Lembaga TEMALI Yogyakarta, Pelopori Lahirkan Fasilitator Literasi Nasional Multitalenta

Penulis: Yoni Haris Setiawan

(Direktur Lembaga TEMALI Yogyakarta)

Menggiatkan literasi yang berkembang pesat dan menginspirasi dilaksanakan tidak sambil lalu dan alakadarnya. Semua berproses, memerlukan energi, keseriusan, fokus dan berkelanjutan. Penyiapan dan ketersediaan sumber daya insani sangat penting. Lembaga TEMALI mempelopori lahirnya Fasilitator Literasi Nasional dengan membekali multitalenta literasi.

BOGOR. beritadisdik.com. – Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek Kabinet Merah Putih 2024-2029) berfokus pada peningkatan enam literasi dasar (baca-tulis, numerasi, sains, digital, finansial, budaya-kewargaan) melalui berbagai inisiatif, utamanya Merdeka Belajar Episode 23: Buku Bacaan Bermutu untuk Literasi Indonesia. Program ini mencakup penyediaan buku, pelatihan, dan pendampingan untuk meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi anak

Pengurus Pusat QURUTA Management Lembaga Training dan Edukasi Motivasi Literasi Indonesia (PPQM Lembaga TEMALI) Yayasan QURUTA Insan Cendekia Indonesia (The YAQINNA Foundation) Yogyakarta menyambut dan mengimplementasikan literasi dasar diberbagai jenjang pendidikan.

Selain itu, Lembaga TEMALI melakukan perluasan dalam menggiatkan dan menggerakkan literasi bahwa literasi bukan lagi sekadar membaca teks (baca-tulis) tetapi membaca situasi, data, dan teknologi. Karenanya Lembaga TEMALI menyusun dan meluncurkan Program Merdeka Literasi sebagai program unggulan yang adaptable (sesuai-mudah beradaptasi) dengan kebutuhan dan mengeksplorasi talenta yang dimiliki setiap individu.

Penyiapan sumber daya insani (SDI) di bidang literasi sangat penting untuk dikelola dengan baik. Dengan SDI yang mumpuni dan memahami literasi secara komprehensif dan holistik. Perwujudannya degan menggelar ToT-Pelatihan Fasilitator Nasional Multitalenta Literasi Berbasis Kurikulum, Smartphone dan Produk Bagi Tenaga Pendidik SD, SMP, SMA, SMK dan Sederajat Zona Bogor, Purwakarta, Cianjur, Bandung dan Pandeglang (14-15/2/2026) yang bertempat di Hote RIRIN Kota Bogor.

Kegiatan ini mengusung tema “Eksplorasi Multitalenta Diri Dalam Mewujudkan Fasilitator Literasi yang Berkesadaran, Kreatif, Berdampak, Produktif, Literat dan Berkelanjutan” dibuka secara resmi Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor yang diwakili Yusef Gunawan (Penelaah Teknis Kebijakan). Dalam sambutannya Ia menegaskan pentingnya literasi ditumbuhkan, dikembangkan dan ditingkatkan pada lembaga pendidikan yang sejalan dengan kebijakan Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) dan peraturan yang berlaku.

“Salah satu Visi Kabupaten Bogor ialah menjunjung tinggi pengembangan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan, pelatihan, dan literasi yang relevan dengan era digital” ungkap Yusef.

Lebih lanjut Ia mengemukakan bahwa Lembaga TEMALI telah sejalan dengan Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor dalam penyelenggaraannya mempersiapkan fasilitator sebagai ujung tombak mengiatkan literasi di sekolah dan masyarakat. Sangat penting sesuai dengan zaman saat ini, mempersiapkan SDI yang memiliki kompetensi, keterampilan berbasis kurikulum, smartphone dan produk.

Lembaga TEMALI dengan Program Merdeka Literasi telah menyusun perluasan transformasi literasi yang dikembangkan yaitu literasi informasi, komunikasi, digital, jurnalistik. media, teknologi, visual, marketing, kewirausahaan, perpustakaan, kesehatan. Adapun formulasi kegiatan 13 talenta yang dikembangkan yaitu, Pembawa Berita, Reporter, Host/Presenter, Penulis Naskah (Berita, Script/Skenario), Public Relation/Creative, Fotografi (Dokumentasi), Kameramen, Editing, Konten Kreator,  Pemandu Acara (MC), Pemandu Diskusi (Moderator), Filmmaking (Dokumenter, Profil, Film Pendek), dan Operator IT untuk peliputan.

