Menumbuhkan Sikap dan Jiwa Entrepreneur pada Siswa Melalui Pembelajaran Ekonomi

Oleh Evi Meiliasari, S.Pd.

(Guru Ekonomi SMAN 1 Luragung)

Istilah entrepreneur memiliki arti wirausaha. Wirausaha berarti orang yang melakukan kegiatan usaha untuk mengembangkan sistem ekonomi dengan menciptakan sesuatu yang baru, memunculkan inovasi-inovasi dan kreativitas yang dimiliki. Menumbuhkan minat dan tanggung jawab yang kuat dalam melandasi terbentuknya kegiatan usaha untuk mencapai keberhasilan dan menghasilkan keuntungan yang besar.

Secara sederhana entrepreneur adalah seorang pengusaha atau orang yang melakukan kegiatan wirausaha, di mana orang tersebut biasanya mempunyai bakat untuk mengenali produk-produk baru, menentukan cara produksi yang baru, dapat membuat standar operasional, mampu memasarkan produk dan dapat mengatur modal untuk kegiatan operasional. Dapat pula dikatakan bahwa seorang entrepreneur adalah mereka yang memiliki jiwa usaha dengan kemampuan membuat inovasi, pengenalan produk dan mau terus berusaha serta pantang menyerah.

Menurut Vyandra Dj (2006), entrepreneur adalah seseorang yang dapat mengoptimalkan kemampuan dan sumber daya yang ada melalui berbagai inovasi yang diciptakannya. Dalam hal ini berarti wirausaha bukan hanya memanfaatkan sumber daya yang tersedia, namun juga berpikir untuk dapat menciptakan sesuatu yang berbeda dari sumber daya alam (SDA) yang ada sebelumnya, memanfaatkan sumber daya manusia (SDM) sebagai manusia yang terampil, sehingga ia (wirausaha) mampu bersaing dan menguasai perekonomian pasar.

Pelajaran dan pelatihan berwirausaha memang diperlukan untuk melatih sejak dini pengembangan kreativitas dan memunculkan sifat-sifat wirausaha para generasi muda. Keterbatasan lapangan pekerjaan yang akan mempersempit peluang penerimaan di suatu perusahaan, yang menyebabkan seseorang harus membanting tulang sendiri untuk mendapatkan penghasilan. Oleh karena itu para pelajar harus dididik dan diberikan pelatihan dengan memasukkan mata pelajaran kewirausahaan sebagai salah satu bidang studi. Mata pelajaran ekonomi di jenjang SMA adalah sebagai salah satu mata pelajaran yang mampu memberikan pemahaman kepada siswa bagaimana cara memahami sikap awal sebagai manusia dalam berperilaku dan berperan dalam system dan aktivitas ekonomi sehari-hari.

Perwujudan sikap dan jiwa entrepreneur pada siswa sudah seharusnya mampu diberikan contoh terlebih dahulu oleh guru disekolah sebagai figur, di mana siswa bisa melihat bahwa jiwa entrepreneur bukan hanya jiwa pengusaha kreatif dan inovatif namun lebih menekankan pada sikap jujur, kerja keras dan disiplin serta pantang menyerah. Hal tersebut dapat di realisasikan pada kehidupan sehari-hari. Apalagi pada zaman seperti saat ini yang segalanya terpaut dengan system dan kemajuan teknologi yang memaksa setiap orang untuk bisa tampil lebih kreatif inovatuf.

Pada sekolah tempat penulis mengabdi terdapat suatu unit usaha yang dikelola oleh sekolah sebagai sarana untuk melatih dan juga sarana pemenuhan kebutuhan seluruh siswa untuk melakukan transaksi terutama untuk membeli kebutuhan meraka sehari-hari disekolah.. Meski banyak kantin yang lain namun ada satu kantin siswa yang dikelola oleh sekolah dimana kantin siswa tersebut merupakan sarana belajar bagi siswa, Dan unit usaha itu sendiri dikelola oleh penulis yang berada di bawah tanggung jawab sekolah, di mana siswa yang tergabung dalam organinasi siswa intra sekolah menjadi bagian dalam proses usahanya.

Kantin siswa memiliki akses bagi seluruh warga sekolah yang khususnya mau bekerja sama dalam bentuk konsinyasi menitipkan barang dagangannya baik berupa makanan ataupun produk lain yang mampu bersaing dengan kantin lainnya. Pada dasarnya siswa diajak untuk mampu menyadari bahwa dengan menjadi seorang pengusaha yang berjiwa entrepreneurship kelak akan mampu menciptakan generasi yang mampu menggerakan roda ekonomi meski diawali dengan sebuah langkah kecil dari sekolah.

Mempelajari ekonomi sebagai salah satu ilmu yang membahas tentang perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya mampu memberikan kesadaran secara sederhana kepada siswa melalui proses usaha dan aktivitas ekonomi yang mereka lakukan sehari-hari disekolah yaitu dengan melibatkan mereka sebagai pelaku ekonomi secara langsung dengan membeli ataupun menitipkan produk yang mereka miliki untuk di jual di kantin siswa dan juga melibatkan sebagian dari mereka sebagai pengurus unit usaha sekolah tersebut.

Penulis menyadari meski dengan hanya sebuah langkah kecil kelak langkah-langkah tersebut akan menjadi sebuah hentakan besar yang akan menghadirkan satu generasi yang sadar akan pentingnya menjadi seorang manusia yang berjiwa entrepreneur dan menjadi pengusaha yang sukses, jujur amanah dan mampu membangun bangsa.