INDUSTRI ADALAH KITA

Oleh Drs. KAMAJAYA, M.Pd.

Sistem pendidikan vokasi di Indonesia diharapkan dapat menjalin hubungan kerja sama dengan pihak DUDI (Dunia Usaha dan Dunia Industri) yang memproduksi barang dan jasa agar diperoleh pengertian dan pemahaman yang sama dalam menghasilkan lulusan yang kompeten sesuai dengan kebutuhan DUDI (match). Hubungan tersebut dikenal dengan istilah link and match atau dengan kata lain dikenal dengan istilah sistem pembelajaran dual system.

Belakangan istilah DUDI dengan kehadiran Ditjen Vokasi mengalami sedikit perubahan menjadi IDUKA (Industri, Dunia Usaha, dan Dunia Kerja). Adanya penambahan dunia kerja karena dipandang memiliki karakter tersendiri dan istilah link and match dipertajam dengan istilah link and super match yang menghendaki hubungan kerja sama antara pendidikan vokasi dengan pihak iduka semakin lebih kuat (adanya komunikasi dua arah, adanya pembahasan kurikulum, pembahasan konsentrasi bahan ajar, bantuan sarpras, pengembangan SDM Guru/Dosen, Tempat PKL, dilakukannya rekrutmen terhadap lulusan dan lain-lain yang saling menguntungkan kedua belah pihak).

Dunia industri yang memiliki sistem pola kerja POAC (Planning, Organizing, Actuating and Controlling), Dunia Usaha yang lebih condong pada usaha menghasilkan The young Entrepreneurship dan Dunia kerja yang lebih mengedepankan karakter budaya kerja berdiri dan atau budaya kerja Jepang yaitu: Seiri (ringkas), Seiton (rapi), Seiso (resik), Seiketsu (rawat), dan Shitsuke (rajin) yang ketiganya sangat menghargai waktu atau time is money-benar benar sangat diperhatikan oleh pihak iduka.

Untuk mendapatkan jalinan kerja sama link and supermatch dengan pihak iduka ternyata tidak mudah dilakukan. Banyak hal yang menjadi pertimbangan pihak iduka untuk bisa menjalin kerja sama dengan pendidikan vokasi, mereka sangat selektif dan condong untuk memilih pendidikan vokasi yang memiliki prestasi akademik dan non akademik. Hal tersebut dipicu karena saking banyaknya pendidikan vokasi menengah dan tinggi, sementara iduka di Indonesia yang memiliki perhatian besar terhadap dunia pendidikan sangat minim, ditambah lagi dengan permasalahan faktor demografi dan sebaran industri yang tidak merata.

Bila pihak manajemen pendidikan vokasi mengerti dan memahami pola kerja pihak iduka dalam menghasilkan produk barang dan jasa, bukan hal yang mustahil seluruh prodi yang ada di pendidikan vokasi dapat juga melakukan hal yang sama dalam mengasilkan produk barang dan jasa yang sesuai dengan kompetensi bidang keahliannya, bukankah masing-masing pendidikan vokasi di Indonesia telah cukup lama berdiri dalam usahanya menghasilkan lulusan yang kompeten?

Selain masing-masing prodi dengan kelengkapan alat praktiknya dapat membuat suatu komponen yang bisa dihasilkannya, dan kehadiran berbagai macam marketplace yang menjual berbagai produk barang/komponen memudahkan bagi kita untuk mencari sesuatu yang dibutuhkan, dan bila masing-masing prodi dalam bisnis plan Teaching Factory (Tefa), merancang suatu produk yang tersusun dari berbagai komponen, tidaklah akan sulit untuk mendapatkannya, bukan hal yang mustahil pendidikan vokasi dapat menjadi tempat assembling (perakitan) seperti halnya industri yang menghasil produk yang tersusun dari berbagai komponen yang diperolehnya dari vendor, sehingga pendidikan vokasi sendiri akan dapat menghasilkan produk barang yang diorientasikan bagi kebutuhan pasar.

Apabila selama ini pendidikan vokasi tidak merasa sebagai industri yang dapat menghasilkan produk yang dibutuhkan pasar, hal tersebut lebih disebabkan pada masalah mindset. Alasan klasiknya adalah bahwa dunia pendidikan tugas utamanya adalah mencerdaskan kehidupan bangsa, bukan untuk menghasilkan produk barang dan jasa.

Padahal dalam kegiatan Teaching Factory yang menghasilkan produk barang dan jasa tidak difokuskan penuh pada orientasi bisnis, namun lebih mengutamakan pada sistem pembelajaran link and super match atau dual system yang mengadopsi pola dan cara kerja iduka, agar diperoleh mutu lulusan yang sesuai dengan kebutuhan iduka (match).

Dengan mengubah mindset yang selama ini dipegang teguh menjadi pendidikan vokasi yang dapat menghasil produk barang/jasa, maka sudah saatnya kita sampaikan pada khalayak bahwa “INDUSTRI ADALAH KITA”

Semoga pendidikan vokasi dari berbagai penjuru Nusantara dapat menghasilkan produk yang sesuai dengan kompetensi keahliannya masing-masing dan tanamkan terus mindset INDUSTRI ADALAH KITA, maka sistem pembelajaran link and super match terjadi di lingkungan sendiri yang dapat menghasilkan lulusan yang kompeten di bidangnya, match dengan kebutuhan iduka.