MEMBANGUN ETOS KERJA

OLEH JAJANG HIDAYAT, S.Pd., M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Klapanunggal)

Peningkatan mutu pendidikan di satuan pendidikan khususnya SMA berhubungan dengan peningkatan kompetensi lulusan (SKL) merupakan salah satu hal yang mutlak dilakukan oleh satuan pendidikan, di mana para lulusan harus memiliki dimensi kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan. Untuk itu proses peningkatan mutu sekolah yang tinggi dipengaruhi banyak faktor, salah satunya yang dianggap penting dan modal dasar adalah sumber daya manusia (SDM) Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

Berbagai upaya dan usaha pembangunan pendidikan yang lebih berkualitas antara lain melalui proses pembelajaran, intrakurikuler, ekstrakurikuler serta sistem evaluasi, pelatihan bagi pendidik tenaga kependidikan dan peserta didik lainnya. Hal ini dilakukan secara sistematis, periodik dan berkelanjutan sehingga berdampak terhadap peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Dalam konteks peningkatan SDM di satuan pendidikan salah satu bagian penting adalah membangun etos kerja.

Kepala sekolah, Guru, Tenaga kependidikan dan tenaga lain di sekolah tidak terlepas sebagai makhluk pribadi juga sebagai makhluk sosial, yang selalu berhubungan antara satu dengan lainnya bahkan sering dianggap sebagai satu keluarga. Dari hari ke hari, bulan ke bulan bahkan tahun ke tahun bahwa kita dituntut belajar dan melek secara intelektual, selanjutnya mereka harus menghadapi hambatan-hambatan lainnya untuk menjadi pribadi yang lebih baik.

Membentuk pribadi yang baik dalam hal pekerjaan salah satunya adalah menerapkan etos kerja yang baik. Jika hanya sebatas bekerja dan hanya menggugurkan tanggung jawab, itu sudah mainstream dilakukan oleh banyak orang, bahkan kasarnya kerbau pun membajak di sawah/kebun juga bekerja. Untuk menghasilkan prestasi yang hebat diperlukan bekerja maksimal, fokus dan bekerja sepenuh hati.

Bila mengamati dan mencermati etos kerja yang dilakukan negara lain, mereka melakukan pendekatan pembudayaan, mereka menciptakan doktrin terhadap agamanya bahwa bermalas-malasan dan membuang-buang waktu adalah dosa yang paling utama. Ada pun konsep lainnya yang menyatakan bahwa bekerja adalah sebuah panggilan yang membuat pengikutnya bekerja sungguh-sungguh untuk memuliakan Tuhan yang mereka sembah.

Untuk menciptakan etos kerja individu dan pegawai yang baik bukan hal yang mudah, perlu berbagai pendekatan, apakah pendekatan peraturan, hukuman, reward, bahkan pendekatan qolbu yakni pendekatan dari hati ke hati merupakan salah satu bagian dari upaya untuk menghindarkan dari budaya dan kebiasaan kurang baik. Sering kita melihat misalnya ada pegawai datang terlambat, memberikan materi pelajaran tanpa perencanaan yang benar, setiap kinerja harus ada tambahan penghasilan/upah, tidak adanya motivasi untuk memingkatkan prestasi diri, selalu saling mengandalkan orang lain, adanya saling curiga dan saling menyalahkan, asal datang untuk menggugurkan kewajiban. Hal demikian ini akan selalu menjadi rujukan dan pembenaran akan kekurangan dan kelemahan diri.

Untuk itu upaya dari diri khususnya dan pegawai umumnya, bagaimana membangun semangat/ etos kerja yang konsisten. Tujuan dari upaya membangun etos kerja di satuan pendidikan adalah agar tujuan satuan pendidikan yang diharapkan bersama dapat tercapai dengan baik, melalui menanamkan nilai-nilai positif, budaya positif, teladan, pendekatan dari hati ke hati an mengoptimalkan penguatan sehingga memberikan perubahan hasil dan dampak yang tinggi.