KEPALA SMAN 25 BANDUNG KEPALA SEKOLAH PENGGERAK

Oleh Juli KACI - 99

Menarik untuk sharing pengalaman tentang Kepala Sekolah Penggerak di Kota Bandung. Apakah sudah sesuai dengan program Kemendikbudristek?

Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi, Nadiem Makarim, menjelaskan bahwa Program Sekolah Penggerak bukanlah untuk memilih sekolah favorit atau sekolah unggulan, melainkan untuk mendorong transformasi sekolah negeri dan swasta untuk bergerak satu hingga dua tahap lebih maju.

“Bukan jadi sekolah favorit atau unggulan karena inputnya bisa berbeda. Kita tidak akan mengubah input sama sekali, bukan memilih sekolah unggul, bukan memilih sekolah yang kemampuan anaknya bagus. Bisa saja sekolah yang belum memadai dan masih dibawah rata-rata sehingga perubahan lebih terasa,” papar Nadiem. Seperti yang diungkapkannya dalam konferensi daring Merdeka Belajar (Jakarta 1 Februari 2021).

Program Sekolah Penggerak adalah upaya untuk mewujudkan visi Pendidikan Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila.

Program Sekolah Penggerak berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa. Secara holistik yang mencakup kompetensi (literasi dan numerasi) dan karakter, diawali dengan SDM yang unggul (kepala sekolah dan guru).

Program Sekolah Penggerak merupakan penyempurnaan program transformasi sekolah sebelumnya. Program Sekolah Penggerak akan mengakselerasi sekolah negeri/swasta di seluruh kondisi sekolah untuk bergerak 1-2 tahap lebih maju.

Program dilakukan bertahap dan terintegrasi dengan ekosistem hingga seluruh sekolah di Indonesia menjadi Program Sekolah Penggerak.

Nadiem menjelaskan, Kemendikbudristek akan memilih sekolah yang memiliki minat dan kemauan tinggi untuk bertransformasi.

“Kita memilih sekolah di beragam tahap, ada tahap 1, ada tahap 2. Pada awal mereka bergabung dalam program ini, kita memilih sekolah yang punya minat dan kemauan untuk bertransformasi. Kita akan memilih hati-hati berdasarkan minat Kepala Sekolah, bukan hanya negeri namun swasta,” jelas Nadiem.

Harapannya, lanjut dia, Kemendikbudristek bisa mengukur seberapa jauh sekolah bisa berkembang dari posisi awal.

Perkembangan tersebut, lanjut Nadiem, terdiri dari empat tahapan transformasi yang akan dilalui sekolah dalam waktu 3 tahun ajaran.

Dijelaskan, gambaran akhir sekolah penggerak secara umum

1. Antara lain hasil belajar siswa di atas level yang diharapkan.

2. Lingkungan belajar aman, nyaman, inklusif, dan menyenangkan

3. Pembelajaran berpusat pada murid, berpusat pada regulasi

“Berpusat pada kebutuhan murid, berpusat pada kemampuan murid,” terang Nadiem.

4. Refleksi guru dan perbaikan pembelajaran diharapkan terjadi dan sekolah melakukan     pengimbasan.

Saat sekolah bertransformasi, maka sistem pendidikan Indonesia akan berujung pada profil Pelajar Pancasila.

“Pelajar Pancasila yang bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, bergotong-royong dan berkebhinekaan global,” jelasnya.

Implementasi Program Kepala Sekolah penggerak  telah di laksanakan di SMAN 25 Kota Bandung.

Dengan kegiatan kolaborasi dalam pembelajaran dan pembiasaan  warga sekolah yang melibatkan guru dan siswa.

Untuk membentuk Pelajar Pancasila kegiatan ini memiliki dampak positif terhadap karakter siswa lebih memahami tentang Pancasila dan mengimplementasikan dalam pergaulan nilai-nilai Pancasila menjadi pembiasaan warga  sekolah khususnya para siswa SMAN 25 Kota Bandung.

Pada intinya kepala sekolah penggerak harus mampu menjadi agen perubahan sebagai motivator, inovator dan dinamisator di lingkungan sekolah.

Hj. Siti Nurmala, S.Pd., M.Pd., Kepala SMAN 25 Kota Bandung, merupakan angkatan ke-1 dalam program Kepala sekolah Penggerak.