Menumbuhkan Karakter Akhlak Mulia dalam Keluarga

Oleh Rahmi Ifada, M.Pd.I.

(Guru PAI SMAN 1 Cigombong Bogor)

Karakter perlu ditumbuhkan dan dikembangkan dimulai dari lingkungan keluarga. "Al ummu madrasatul uula" maqalah yang artinya bahwa ibu adalah madrasah/sekolah pertama bagi anak. Pendidikan karakter merupakan suatu langkah maju guna mencerdaskan anak dan juga menanamkan tingkah laku, etika, akhlak, dan adab yang baik. Jadi anak di samping mempunyai kecerdasan intelektual juga mempunyai kecerdasan spiritual dan emosional dengan tingkah laku karakter yang baik.

Pendidikan salah satu solusinya. Pendidikan karakter perlu diajarkan dan ditanamkan sejak dini oleh semua orang tua terhadap anak-anaknya di dalam lingkungan keluarga. Pada hakikatnya orang tua adalah kunci utama dalam mendidik dan mengasuh anak anaknya.

Peran serta orang tua dan semua anggota keluarga di rumah sangat penting untuk membentuk karakter dan sifat yang baik sejak dini. Keluarga sebagai tempat pembentukan karakter masing-masing anggotanya, khususnya bagi anak-anak yang masih memerlukan arahan, bimbingan dan pengasuhan dari orang tuanya.

Karakter yang terbentuk di lingkungan keluarga dapat terbawa ke lingkungan sekolah dan masyarakat. Jadi, sifat, sikap dan perilaku keseharian keluarga di rumah dapat mempengaruhi karakter anggota keluarga lainnya di posisi mana ia tinggal.

Sikap dan perilaku keseharian bapak ibu sebagai orang tua di rumah dapat membentuk karakter anak-anaknya. Sebagai contoh dalam keseharian kita berkomunikasi setiap hari dengan anak-anak, bersosialisasi dengan anggota keluarga di rumah, semua kegiatan melibatkan panca indera yang kita miliki.

Tentunya apa yang kita lihat, dengar, dan rasakan akan selalu tersimpan di memori otak kita. Segala perilaku atau akhlak yang baik dan buruk dapat terekam dengan mudah. Hal ini tentunya dialami oleh anak-anak di rumah. Secara tidak langsung, mereka belajar tentang perilaku di lingkungan keluarga yang menjadi kebiasaan dan membentuk karakter mereka sehari-hari.

Perilaku dan kebiasaan yang mereka temui tak selamanya baik, atau tak selamanya tidak baik, tapi tanpa mereka sadari perilaku yang baik atau tidak itu akan menjadi pembiasaan mereka sehari-hari pada akhirnya akan membudaya.

Hal ini akan menjadi masalah yang besar. Apapun perilaku orang tua dapat berdampak pada karakter perkembangan anak. Dengan begitu, sebagai orang tua penting bagi kita untuk menanamkan dan membiasakan pendidikan karakter sejak dini yang dimulai dari lingkungan keluarga.

"In ahsantum ahsantum li anfusikum fa in asa'tum falalahaa"

Orang tua sangat berperan penting untuk menanamkan akhlak dan pendidikan karakter terutama di rumah. Peran sebagai orang tua adalah membentuk anak yang religius, mandiri, komunikatif, aktif, kreatif, berinisiatif, peduli, berjiwa nasionalisme tinggi, mampu bergotong royong dan memiliki integritas serta loyalitas yang tinggi.

Keberhasilan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai sikap dan karakter kepada anak-anak mereka tergantung pola asuh yang mereka terapkan. Orang tua yang mendidik secara demokratif dan komunikatif, maka anak tumbuh menjadi pribadi yang matang dan percaya diri. Orang tua yang otoriter dan suka mengatur menjadikan anak akan minder dan rendah diri. Anak yang tumbuh di lingkungan keluarga yang suka marah-marah dan tidak harmonis menjadikannya pendiam dan pendendam. Jadi orang tua perlu upaya yang maksimal selalu instrospeksi, berkelanjutan dan istiqomah membimbing dan mendidik dalam kebaikan dan menyembunyikan kekurangannya di depan anak-anaknya.

