berinovasi. Di sisi lain jika dahulu era sebelum tahun 90an kita mengenal unisoviet yang terkenal otoriter dan bersifat tertutup tapi mereka menjadi salah satu negara super power di dunia, namun demikian mereka dalam pendidikan seperti halnya di Amerika memperhatikan pendidikan sangat baik. Apa sih kuncinnya? Kedua negara adi daya tersebut sangat memperhatikan profesionalitas guru.

Jika melihat pendidikan di Indonesia maka profesionalitas guru itu baru terpublikasi dan mungkin terbentuk setelah reformasi, walaupun mungkin pada era 70an pendidikan di Indonesia pernah menjadi model pendidikan di Asia Tenggara bahkan system pendidikannya pernah di copy oleh Malaysia, namun pada saat ini Indonesia juga dikalahkan oleh muridnya Malaysia. Profesionalitas guru tersebut mulai ramai diperbincangkan pasca reformasi setelah di undangkannya Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 yang disusul oleh pengesahan Undang-Undang Guru dan Dosen yaitu UU No. 14 Tahun 2005 yang diikuti oleh aturan turunannya.

IHT Penyusunan Model Inovasi Pembelajaran

Di SMAN 1 Sukadana Kabupaten Ciamis, pada masa pandemi ini guru dituntut untuk menunjukkan profesionalitasnya. Guru dituntut untuk melakukan pembelajaran dengan keterbatasan yang dimilikinya. Dalam hal ini guru harus melakukan inovasi pembelajaran semaksimal mungkin. Pembelajaran daring berbasis IT menjadi hal yang niscaya walaupun guru memiliki berbagai keterbatasan dalam hal IT. Pembelajaran tersebut bisa berbasis yang gratis maupun yang berbayar. Dalam pembelajaran yang bersifat gratis/opensource bisa menggunakan flatform berbasis google, baik google classroom, google meet, google  form, dan lain-lain.  Di sisi lain banyak LMS yang disediakan oleh pihak ketiga yang memiliki fitur yang lebih lengkap dan sangat menarik dalam seperti crayon pedia, ruang guru, dan lain-lain.

SMAN 1 Sukadana dalam masa pandemic ini, melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan profesionalitas guru salah satunya dengan In House Training (IHT). IHT pada masa pandemi ini telah dilaksanakan sebanyak 2 kali yaitu pada tahun 2020 dan 2021. Pada tahun 2020 IHT dilaksanakan dengan menitikberatkan pada penggunaan platform gratis yaitu google form dan google classroom, serta beesmart. Disisi lain guru disuguhi praktek pelaksanaan pembuatan media pembelajaran dengan berbasis OBS yang gratis. Hasilnya cukup memuaskan dengan hamper semua guru mampu menggunakan fitur google classroom dan google form. Namun demikian dalam pembuatan video pembelajaran berbasis OBS masih kurang dipahami mungkin dikarenakan waktu yang sedikit dan alat yang kurang memadai.

Selanjutnya pada tahun 2021 ini IHT dilaksanakan dengan menitikberatkan pada penyusunan model inovasi pembelajaran, literasi, dan pengenalan LMS yaitu Crayon Pedia. Pada pelaksanaan ini IHT secara resmi dibuka langsung oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah XIII Ir. Herry Pansila, M.Sc. melalui vicon secara daring, beliau berpesan kepada seluruh Tenapa Pendidik SMAN 1 Sukadana untuk senantiasa melakukan inovasi dalam proses pembelajaran di masa pandemi guna melayani proses KBM kepada peserta didik. Secara keseluruhan pelaksanaan IHT ini full berbasis online. Guru melakukan IHT berbasis Zoom Meeting dan Google Meet, dalam pelaksanaannya guru melakukan IHT di rumah masing-masing dengan format absensi work from home. Di sini guru memperoleh banyak keuntungan dari proses IHT yang berbasis online atau daring tersebut. Secara tidak langsung guru dipaksa untuk belajar menggunakan gadget yang mereka miliki. Guru belajar secara intensif dengan menggunakan flatform zoom dan google meet.

Integrasi Nilai-nilai Karakter Dalam Pembelajaran

Materi lain yang dikembangkan dalam IHT ini adalah pentingnya penguatan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran dengan menghadirkan pakar pendidikan dan literasi dari salah satu perguruan tinggi di Ciamis yaitu Dr. H. R. Hendaryan, M.M. Beliau memaparkan pendidikan karakter siswa dalam mempersiapkan daya saing siswa dengan kompetensi abad 21 yaitu: berpikir kritis, kreativitas, komunikasi dan kolaborasi.

Fungsi dari pendidikan karakter di sekolah adalah untuk membentuk karakter dan kepribadian seseorang sehingga menjadi orang yang memiliki nilai moral yang tinggi, tinggi toleransi, berperilaku baik, dan berakhlak mulia. Guru adalah penanggung jawab terbentuknya peserta didik yang akan menjadi manusia dewasa di kemudian hari.

Penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran dilakukan terintegrasi di sekolah dan luar sekolah dengan pengawasan guru. Guru yang baik bagaikan petani, mereka menyiapkan bahan dan lahan belajar di kelas, memelihara bibit penerus bangsa, menyirami mereka dengan ilmu, dan memupuk jiwa mereka dengan karakter yang luhur. Guru yang ikhlas adalah petani yang mencetak peradaban.

Pada bagian penutup tulisan ini dapat disampaikan produk dari kegiatan IHT ini guru menyusun sebuah inovasi pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik di lingkungan sekolah tempat guru mengajar. Di akhir kegiatan panitia pelaksana memberikan evaluasi dan refleksi berupa tugas praktik penyusunan model inovasi pembelajaran berbasis aplikasi media online. Kegiatan IHT ini secara resmi ditutup oleh Kepala SMAN 1 Sukadana Dra. Hj. Teti Gumiati, M.Pd., dengan memberikan penguatan-penguatan mengenai pentingnya kreativitas guru dalam menyusun media inovasi pembelajaran khususnya di masa pandemi covid-19 ini.

Biodata Penulis

Teten Sultan Nurjaman, S.Pd. lahir di Tasikmalaya, 1 Januari 1974. Saat ini penulis mengampu mata pelajaran Fisika dan memiliki tugas tambahan sebagai Wakasek Kurikulum di SMAN 1 Sukadana Kabupaten Ciamis.