Panen Hasil Belajar: Refleksi Lokakarya Ke-7

Oleh Dr. Rasto, M.Pd.

(CKS Provinsi Jawa Barat Tahun 2021 dan Pengajar Praktik Angkatan 7)

Kegiatan Lokakarya Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP), dengan tema “Panen Hasil Belajar” Angkatan 7 Kabupaten Indramayu dilaksanakan pada hari Jumat dan Sabtu, 07 - 08 Juli 2023. Tempat pelaksanaan di SMA Negeri 1 Sindang. Kegiatan Lokakarya 7 dihadiri oleh PLH Kepala SMA Negeri 1 Sindang, yaitu bapak Sodikin, M.Pd., perwakilan BBPG Bandung, 31 orang Pengajar Praktik (PP) dan 218 Calon Guru Penggerak (CGP)---pembukaan secara meriah dilaksanakan pada hari kedua.

Kegiatan Lokakarya 7 pada pukul 7.30 wib dengan upacara pembukaan yang bertempat di halaman Serbaguna semi outdoor. Diawali pembukaan, menyanyikan lagu Indonesia Raya dan Mars Guru Penggerak, dilanjutkan tampilan “Tari Topeng Kelana” oleh CGP sebanyak 50 orang. Selanjutnya sambutan Bapak Sodikin, M.Pd, beliau mengucapan terima kasih ke Kadisdik Kabupaten Indramayu yang telah menunjuk SMA Negeri 1 Sindang sebagai tempat lokakarya ke-7 dan beliau juga mengatakan bahwa SMA Negeri 1 Sindang  berkomitmen memberikan pelayanan  kepada peserta didik secara profesional dan terukur menuju Sasi paripurna.

Sambutan yang ke 2 oleh bapak Dr. Neng Susilawati, MSi. Perwakilan BBGP Provinsi Jawa Barat, beliau mengucapan terima kasih kepada Kadisdik Kabupaten Indramayu, Kepala SMA Negeri 1 Sindang, Pengajar Praktik dan khusus Calon Guru Penggerak Kabupaten  Indramayu. Dari segi jumlah peserta Program Guru Penggerak angkatan 7 terjadi lompatan yaitu angkatan 4 ada 68 CGP dan angkatan 7 sebanyak 218 CGP.

Segi lamanya diklat, Program pendidikan CGP angkatan 7 adanya pengurangan dari 9 bulan menjadi 6 bulan. CGP telah menyelesaikan 3 modul dan juga sudah mempraktikkanya dalam aksi nyata. CGP bisa mengimplementasikan hasil pendidikan menuju profil pelajaran Pancasila. Aksi nyata dan praktik baik harus didukung kita semua yaitu stakeholder pendidikan, dan khususnya pemangku kepentingan. Ketika hurufnya C ---calon--- hilang, maka GP akan menjadi pemimpin pembelajaran dan komunikasi belajar, sekolah menjadi berkualitas karena pembelajaran berpusat pada murid.

Dalam menumbuhkan kreativitas dan pengembangan diri, GP jangan hanya tergantung pada anggaran dari pemerintah untuk menjadi guru yang menggerakkan, tapi teruslah bergerak menjadi katalisator di sekolahnya masing-masing dan komunitasnya. Sambtan yang ke-3, yaitu ibu Erni Heriningsih, S.Pd., M.Pd.(Sekdis) mengatakan Program Pendidikan GP menyiapkan pemimpin masa depan, menjadi pemimpin di komunitas pendidikan dan menjadi agen perubahan dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila. Memimpin pembelajaran, pembelajaran sosial emosional, pembelajaran berdiferensiasi dan seorang pemimpin memberikan kenyamanan kepada peserta didik kreatif.

Seorang GP akan selalu memunculkan ide atau gagasan, praktik baik yang inovatif dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. Dalam mewujudkan ide PG, dukungan pemangku kepentingan di bidang pendidikan sangat dibutuhkan. Semoga dengan lokakarya 7 CGP bisa belajar dari CGP lain dengan cara berkunjung ke stan kelompok lain. CGP menjadi guru yang profesional dalam mewujudkan Indramayu bermartabat.

Aktivitas pembelajaran Lokakarya 8, Pertama Pembukaan Sesi pembukaan menjadi kunci keterlibatan peserta di pelatihan. Mulai pelatihan dengan sapaan hangat dan bersemangat. Ingat bahwa Anda menjadi role-model akan semangat peserta. Setelah menyapa dengan semangat, berikan pertanyaan-pertanyaan yang dapat membuat peserta terlibat dan membentuk koneksi antar calon guru penggerak. Setelah menyapa, lakukan ice breaking. Ice breaking digunakan di awal untuk membuat koneksi antar calon guru penggerak, pemandu yang membawakan kegiatan, ataupun dengan kegiatan yang dilaksanakan.