Orang tua harus bertanggung jawab mengenalkan konsep keagamaan dan ritual ibadah kepada para anak-anaknya di rumah. Orang tua yang taat kemungkinan akan membentuk karakter anaknya juga dalam disiplin beragama, misalnya mengajak anak disiplin shalat lima waktu, mengaji, bekerja sama, membantu keluarga di rumah, menghormati, menghargai, berperilaku sopan, ramah, saling menyayangi, toleransi, tertib, dan disiplin.

Proses pembelajaran di sekolah harus diiringi pula belajar di rumah yang lebih maksimal . Dengan demikian membantu mereka berfikir lebih disiplin, mandiri, bertanggung jawab dan agamis.

Orang tua juga wajib memberikan contoh suri teladan yang baik kepada anak-anaknya. Sebagai anak, mereka akan melakukan apa yang dikatakan atau dilakukan oleh orang tuanya sebagai guru di rumah.

Sedikit banyak mereka akan meniru ketika orang tuanya berkata kasar, semaunya, suka berteriak tidak sopan, tidak mau menghargai dan bersikap egois. Dengan kata istilah bisa jadi anak copy paste dari kepribadian orang tuanya.

Jika hal ini tidak diperbaiki maka akan menjadi luka kesalahan bagi kita selaku orang tua. Keteladanan yang baik akan membantu pembentukan karakter akhlak yang baik pula.

Begitu juga sebaliknya, jika orang tua menunjukkan teladan yang tidak baik maka sikap dan karakter akhlak yang tidak baik pun akan terbentuk dalam diri mereka anak-anaknya.

Pendidikan karakter ini dimulai dari rumah yaitu lingkungan keluarga dan anggota keluarga secara terus menerus dapat melakukan karakter yang baik di lingkungannya, karena karakter yang baik dari semua anggota keluarga dapat berdampak bagus dalam terbentuknya karakter positif bagi anggota keluarga lainnya. Kunci keberhasilannya adalah keteladanan akhlak mulia orang tua di lingkungan keluarga.

"Innama bu'istu liutammima makaarimal akhlaaq"

Besar harapan orang tua mampu membentuk sikap dan karakter seorang anak, baik dalam bertutur kata, bertingkah laku, bergaul, bersikap dan bertindak. Ketahuilah bahwa pendidikan dalam keluarga adalah sekolah yang terbaik untuk membentuk karakter anak sejak dini.

Peran keluarga yang seimbang dan selaras dengan peran guru yang sangat diperlukan dalam membentuk sikap dan karakter anak sejak kecil. Keluarga merupakan induk utama yang pertama dan harus mampu memberikan pendidikan akhlak mulia dan contoh yang terbaik untuk membentuk karakter anak yang baik pula.

Guru berperan dalam pendidikan karakter merupakan nomor kedua untuk anak di sekolah, yaitu guru mempunyai peran penting sebagai pelaku utama. Guru merupakan sosok yang bisa digugu dan ditiru atau menjadi idola bagi anak. Guru bisa menjadi sumber inspirasi, inisiasi, kreasi dan motivasi peserta didiknya.

Pendidikan karakter pada anak tentu saja tidak hanya ditentukan oleh guru tetapi orang tua dan lingkungan masyarakat juga turut andil saling mempengaruhi. Oleh karenanya sebagai orang tua, kita harus membangun nilai-nilai pendidikan karakter sedini mungkin kepada anak kita karena orang tua adalah rumah pertama bagi mereka maka akan sangat mudah mengajarkan pendidikan karakter tersebut.

Jika peran guru, orang tua, dan lingkungan masyarakat sudah berjalan sebagaimana fungsinya maka tidaklah sulit untuk mewujudkan nilai-nilai pendidikan akhlak dan karakter yang telah kita ajarkan kepada anak didik kita.

Dengan adanya kerja sama dan sistem yang baik maka tidaklah sulit menjadikan anak didik menjadi manusia yang cerdas, berilmu tapi juga manusia yang memiliki karakter atau kepribadian akhlakul karimah serta tujuan pendidikan sebagaimana tertuang dalam UU No 20 Tahun 2003 dapat terlaksana dengan baik.

Isi UU No. 20 Tahun 2003 pasal 3 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, tujuan pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Puncak dari tujuan pendidikan Nasional itu sendiri adalah menjadikan anak yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa berbudi pekerti luhur dan berakhlak mulia.

Akhlak mulia inilah yang harus terus menerus ditumbuhkembangkan oleh kita semua sebagai pendidik khususnya dan orang tua pada umumnya.

Disarikan dari berbagai sumber