Jadilah Guru yang Kaya Hati

Oleh Rizal Fauzi, S.Pd.

(Guru SMAN 1 Luragung Kab. Kuningan)

Mengajar dan mendidik menjadi kegiatan sehari-hari seorang guru di sekolah, tentunya dengan harapan peserta didiknya bisa menjadi insan yang berprestasi serta berakhlak mulia. Selain di sekolah, dalam kehidupan bermasyarakat seorang guru diharapkan dapat menjadi pelayan terhadap kesejahteraan masyarakat serta menjadi contoh pribadi di lingkungan sekitarnya. Secara umum menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) tahun 2003 dalam pasal 39 ayat 2 pendidik merupakan tenaga professional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat terutama bagi pendidik pada perguruan tingi. Hal tersebut dituntut untuk dijalani oleh seorang guru dengan profesional sesuai profesinya di bidang pendidikan, dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa guru bisa dikatakan sebagai ujung tombak dari sistem pendidikan di negara ini.

Dengan beban dan harapan yang besar tidak semata-mata seorang guru selalu memperoleh kesejahteraannya, Profesi guru dari tahun ke tahun mulai berada di posisi yang kurang menguntungkan jika dilihat dari segi finansial, fasilitas maupun hal-hal lainnya yang berkaitan dengan kesejahteraan atau penghargaan di mata masyarakat. Hal ini berakibat pada kinerja guru yang kurang maksimal dalam memberikan pelayananan pendidikan baik di sekolah maupun di masyarakat. Di sisi lain pemerintah terus berupaya memperbaiki system pendidikan dengan berbagai inovasi terbaru sesuai perkembangan zaman, semua dilakukan demi menciptakan para generasi-generasi penerus bangsa yang unggul dan berdaya saing.

Ditinjau dari segi profesi, seorang guru seharusnya melakukan tugas pendidikan secara professional, jika di dalam hati seorang guru sudah tertanam prinsip professionalisme maka setiap tugas kependidikan yang dilaksanakan akan dikerjakan dengan penuh tanggung jawab sesuai dengan tugas profesinya.  Bukankah berfrofesi menjadi seorang guru merupakan pilihan? Padahal diluarsana masih banyak profesi yang lebih menjanjikan dan menguntungkan secara karir maupun finansial, namun pilihan menjadi guru merupakan pilihan yang mulia karena dedikasinya mengabdi pada negeri. Ada nilai lebih saat berfrofesi menjadi seorang guru yang tidak akan diperoleh diprofesi manapun yaitu kepuasan hati saat melihat anak didiknya sukses serta pahala ibadah yang sangat besar dan akan terus menerus mengalir kepada guru sepanjang anak didiknya melakukan setiap kebaikan yang diajarkan oleh gurunya. Maka mulai saat ini niatkan menjadi guru sebagai dedikasi pengabdian kepada negeri bukan untuk memperkaya diri secara finansial. Profesi guru mungkin tidak menjanjikan dari segi harta atau kekayaan, tapi insya Alloh akan menghantarkan guru menjadi seorang yang kaya hati.

Profesionalisme seorang guru dapat menuntut guru tersebut lebih professional dalam menjalankan tugasnya dimana guru tidak hanya sekedar mengajarkan materi pembelajaran saja, namun guru juga memperhatikan situasi-situasidi tertentu yang mampu meningkatkan kualitas pelayanannya kepada peserta didik dan masyarakat. Profesi yang sudah dipilih yaitu menjadi tenaga pendidik hendaknya dijalani dengan penuh rasa tanggung jawab sebab dengan menerima profesi ini berarti seorang guru siap menerima setiap resiko yang diberikan.

Menjadi guru merupakan panggilan dan tentunya uang bukanlah tujuan akhir dari profesi ini, sebab jika menjadikan uang sebagai tujuan, maka setiap tugas dan kegiatan yang dijalankan akan selalu berharap ada nilai lebih (uang). Lalu bagaimana jika hal itu terjadi pada seorang guru? Guru yang terobsesi akan finansial dari profesinya akan berimbas pada kurang maksimalnya tugas sebagai seorang guru, diantaranya; mengajar seperlunya, tidak peduli akan perkembangan peserta didiknya, tidak ingin mengembangkan diri dalam dunia pendidikan serta tidak peduli akan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Apabila hal tersebut sampai muncul dalam seorang guru, maka sebagus apapun desain dan system pendidikan tidak akan berjalan secara maksimal apabila pelaksana pendidikannya tidak terbuka untuk menerimanya.

Dengan inovasi-inovasi sistem pendidikan yang terus diupayakan pemerintah untuk menyesuaikan perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan, semoga diselaraskan juga dengan inovasi untuk kesejahteraan para guru sebagai pelaksana dari system tersebut. Selain itu kesadaran akan profesionalisme seorang guru perlu untuk lebih ditingkatkan dan diamalkan sebagai prinsip dalam menjalakan setiap tugas pendidikan, tentunya didasari dengan penuh dedikasi demi terciptanya para penerus bangsa yang unggul dan mampu bersaing.