KEPALA SEKOLAH ZAMAN NOW

Oleh H. NONO SUDARSONO, S.Si, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Cigugur Kab. Kuningan Jawa Barat)

Kepala Sekolah adalah unsur yang penting dalam memajukan roda pendidikan. Kepala sekolah adalah Manajer pembelajaran yang menjadi suri tauladan bagi civitas akademik di sekolah dalam kegiatan pembelajaran dan maju mundurnya sebuah sekolah tergantung bagaimana kepala sekolah mampu memotivasi, me-manage, dan melakukan terobosan yang brilian sekaligus menjadi suri tauladan yang baik dalam hal kebaikan untuk kemajuan sekolah.

Menjadi seorang kepala sekolah adalah sebuah proses yang panjang bukan ujug-ujug jadi. Dimulai sejak menjadi guru yang melakukan pembelajaran dengan baik. Mengajar dengan baik, menjadi idola bagi siswa, administrasi yang lengkap tepat datang dan tepat mengajar. Karena ini yang nanti akan dilakukan oleh guru ketika menjabat Kepala Sekolah melakukan supervisi terhadap Guru. Bagaimana dia akan mensupervisi dengan baik bila ketika dia menjadi guru tidak bisa memberikan contoh yang baik mengajar seenaknya. Karena Ada 5 buah kompetensi yang harus dimiliki seorang Kepala Sekolah, Kompetensi Manejerial, Kompetensi Kewirausahaan, Kompetensi Sosial, Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Supervisi sesuai dengan Permendiknas No. 13 Tahun 2007 tentang Kompetensi Kepala Sekolah.

Untuk mewujudkan Pendidikan Jawa Barat yang Juara Lahir Batin maka dibutuhkan seorang Kepala Sekolah Zaman Now yang Visioner di samping unsur pendukung lainnya. Berpandangan jauh ke depan dan menjadi makhluk yang sempurna menjadi suri tauladan sejak dia menjadi Guru. Sebuah Proses panjang bukan ujug ujug langsung jadi.

Menjadi Kepala Sekolah Zaman Now melalui mekanisme perekrutan Calon Kepala Sekolah yang sangat ketat, diseleksi administrasinya, diuji dan dites oleh lembaga LP2KS langsung wawancara dan diumumkan siapa yang lulus dan tidaknya dilanjutkan dengan Diklat Calon Kepala Sekolah Full 300 jam. Hal ini merupakan ikhtiar Pemerintah Jawa Barat dalam menghasilkan Kepala Sekolah sesuai dengan tuntutan zaman now yaitu Kepala Sekolah yang Visioner.

Sosok Kepala Sekolah yang visioner adalah sosok yang ditunggu bagi sekolah yang bervisi maju ke depan. Kepala sekolah yang bervisi ke depan sangat memperhatikan semua aspek yang berkaitan dengan sekolah yang menjadi tanggung jawabnya. Tidak hanya dalam memajukan pendidikan bagi siswa–siswanya, tetapi juga bisa memotivasi guru-guru dan bahkan mampu memberikan manfaat kepada masyarakat di sekitar sekolah.

Kepala sekolah yang visioner adalah pemimpin yang mengajarkan budaya meningkatkan kinerja dalam menyongsong kemajuan yang bisa direalisasikan dengan penuh rasa optimisme, meskipun menghadapi tantangan berat. Kepempinan visioner memotivasi keberanian menghadapi risiko sebagai kenyataan yang mesti dipecahkan dan dikelola secara optimal bukan ditiadakan.

Realitas yang muncul bahwa mutu pendidikan di Indonesai masih jauh dari yang diharapkan. Mutu pendidikan berkaitan dengan tercapai tidaknya tujuan Pendidikan Nasional seperti yang tercantum dalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidkan Nasional. Selain itu mutu pendidikan dikatakan baik bila sudah memenuhi Standar Nasional Pendidikan. Terpenuhinya standar minimal pendidikan yang merupakan Standar Nasional Pendidikan merupakan prasyarat untuk meningkatkan mutu pendidikan yang diamanatkan oleh UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas yang diikuti dengan PP No. 19 Tahun 2005 yang telah dilakukan perubahan yang dinyatakan dalam PP No. 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan yang mencakup sebanyak 8 buah Standar Nasional Pendidikan. Dan salah satu komponen yang penting untuk mewujudkan Standar Nasional Pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan adalah hadirnya Kepala Sekolah yang Visioner. Inilah kepala sekolah yang sesuai dengan tuntutan zaman now.

Kepala sekolah zaman now adalah kepala sekolah yang mempunyai dasar-dasar Kepemimpinan Visoner yang kemudian terkenal dengan sebutan Kepala sekolah Visioner. Kepala Sekolah Visioner adalah Kepala Sekolah yang Mempunyai Visi yang jelas dalam rangka memajukan sekolah yaitu pertama kepala sekolah mempunyai dan mengembangkan strategi dan perencanaan yang tepat untuk mencapai Visi tersebut. Yang kedua Kepala Sekolah yang mampu selalu bekerja sama dengan orang lain dalam Tim work untuk mendukung tercapainya visi. Ketiga Kepala Sekolah memiliki Kemampuan yang baik untuk mejadi pemandu arah atau pemberi petunjuk. Yang keempat kepala sekolah memenuhi kriteria 5 Kompetensi Kepala sekolah yang ditetapkan dalam Permendiknas No. 13 Tahun 2007. Kelima Kepala Sekolah memiliki basis moral yang baik. Dan terakhir Kepala sekolah dapat menjadi suri tauadan dalam semua aspek kehidupan khususnya dalam hal pembelajaran semenjak mejadi guru. Inilah yang harus ada pada diri Kepala Sekolah Zaman Now yaitu Kepala sekolah yang jauh mempunyai pandangan ke depan untuk melangkah maju itulah yang kita sebut Kepala Sekolah Visioner.

