MEMAJUKAN SEKOLAH DENGAN JIWA LAKI

Oleh Muhamad Alwi, M.Tr. Pi

(Kepala SMKN 1 Sukanagara/KACI)

Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI

Pagi di Hari Rabu, 23 Februari 2021 saya mendapatkan kiriman artikel dari https://beritadisdik.com/ yang dibuat oleh Bapak Dudung Nurullah Koswara yang merupakan seorang Praktisi Pendidikan, Kepala SMAN 1 Parung, dan Juga Ketua PB PGRI tentang karakter saya sebagai seorang Kepala Sekolah. Beliau menyebut saya sebagai kepala sekolah LAKI. Hal ini sering disampaikan di group Whatshap tentang saya sebagai LAKI. Setelah membaca artikel tersebut saya baru memahami tentang arti kata LAKI yaitu Leader, Agamis, Kolaboratif, dan Inovatif.

Sebagai seorang yang bertugas menjadi kepala sekolah tentu kata ini mempunyai makna yang sangat berguna apabila kita menjalankannya dengan sebaik-baiknya. LAKI biasanya mengambarkan tentang bagaimana karakter seorang pria yang terlihat tegar, berwibawa/berkharisma. Akan tetapi oleh Bapak Dudung dikatakan bahwa LAKI tersebut adalah Leader, Agamis, Kolaboratif, dan Inovatif.

Leader

Untuk mencapai tujuannya, sebuah organisasi, dalam hal ini perusahaan, membutuhkan seorang leader. Leader artinya pemimpin yang menginspirasi timnya untuk bekerja sama mencapai satu tujuan yang ditetapkan. ... Dalam KBBI, leader artinya sama dengan bos, yaitu seorang pemimpin atau majikan. Dalam suatu institusi pendidikan tentunya dibutuhkan seseorang yang bisa mengelola dan mengendalikan agar sekolah tersebut dapat melaksanakan program dengan dan mencapai tujuan yang diharapkan sesuai dengan visi dan misi serta tujuannya. Penting yang harus dimiliki seorang kepala sekolah dalam menjalankan roda kepemimpinannya adalah kemampuan sebagai leader (pemimpin). Sebagai leader, kepala sekolah merupakan top manajer yang dalam menjalankan tugasnya. Tugas kepala sekolah sangat luas dan banyak sekali bidangnya, tidak hanya terbatas dalam kelancaran proses belajar mengajar saja, melainkan menyangkut semua aspek kependidikan baik yang bersifat edukatif maupun non edukatif, Kepala sekolah juga berperan sebagai kekuatan sentral yang menjadi kekuatan penggerak kehidupan sekolah.

Kepala Sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam pengelolaan sekolah. Maju-mundurnya kondisi sekolah dan tinggi rendahnya kualitas lulusannya tidak lepas dari peran Kepala Sekolah. Cukup banyak kasus Kepala Sekolah yang berkualitas atau profesional mampu menunjukkan kinerja yang baik dan berdampak pada meningkatnya kualitas sekolah yang dipimpinnya. Dengan kata lain, kepala sekolah adalah agen atau lokomotif perubahan di sekolah yang dipimpinnya. Inilah peran kepala sekolah sebagai leader yang bisa menjadi orang terdepan untuk mengantarkan sekolah yang dipimpinnya bisa lebih baik dan maju atau terus mengalami peningkatan mutu pendidikannya dan juga mampu menggerakkan institusi yang dipimpinnya dapat meningkatkan kesejahteraan Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

Agamis

Dalam berbagai tulisan baik di surat kabar atau majalah-majalah islami, sering kita di tulis untuk menyampaikan karakter seseorang atau kelompok masyarakat dengan istilah agamis, misalnya “Dia memang sangat agamis”. Maksudnya, dia itu orang yang taat menjalankan agama yang dipeluknya dengan penuh keimanan. Namun kata agamis ini tidak ada dalam KBBI. Sementara kata agama-is yang terdapat dalam KBBI hampir tidak pernah ditemukan dalam pemakaian sehari-hari serta di kalangan agama non-Islam, kata agamis tidak juga tampak digunakan.

Ajip Rosidi dalam artikel di Pikiran Rakyat yang dimuat tanggal 20/2/2010 menuliskan.Kata dasarnya agama, mendapat akhiran is yang berasal dari bahasa Belanda yang menunjukkan sifat, tetapi vokal akhir a kata dasar dihilangkan. Penggunaan akhiran is dari bahasa Belanda untuk menunjukkan sifat, banyak digunakan dalam kata-kata yang dipungut dari bahasa Belanda. Dalam bahasa Belanda kata tersebut diberi akhiran isch, tisch, atau istisch yang ketika dicangkok ke dalam bahasa Indonesia menjadi akhiran is, tis, atau istis. Akhiran tersebut digunakan untuk menunjukan sifat seperti pada kata politik menjadi politis, psikologi menjadi psikologis, taktk menjadi taktis, dll.

