MURID ISTIMEWA: Cahaya Kelas

Oleh Ani Rahayu

(SMAN 1 Leuwiliang)

Cahaya adalah energi bergerak gelombang elektromagnetik yang kasat mata dengan panjang gelombang sekitar 380 - 750 nanometer, pada bidang fisika. Cahaya adalah radiasi elektromagnetik, dapat merambat di ruang hampa udara. Cahaya bisa merambat dengan sangat cepat 3 x 108 m/s, artinya dalam waktu satu sekon cahaya, bisa menempuh jarak 300.000.000 m/300.000 km. Cahaya adalah paket partikel yang disebut foton. Cahaya adalah salah satu elemen penting dalam kehidupan, tanpa cahaya kita tidak bisa melihat benda-benda di sekeliling. Cahaya bisa merambat lurus, dipantulkan dan dibiaskan.

Kelas dalam pendidikan memiliki sejumlah arti. Kelas dapat berarti sekelompok murid yang menghadapi pelajaran atau kuliah tertentu di perguruan tinggi, sekolah atau lembaga Pendidikan. Kelas bisa juga menunjuk pada kegiatan belajar mengajar itu sendiri. Ruang kelas adalah suatu ruangan dalam bangunan yang berfungsi sebagai tempat untuk kegiatan tatap muka dalam proses kegiatan belajar mengajar. Mebel dalam ruangan ini terdiri dari meja siswa, kursi siswa, meja guru, lemari kelas, papan tulis, serta asesoris ruangan yang sesuai ukuran yang umum adalah 9 m x 8 m. Ruang kelas memiliki syarat kelayakan dan standar tertentu, misalnya ukuran pencahayaan alami, sirkulasi udara dan persyaratan lainnya yang telah dibakukan oleh pihak berwenang terkait.

Cahaya kelas terbersit dari peserta didik yang mengerti hak dan kewajiban sebagai siswa menimba ilmu di sekolah. Disiplin waktu baik presensi, pengumpulan tugas bahkan aktivitas yang berkaitan dengan pengetahuan, keterampilan. Menyenangi olahraga, kesenian menikmati suasana kelas, lingkungan sekolah dan bersilaturahmi menjalin persaudaraan dengan teman-teman di sekolah. Tanggap, bertanggung jawab dan peduli pada lingkungan. Memantapkan keyakinan dengan penuh keingintahuan dalam berbagai ilmu pengetahuan serta mencoba dan berusaha untuk berkompetisi. Mengkaji bidang kerohanian tanpa harus diperintah sudah menjadi kebiasaan yang ditumbuhkembangkan guna memperkuat pondasi keimanan dan ketakwaan agar hidup selalu berada dalam jalur yang benar selamat didunia dan akhirat. Mengikuti organisasi yang ada di sekolah memotivasi dan mengembangkan bakat serta potensi yang dimiliki membuat penuh percaya diri, menjadikan orang tuanya, gurunya dan sekolah bangga memiliki peserta didik.

Peserta didik yang memiliki semua kepribadian itu memberikan cahaya motivasi bagi teman-temannya di kelas. Menjadikan wali kelas setiap hari mengajar penuh semangat, membuat guru-guru di sekolah serasa memiliki anak kebanggaan, bahkan mengharumkan nama sekolah karena sering memberikan keberhasilan-keberhasilan prestasi yang diraihnya dalam mengikuti kompetisi-kompetisi yang diminatinya.

Biasanya satu angkatan dengannya dalam tahun ajaran baru terkesan mewarnai kesuksesan bersama-sama.

Bahkan jika sudah lulus yang terkenang dan terkesan dalam ingatan seorang guru adalah peserta didik yang nakal, peserta didik yang malas, peserta didik yang sering melanggar aturan tata tertib sekolah, peserta didik yang rajin, peserta didik yang berprestasi, peserta didik yang sering membantu gurunya dan sering berkomunikasi dengan gurunya.

Di sekolah yang menjadi cahaya kelas adalah peserta didik yang masuk kriteria dalam berbagai hal berpotensi positif, serta memiliki kepribadian dalam kehidupan sehari-harinya. Yang membentuk kepribadian seseorang dalam proses sosialisasi dengan sempurna ada faktor pendorongnya yaitu

1. Geneologis

2. Keyakinan

3. Budaya

4. Lingkungan

5. Adat istiadat

6. Pengalaman yang unik

Keberhasilan yang didapat oleh peserta didik lentera hidup dalam menciptakan berbagai hal dan berbagai konsep serta rencana yang berkelanjutan di dunia pendidikan, ketika lulus SNMPTN pada perguruan tinggi negeri dengan jurusan, maka peluang besar untuk mendapatkan formasi bagi adik-adik kelasnya, dan seterusnya. Kejuaraan keberhasilan yang diraih menjadi standar dan label yang akan menjadi kepercayaan baik dari masyarakat atau instansi atau lembaga yang berkaitan, sehingga peserta didik mendapat peluang yang banyak dan mudah dari nama baik yang sudah menjadi kebanggaan sebuah sekolah.

Cahaya kelas lebih tertuju pada seorang individu peserta didik yang terlahir dari tahun ke tahun dari generasi ke generasi, menjadi kebanggaan saya sebagai guru yang mengajar mata pelajaran dalam kelas jurusan, sebagai wali kelas, sebagai guru dalam sekolah yang melahirkan setiap tahun yang berhasil sampai sukses dalam menempuh ke perguruan tingginya sampai mendapatkan pekerjaannnya serta dalam rumah tangganya dan hidupnya di masyarakatnya juga menjadi panutan. Itu semua dapat terlihat dari sinyal-sinyal sikap dan perilaku di sekolah.

Semoga kita semua menjadi guru yang memiliki peserta didik yang menjadi cahaya-cahaya kelas, bahkan sampai menjadi cahaya bangsa dan negara. Jika negara ini memiliki cahaya-cahaya kelas terbentuk setiap tahun sehingga melahirkan dalam jumlah yang sangat banyak, maka masalah-masalah sosial yang terjadi di masyarakat besar kemungkinan dapat diatasi dengan mudah. Aamiin.

Bogor, Jumat 17 Februari 2022