Seorang Kepala sekolah yang Visoner maka dia akan menempatkan dirinya Pemimpin sebagai Pelayan (Servant), dan Pemimpin sebagai Pelindung/penjaga (Guardian) serta Pemimpin sebagai Agen Perubahan juga sebagai Komunikator yang baik dan handal.

Pemimpin sebagai pelayan bagi para pengikutnya dalam arti kepala sekolah memberikan pelayanan kepada pengikutnya untuk mencari kebahagiaan dan membimbing ke arah yang lebih baik, dalam hal ini pengikutnya adalah para dewan guru, tenaga kependidikan dan para siswa serta masyarakat. Bisa membuat betah anak buahnya dan membuat para siswa mencintai dan membanggakan dirinya. Kepala sekolah dalam arti sebagai pemimpin yang melayani adalah selalu berusaha unuk melibatkan orang lain dalam pengambilan keputusan untuk kemajuan bersama.

Kepala sekolah sebagai penjaga dalam arti melindungi semua pengikutnya para guru, tenaga kependikan dan para siswa. Ciri utama dari kepala sekolah sebagai penjaga adalah Pemimpin yang mengayomi semua anak buahnya, memberikan contoh suri tauladan yang baik buat anak buahnya. Memeperhatikan kesejahteraan anak buahnya. Berbagi rezeki atau kenikmatan bila mendapatkan kelebihan rezeki bersama anak buahnya. Merasa seperjuangan bersama mereka.

Sedangkan Kepala sekolah sebagai agen perubahan adalah kepala sekolah yang bisa melakukan perubahan dari hal yang tidak baik menuju sesuatu yang baik. Mengubah kebiasaan jelek menjadi sesuatu yang produktif. Mengubah maind set guru tentang pembelajaran bahwa anak didik adalah aset kita dari dunia sampai akhirat yang bisa jadi yang akan memasukkan kita ke dalam surganya Allah. Sehingga ketika mengajar pun dengan ikhlas dan dari hati seperti mengajar anak kandung sendiri membekali mereka dengan hal-hal yang akan berguna bagi kehidupan mereka kelak ketika dewasa melangkah ke jenjang yang lebih tinggi dan terjun di tengah masyarakat. Ciri utama dari Kepala sekolah sebagai agen perubahan adalah konsisten antara kata dan perbuatan sehingga bisa menjadi contoh dan kebanggaan bagi anak buahnya.

Tak kalah pentingnya seorang kepala sekolah yang visioner adalah seorang pemimpin mampu menjadi seorang komunikator yang handal. Hal ini sudah dicontohkan oleh Makhluk Agung Nabi Besar Nabi Muhammad SAW merupakan seorang negosiator dan komunikator yang handal, sebagai mana sifat Wajib bagi Rasul yaitu Tabligh (Menyampaikan) Pandai Berintraksi dengan siapapun dan berkomunikasi dengan siapapun. Beliau berbicara dengan bahasa yang dimengerti sesuai dengan kadar intelektualitas dan lingkup pengalaman orang yang dihadapinya. Bisa mendamaikan suku-suku yang bermusuhan sekalipun sudah bermusuhan secara mendarah daging turun temurun. Dalam hal ini seorang Kepala sekolah yang Visioner adalah kepala sekolah yang bisa berkomunikasi dengan siapapun dan dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh anak buahnya dan anak didiknya. Kepala Sekolah Visoner harus mampu mendamaikan konflik yang ada dan meredakan ketegamgan yang ada, meramu konflik dan perbedaan yang ada menjadi sebuah kekuatan dalam rangka memajukan sekolah. Seorang Kepala Sekolah Visioner haruslah menjadi sumber solusi dari permasalahan yang muncul bukan malah menjadi sumber masalah dan yang terbayang di benak anak buah adalah kejelekan dan keburukannya yang selalu dibicarakan di belakangnya bahkan lebih buruk lagi seorang kepala sekolah malah menjadi beban bagi sekolahnya.

Singkatnya Seorang Kepala sekolah yang Visioner adalah kepala sekolah yang mempunyai sifat FAST atau SAFT. S yaitu Shiddiq artinya jujur (Bertindak benar sesuai dengan aturan dan berani berinovasi). A yaitu Amanah artinya dapat dipercaya (satunya kata dan perbuatan). F yaitu Fathonah artinya Cerdas (Tanggap terhadap sesuatu dan perubahan agar menjadi lebih baik). T yaitu Tabligh  artinya menyampaikan tidak menyembunyikan sesuatu dalam arti kepala sekolah haruslah seorang komunikator yang handal mampu menyampaikan informasi dengan baik dan menempatkan lawan bicara atau komunikan setara dengan posisinya sehingga ide-idenya akan tersampaikan dengan jelas karena dia seorang komunikator yang handal yang menyebabkan orang lain akan suka rela mengikutinya.