Penulis: USMAN, S.Pd, M.Pd.

USMAN, S.Pd, M.Pd.
OLEH
USMAN, S.Pd, M.Pd.
(Kepala
Sekolah SMAN 8 Tambun Selatan)
“Barang siapa yang bersungguh-sungguh, maka dia akan
mendapatkan kesuksesan”
Tanggal 22 Oktober ditetapkan oleh pemerintah
Indonesia sebagai Hari Santri Nasional.
Keputusan Presiden Nomor 22 Tahun 2015. Tanggal 22 Oktober dipilih
karena merujuk pada satu peristiwa bersejarah yakni seruan yang dibacakan oleh
Pahlawan Nasional KH Hasjim Asy'ari pada 22 Oktober 1945. Seruan ini berisikan
perintah kepada umat Islam untuk berperang (jihad) melawan tentara Sekutu yang
ingin menjajah kembali wilayah Republik Indonesia pasca-Proklamasi Kemerdekaan.
Peringatan Hari
Santri 2020 secara khusus mengusung tema “Santri Sehat Indonesia Kuat”. Isu
kesehatan diangkat berdasarkan fakta pandemi virus corona Covid-19. Di
Indonesia, pandemi Covid-19 telah ditetapkan sebagai Bencana Nonalam melalui
Keputusan Presiden Nomor 12 Tahun 2020 tentang Penetapan Bencana Nonalam
Penyebaran Corona Virus Disease 2019 (COVID-19). Di Jawa Barat melalui Surat Edaran Gubernur
Jawa Barat Nomor 0033/196/Yanbangsos, bahwa semua ASN wajib mengikuti peringatan hari
santri Nasional dengan beberapa kegiatan yaitu menggunakan seragam atasan koko
dan bawahan sarung, serta melaksanakan upacara secara virtual.
Saya sebagai pendidik mencoba mengaitkan peristiwa
peringatan ini sebagai lecutan semangat kepada para pelajar yang ada di
Indonesia agar mau berubah dan mau berprestasi, sebab modal utama pesantren
adalah tradisi kedisiplinan dan kepatuhan serta rasa hormat kepada pimpinan
atau para guru yang mengajar, dan lagi ditambah dengan keteladanan dan sikap
kehati-hatian kiai dan pimpinan pesantren.
Penggunaan seragam santri dan peringatan tersebut
harus diartikan luas oleh kita para pendidik dan para pelajar, tidak hanya
menjadikan momen untuk berfoto bersama saja tetapi lebih dari itu, rasa
mandiri, semangat belajar dan mengajar, disiplin, jiwa Nasionalisme serta
kepatuhan pada pimpinan.
Di masa pandemi seperti sekarang ini para pelajar Indonesia
wajib memiliki rasa kedisiplinan yang tinggi dan rasa semangat belajar yang pantang
menyerah apalagi mengeluh. Semua sudah
sama-sama mengetahui bahwa covid ini mengganggu semua proses pembelajaran secara langsung, proses
pembelajaran daring yang dilakukan sekarang ini tanpa dilakukan dengan hati
yang ikhlas dan semangat yang tinggi akan berakhir sia-sia, kerena banyak
kejadian pada saat proses pembelajaran daring misalnya banyak yang ketiduran
alias bangun kesiangan, hp error, jaringan internet lambat, dan sebagainya. Ayo
bersamaan dengan hari santri ini kita tanamkan semangat belajar yang lebih baik
di antaranya:
1. Semangat
Belajar yang tinggi
2. Kedisiplinan
yang tinggi
3. Kepatuhan
yang baik
4. Belajar
dari hati
5. Pembelajaran
bermakna
Ayo Generasi Indonesia kita harus maju, dan siap
menerima perubahan ini, lakukan pembelajarn di rumah dengan sebaik-baiknya
dengan mengikuti beberapa model pembelajaran di saat pandemi
ini di antaranya:
A. Project Based Learning
Metode project based learning ini diprakarsai oleh
hasil implikasi dari Surat Edaran Mendikbud no.4 tahun 2020. Project based
learning ini memiliki tujuan utama untuk memberikan pelatihan kepada pelajar
untuk lebih bisa berkolaborasi, gotong royong, dan empati dengan sesama.
Menurut Mendikbud, metode project based learning ini sangat efektif diterapkan untuk para
pelajar dengan membentuk kelompok belajar kecil dalam mengerjakan projek,
eksperimen, dan inovasi. Metode pembelajaran ini sangatlah cocok bagi pelajar
yang berada pada zona kuning atau hijau. Dengan menjalankan metode pembelajaran
yang satu ini, tentunya juga harus memerhatikan protokol kesehatan yang
berlaku.
B. Daring Method
Untuk menyiasati ketidak kondusifan di situasi
seperti ini, metode daring bisa dijadikan salah satu hal yang cukup efektif
untuk mengatasinya. Metode ini bisa membuat para siswa untuk memanfaatkan
fasilitas yang ada di rumah dengan baik. Seperti halnya membuat konten dengan
memanfaatkan barang-barang di sekitar rumah maupun mengerjakan seluruh kegiatan
belajar melalui sistem online.
C. Luring Method
Luring yang dimaksud pada model pembelajaran yang
dilakukan di luar jaringan. Dalam artian, pembelajaran yang satu ini dilakukan
secara tatap muka dengan memperhatikan zonasi dan protokol kesehatan yang
berlaku. Metode ini sangat pas buat pelajar yang ada di wilayah zona kuning
atau hijau terutama dengan protocol ketat new normal. Selain itu, pembelajaran
yang satu ini juga dinilai cukup baik bagi mereka yang kurang memiliki sarana dan
prasarana mendukung untuk sistem daring.
D. Home Visit Method
Seperti halnya metode yang lain, home visit
merupakan salah satu opsi pada metode pembelajaran saat pandemi ini. Metode ini
mirip seperti kegiatan belajar mengajar yang disampaikan saat home schooling. Jadi, pengajar
mengadakan home visit di rumah pelajar dalam waktu tertentu.
E. Integrated Curriculum
Metode pembelajaran ini disampaikan oleh anggota
Komisi X DPR RI Prof. Zainuddin Maliki. Dikutip dari JPNN.com, mantan Rektor
Universitas Muhammadiyah Surabaya ini menyampaikan bahwa pembelajaran akan
lebih efektif bila merujuk pada project base. Yang mana, setiap kelas akan
diberikan projek yang relevan dengan mata pelajaran terkait.
Metode pembelajaran yang satu ini tidak hanya
melibatkan satu mata pelajaran saja, namun juga mengaitkan metode pembelajaran
lainnya. Dengan menerapkan metode ini, selain pelajar yang melakukan kerjasama
dalam mengerjakan projek, dosen lain juga diberi kesempatan untuk mengadakan
team teaching dengan dosen pada mata kuliah lainnya.
F. Blended Learning
Metode blended learning adalah metode yang
menggunakan dua pendekatan sekaligus. Dalam artian, metode ini menggunakan
sistem daring sekaligus tatap muka melalui video converence. Jadi, meskipun
pelajar dan pengajar melakukan pembelajaran dari jarak jauh, keduanya masih
bisa berinteraksi satu sama lain.
Jangan lupa lakukan semua proses ini dengan baik dan
penuh makna sebab barang siapa yang bersungguh-sungguh, maka dia akan mendapatkan
kesuksesan. Terimakasih.