Akan tetap umumnya masyarakat meyakini bahwa agamis identik dengan seseorang atau kelompok masyarakat yang melaksanakan ketentuan-ketentuan agamanya secara sungguh-sungguh, dengan melaksanakan perintah-perintah Allah dan Rasululllah, baik dalam hal ibadah maupun prilaku sehari-hari. Dalam suatu institusi pendidikan nilai-nilai agamis ini penting untuk membentuk suasana dan lingkungan sekolah bisa menjadi tempat untuk mengembangkan dan membentuk karaktek sumber daya manusia menjadi orang-orang yang senantiasa bersyukur atas karunia-Nya dan menjadi prilaku-prilaku yang beradab.

Kolaboratif

Kolaboratif diambil dari bahasa Inggiris yaitu: “collaborative” artinya (bersama atau kelompok). Dari pendapat beberap ahli arti dari kolaboratif adalah bentuk kerjasama, interaksi, kompromi beberapa elemen yang terkait baik individu, lembaga dan atau pihak-pihak yang terlibat secara langsung dan tidak langsung yang menerima akibat dan manfaat.

Kolaborasi di bidang Pendidikan sangatlah penting terutama untuk Sekolah Menengah Kejuruan, sebab seorang Kepala Sekolah yang mampu berkolaborasi baik antar sekolah yang memiliki kompetensi keahlian sama, dengan dunia usaha atau industry serta instansi-instansi

terakait dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dan mutu Pendidikan di sekolahnya, sehingga dapat mewujudkan karakter unggul dan budaya prestasi bagi siswa dan lulusan di sekolahnya. Seorang kepala sekolah yang memiliki karakter kepemimpinan kolaboratif akan memiliki pola piker yang selalu melibatkan orang banyak dan menggabungkan pemikiran-pemikaran tersebut dalam proses menyelesaikan masalah ataupun ingin melakukan perubahan-perubahan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah sehingga menjadi pendidikan bermutu.

Inovatif

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) dikatakan bahwa inovati adalah bersifat memperkenalkan sesuatu yang baru atau ber-sifat pembaruan (kreasi baru). Inovasi sendiri berasal dari kata latin, Innovation yang berarti pembaharuan dan perubahan. Inovasi ialah suatu perubahan yang baru yang menuju ke arah perbaikkan yang lain atau berbeda dari yang sebelumnya, yang dilakukan dengan sengaja dan berencana (tidak secara kebetulan saja). Semua definisi yang menyatakan bahwa Inovasi adalah suatu ide, hal-hal yang praktis, metode, cara, barang-barang buatan manusia, yang diamati atau dirasakan sebagai suatu yang baru bagi seseorang atau kelompok (masyarakat).

Dalam membentuk serta mewujudkan sebuah sekolah yang unggul dan memiliki nilai lebih dibandingkan sekolah lain maka diperlukan sebuah inovasi dari kepala sekolah. Gubernur Jawa Barat Bapak Ridwan Kamil pada saat melantik kepala sekolah se-Jawa Barat mengatakan bahwa “kepala sekolah yang dilantik untuk berinovasi dan bukan berpolitik karena kepala sekolah adalah abdi negara yang harus fokus dan loyal pada sistem pemerintahan”.

Inovasi yang dilakukan oleh kepala sekolah bisa dimulai dari skala personal, kelembagaan, bahkan kebijakan. Kepala sekolah harus hadir sebagai seorang innovator, yang menghargai dan mendorong implementasi kebijakan yang dibuat menjadi kebijakan yang dapat meningkatkan mutu pendidikan disekolahnya, yang dapat memotivasi seluruh stakeholder terlibat secara bersama-sama dalam rangka memotivasi dan meningkatkan prestasi siswa. Inovasi yang dilakukan oleh kepala sekolah juga harus mampu menjaga hubungan baik dengan orang tua sebagai mitra dan membangun kolaborasi untuk kepentingan pendidikan siswa. Adanya inovasi juga agar bisa memperoleh dukungan dari pemerintah, tokoh masyarakat dan orang tua untuk berbagai agenda sekolah.

Terima kasih Bapak Dudung Nusrulah Koswara yang sudah membuat artikel tentang karakter LAKI yang coab saya uraiakan di atas. Semoga hal ini bisa menjadi pembelajaran buat penulis, untuk bisa terus berkerja dan berkarya demi mewujudkan Pendidikan bermutu di SMK Negeri 1 Sukanagara, sehingga sekolah ini menjadi sekolah kebanggaan masyarakat di Kabupaten Cianjur khususnya dan Jawa Barat umumny..Aamiin

SMK Bisa!!!

SMK Juara

SMKN 1 Sukanagara