MEMBANGUN KARAKTER MULIA SISWA DENGAN KEGIATAN PPTA (PERKEMAHAN PENERIMAAN TAMU AMBALAN) DI SMAN 1 CILIMUS

Oleh Ella Nurlaela, S.Pd., M.M.Pd.

(Wakasek Bidang Humas SMAN 1 Cilimus)

Adab di atas ilmu....

Membangun karakter mulia itu lebih penting dibandingkan dengan membuat anak hanya sekadar pintar. Itulah kata-kata yang sangat sering terdengar di kalangan tenaga pendidik maupun di lingkungan masyarakat. Apakah benar membangun karakter mulia pada siswa itu lebih penting? Dalam kurikulum merdeka, karakter mulia ini berkaitan erat dengan penguatan Profil Pelajar Pancasila. Yaitu pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Siswa memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.

Ada enam ciri yang menjadi dimensi atau kompetensi profil pelajar Pancasila, yaitu (1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia; (2) berkebinekaan global; (3) bergotong royong; (4) mandiri; (5) bernalar kritis; dan (6) kreatif. Dimensi-dimensi tersebut menunjukkan bahwa Profil Pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku/karakter sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.

Jadi sebetulnya apa yang dimaksud dengan karakter mulia? Secara etimologi, istilah karakter berasal dari bahasa Latin character, yang berarti tabiat, sifat-sifat kejiwaan, budi pekerti, kepribadian serta akhlak. Siswa yang berkarakter mulia berarti individu yang memiliki pengetahuan tentang potensi dirinya, ditandai dengan nilai-nilai seperti reflektif, percaya diri, rasional, logis, kritis, analitis, kreatif dan inovatif, mandiri, hidup sehat, bertanggung jawab, cinta ilmu, sabar, berhati-hati, rela berkorban, pemberani dan dapat dipercaya. Karakter atau akhlak seseorang tidak mudah diubah. Seseorang yang memiliki watak pemarah, sombong, pendendam, suka berbohong, dan lain-lain tidak akan mudah diubah, misalnya menjadi sabar, ikhlas, rendah hati, pemaaf, dan semacamnya. Perlu usaha yang keras dan waktu yang panjang untuk bisa merubahnya.

Berkaitan dengan hal tersebut, SMAN 1 Cilimus melaksanakan kegiatan PPTA (Perkemahan Penerimaan Tamu Ambalan). PPTA ini adalah kegiatan rutin tahunan yang diselenggarakan sekolah dan dikelola oleh Kesiswaan dan Pramuka. Setelah 2 tahun tidak ada karena pandemik Covid 19, akhirnya tahun ini bisa dilaksanakan. Acara PPTA diselenggarakan pada hari Senin - Rabu tanggal 17 s.d. 19 Oktober 2022, bertempat di Bumi Perkemahan Sidomba Kuningan. Kegiatan diisi dengan berbagai acara yang berkaitan dengan penguatan akhlak mulia yang termaktub dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila. Di antaranya, (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia; dengan melakukan sholat berjamah 5 waktu, Qultum shubuh dan Renungan malam dan tahajjud, (2) Berkebinekaan global; membentuk kelompok sangga, siswa berbaur dengan teman diluar kelasnya, toleransi sesama teman,  (3) Bergotong royong; mendirikan tenda, operasi semut, permainan/game, (4) Mandiri; belajar mencuci sendiri, memasak, merapihkan pakaian, bersih-bersih, (5)  Bernalar kritis; melihat tayangan inspiratif, mengikuti permainan yang membutuhkan daya nalar tinggi, problem solving, dan (6) Kreatif; mengikuti lomba, carnaval, dan pentas seni.

Kepala sekolah SMAN 1 Cilimus H.Nono Sudarsono, S.Si, M.Pd berharap bahwa dengan berbagai kegiatan yang cukup padat ini, siswa-siswa kelas X akan semakin meningkat sisi positifnya melalui kegiatan spritual, kerja sama, kreativitas, sopan santun, gotong royong, percaya diri, toleransi dan solidaritas tinggi. Itu semua nantinya akan bermuara di titik akhir tujuan bersama yaitu membentuk siswa-siswa yang berakhlak mulia.

Wakil Kepala sekolah bidang kesiswaan, Wawan Ridwansyah, S.H., M.M.Pd. mengatakan, meskipun sedikit terkendala karena cuaca, tetapi acara PPTA berjalan dengan baik dan lancar berkat kerja sama antara semua pihak, pembina pramuka serta guru-guru SMAN 1 Cilimus. Karakter bisa dibentuk dengan berbagai hal seperti kondisi lingkungan belajar, dan kebiasaan sehari-hari yang baik. Lingkungan memberikan pengaruh kuat bagi individu. Setiap perilaku dan sugesti yang diberikan sedikit banyak akan menjadi contoh dan kemudian ditirukan. Sehingga tujuan kita bersama bisa terwujud, membangun siswa yang berakhlak mulia, bisa menempatkan Adab di Atas Ilmu.