Penulis: Dadan Supardan

Hasbullah Fudail
BANDUNG — Kepala Kantor Wilayah Kementerian Hak Asasi Manusia (KemenHAM) Jawa Barat, Hasbullah Fudail, menyiapkan terobosan baru dalam penguatan pendidikan Hak Asasi Manusia (HAM) di kalangan pelajar. Untuk pertama kalinya di Indonesia, pelaksanaan Lomba Cerdas Cermat HAM (LCC HAM) diarahkan tidak hanya sebagai kompetisi, tetapi juga menjadi pintu lahirnya Duta HAM dari kalangan pelajar yang akan berperan dalam membumikan nilai-nilai HAM.
Gagasan tersebut
menjadi bagian dari pengembangan LCC HAM sebagai wadah untuk menemukan pelajar
yang memiliki pengetahuan, kepedulian, dan komitmen terhadap nilai-nilai HAM.
Para pelajar yang berhasil meraih prestasi dalam kompetisi tersebut nantinya
akan diberikan ruang untuk mengambil peran lebih luas sebagai agen perubahan di
lingkungan pendidikan maupun masyarakat.
Menurut Hasbullah,
LCC HAM tidak boleh berhenti ketika perlombaan selesai. Pengetahuan yang
diperoleh para peserta harus dapat diteruskan dan diwujudkan dalam kehidupan
sehari-hari.
“Kita ingin LCC
HAM ini bukan sekadar perlombaan. Ini menjadi langkah awal untuk melahirkan
agen perubahan dan Duta HAM dari kalangan pelajar yang nantinya ikut membumikan
HAM,” ujar Hasbullah.
Konsep tersebut
sekaligus menjadi pembeda dalam pelaksanaan LCC HAM. Pelajar tidak hanya diuji
mengenai sejauh mana mereka memahami konsep dan prinsip HAM, tetapi juga
dipersiapkan untuk memiliki keberanian mengambil peran di tengah lingkungan
sebayanya.
Para pelajar yang
nantinya dipercaya sebagai Duta HAM diharapkan mampu menjadi teladan dalam
membangun budaya penghormatan terhadap martabat manusia. Mereka dapat mengambil
peran dalam mengedukasi teman sebaya mengenai hak dan kewajiban, mendorong
sikap antiperundungan, menolak diskriminasi, membangun toleransi, serta
menyelesaikan persoalan secara damai.
Hasbullah menilai
pendekatan melalui pelajar memiliki arti penting. Generasi muda memiliki ruang
pergaulan yang luas dan komunikasi yang dekat dengan teman sebaya. Karena itu,
pesan mengenai HAM akan lebih mudah diterima ketika disampaikan oleh sesama pelajar
dengan bahasa yang dekat dengan kehidupan mereka.
Perdana di
Indonesia
Pengembangan LCC
HAM menjadi jalur menuju Duta HAM tersebut diharapkan menjadi model perdana di
Indonesia dalam menghubungkan kompetisi pendidikan HAM dengan pembentukan agen
perubahan muda.
Rencana tersebut
akan dikembangkan melalui kegiatan lanjutan yang diproyeksikan berlangsung pada
akhir September 2026. Para pelajar akan mendapatkan ruang untuk memperkuat
pemahaman sekaligus mempersiapkan diri agar mampu menjalankan peran sebagai
penggerak HAM.
Bagi KemenHAM Jawa
Barat, keberadaan Duta HAM bukan sekadar simbol atau gelar. Mereka diharapkan
menjadi bagian dari upaya memperluas pendidikan HAM secara berkelanjutan.
“Duta HAM harus
mampu membawa HAM keluar dari ruang perlombaan. Masuk ke sekolah, masuk ke
lingkungan pertemanan, dan kemudian hadir di tengah masyarakat,” kata
Hasbullah.
Dari Kompetisi
Menjadi Gerakan
Melalui konsep
tersebut, LCC HAM diarahkan untuk menciptakan efek berantai dalam pendidikan
HAM. Pelajar yang mendapatkan pengetahuan tidak hanya menyimpannya untuk
kepentingan perlombaan, tetapi membagikannya kembali kepada lingkungan.
Satu pelajar
diharapkan dapat mengajak pelajar lainnya memahami pentingnya menghormati hak
sesama. Dari sana, sekolah dapat membangun budaya yang lebih aman, inklusif,
nondiskriminatif, dan ramah HAM.
Hasbullah juga
menekankan bahwa memahami HAM harus berjalan seiring dengan kesadaran terhadap
kewajiban. Setiap orang memiliki hak, tetapi pada saat yang sama memiliki
tanggung jawab untuk menghormati hak orang lain.
Karena itu, Duta
HAM dari kalangan pelajar diharapkan mampu menjadi contoh dalam menerapkan
keseimbangan tersebut, baik dalam kehidupan sekolah maupun kehidupan sosial.
Pada akhirnya,
KemenHAM Jawa Barat berharap LCC HAM dapat berkembang menjadi sebuah gerakan
pendidikan HAM yang berkelanjutan. Perlombaan menjadi pintu masuk, prestasi
menjadi awal, dan Duta HAM menjadi penggerak untuk membumikan nilai-nilai HAM
di tengah generasi muda.