Peserta yang berkesempatan hadir, gabung, berinteraksi dan berperan aktif dalam kegiatan ini yakni dari Kabupaten Bogor utusan SMPN 1 Leuwiliang, SMPIT Darul Qur’an Gunung Sindur, Pondok Pesantren Darun Na’im YAPIA Parung, dan SMP Muhammadiyah 2 Cileungsi).

Sedangkan dari Kabupaten Purwakarta utusan SMPN 1 Bungursari, SMPN 2 Cibatu, SMPN 2 Purwakarta, SMPN 9 Purwakarta, SDN Pasirmunjul Sukatani, (MI Daar El Ilmi Pasawahan, Pegiat Literasi, dan Pensiunan ASN Kepala Sekolah. Mereka mendapatkan materi pelatihan, pendampingan dan pembinaan 8 Talenta (Pembawa Berita, Reporter, Host/Presenter, Penulis Naskah, Kameramen, Fotografi,  Konten Krator, Editing) dengan formulasi 10% teori dan 90% praktik.

Lembaga TEMALI menghadirkan narasumber dari sekolah penggerak literasi yang menginspiratif dan menyalakan semangat berliterasi peserta yaitu, Dian Sukmawan sebagai Kepala SMPN 1 Leuwiliang. Dalam paparannya, Dian menegaskan bahwa pentingnya peran pimpinan (kepala sekolah) menjalankan tata kelola literasi dengan membuat kebijakan yang mengedepankan kebutuhan literasi sesuai dengan talenta peserta didik dan tenaga pendidik.

“Penyiapan atau ketersediaan sumber daya insani yaitu tenaga pendidik, peserta didik sangat penting dalam menggiatkan dan menggerakkan literasi, apabila sarana dan prasarana sekolah lengkap, tapi sumber dayanya tidak bergerak jangan harap literasi dapat berjalan, berkembang” ungkap Dian.

Lebih lanjut Dian menegaskan, peran kepala sekolah sebagai pemegang kebijakan harus fleksibel dan memberikan kesempatan kepada warga sekolah untuk mengembangkan talenta literasinya. Karena itu kegiatan literasi merupakan kebutuhan sekolah yang tidak terbatas sekat waktu.  Lingkungan sekolah adalah basis literasi setiap hari dengan materi pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas.

“Literasi yang Kami kembangkan bukan hanya sebatas literasi tulis-baca (storytelling), Bapak-Ibu yakin kegiatan gerakan literasi tidak akan bertumbuh, berkembang, meningkat ketika tidak ada kolaborasi dan dukungan kebijakan kepala sekolah” tandas Dian.

Dian berpesan, dalam menjalankan literasi sangat perlu semua berkomitmen, bertanggung jawab untuk memajukan literasi dan pendidikan di Indonesia dengan memberikan kebermanfaatan, utamanya kepala sekolah tidak kaku dengan peraturan dan kebijakan di atasnya. SMPN 1 Leuwiliang dalam menggerakan literasi mengalami perkembangan dan kemajuan talenta tenaga pendidik dan peserta didik setelah berkolaborasi dan bersinergi dengan Lembaga TEMALI dalam penyelenggaraan dan pendampingan literasi berbasis kurikulum, smartphone dan produk.

Di akhir kegiatan, Lembaga TEMALI memberikan apresiasi kepada peserta berprestasi selama porses kegiatan dengan menganugerahkan selempang. Terpilih sebagai Terbaik I Fasilitator Literasi Nasional QM yaitu Nurlaelah Sa’dillah (Pondok Pesantren Darun Na’im YAPIA Parung),Terbaik II Ida Kholidah (SMPN 1 Bungursari), Terbaik III Eko Ardianto (SDN Pasirmunjul Sukatani),.

Sedangkan Duta Literasi Nusantara QM terpilih Rosi Rosmawanti (SMPN 1 Leuwiliang), Penulis Berbakat dianugerkan kepada Pipin Tresnawati (SMPN 9 Purwkarta), dan Penulis Energetik dianugerkan kepada Visi Akbaru (SMP Muhammadiyah 2 Cileungsi).

Sebagai bentuk komitmen, konsekuensi, tanggung jawab dan berkelanjutan menggiatkan dan menggerakan literasi, Ketua The YAQINNA Foundation, Emi Rusnawati melantik empat belas kader literasi (Korps Fasilitator Literasi Nasional Quruta Management) yang akan menjalankan amanah sebagai pelanjut risalah peradaban Islam, Indonesia, dan Dunia.

#Salam Literasi, Indoensia Berkarya!

#Lembaga TEMALI, Bumikan Literasi Jelajah Nusantara.

Dok. Foto:

M. Fatihanugrahi Dzakwan

Nur Aulia