Walaupun ice breaking telah diberikan juga di lokakarya sebelumnya, ice breaking kali ini digunakan untuk membuat peserta nyaman dengan peserta lainnya. Adapun tujuan lokakarya 7 adalah 1) CGP dapat menjelaskan proses yang dialami dan praktik baik yang didapatkan dalam mengembangkan program yang berdampak pada murid, 2) CGP dapat menjelaskan saran untuk pengembangan program dari para pengunjung, 3) CGP dapat membagikan hasil pembelajaran selama 6 bulan dan dampaknya terhadap diri kepada undangan lokakarya (Kepala Sekolah, Dinas pendidikan, Komunitas daerah).

Aktivitas pembelajaran  kedua, Kelas Belajar Calon Guru Penggerak. Tujuan sesi ini, Calon Guru Penggerak dapat mengevaluasi tugas lokakarya 6, Calon Guru Penggerak dapat mengevaluasi program pelatihan Calon Guru Penggerak, Calon Guru Penggerak dapat merefleksikan capaian dirinya setelah mengikuti program pelatihan Calon Guru Penggerak, Calon Guru Penggerak dapat merefleksikan berbagai praktik baik yang terjadi di kelas, sekolah, atau lingkungannya sehari-hari. Pelaksanaannya membagi peserta menjadi 5 kelompok yang berisikan 4 anggota tiap kelompoknya, Di dalam tiap kelompok terdapat 1 Pengajar Praktik. Sebelum mulai mengevaluasi, Calon Guru Penggerak dan Pengajar Praktik dapat berkenalan kembali. 

Terdapat 5 aspek yang akan kita evaluasi yaitu: 1). materi pelatihan, 2). Pengajar Praktik, fasilitator, dan panitia, 3). media belajar (platform belajar daring), 4). durasi belajar, dan 5). bahan belajar (modul, video atau buku saku).  Pengajar Praktik lain membagikan post-it berwarna hijau dan kuning. Pastikan peserta sudah memiliki alat tulis. Jika belum ada alat tulis, Pengajar Praktik dapat meminjamkan alat tulis. Setelah selesai, Pengajar Praktik mendokumentasikan hal yang perlu ditingkatkan dan hal yang sudah baik di tiap aspeknya. Pelaksanaan berbagi aksi nyata, pelaksanaannya Minta peserta mengeluarkan foto/poster aksi nyata yang pernah dilakukan di program Guru Penggerak, yang sudah ditugaskan untuk dibawa di Lokakarya 6. Setelah itu, minta tiap peserta menceritakan aksi nyata nya dalam durasi maksimal 5 menit.

Berbagi dampak positif, pelaksanaannya kita akan mengidentifikasi hal-hal baik apa yang sudah terjadi atau perubahan positif di dalam 6 bulan ini. Terdapat 5 aktor atau lingkup yang kita ingin lihat hal-hal baik yang sudah terjadi yaitu: 1). murid di kelas, 2). rekan guru di 1 sekolah, 3). kepala sekolah, 4). komunitas praktisi, dan 5). ekosistem belajar (lingkungan sehari-hari, pengawas, dinas). Pengajar Praktik lain membagikan post-it berwarna orange. Pastikan peserta sudah memiliki alat tulis. Jika belum ada alat tulis, Pengajar Praktik dapat meminjamkan alat tulis. Setelah selesai, Pengajar Praktik mendokumentasikan perubahan positif di tiap aktor atau lingkup. Calon Guru Penggerak dapat membuat bahan pameran untuk kegiatan sesi atau hari ke-2. Pelaksanaanya Ajak Calon Guru Penggerak untuk menempelkan foto/poster aksi nyata di kertas plano gallery foto serta menempelkan Lembar Rencana Program Pengembangan Sekolah yang sudah ditugaskan dari Lokakarya 6. Pengajar Praktik membantu Calon Guru Penggerak dalam menempelkan foto/poster aksi nyata dan Lembar Rencana Program Pengembangan Sekolah. Pengajar Praktik memastikan pergerakan tiap kelompok untuk cepat. 

Aktivitas pembelajaran ketiga, Kelas Berbagi Calon Guru Penggerak (Hari ke-2), pelaksanaannya Sesi pembukaan menjadi kunci keterlibatan peserta di pelatihan. Mulai pelatihan dengan sapaan hangat dan bersemangat. Ingat bahwa Anda menjadi role-model akan semangat peserta. Bangkitkan antusiasme peserta untuk mengikuti kelas berbagi. Mengajak peserta untuk mengikuti kelas berbagi dan beritahukan prosedur untuk mengikuti prosedur berbagi. Hal yang perlu diperhatikan oleh Pengajar Praktik: Pengajar Praktik harus memastikan kesiapan CGP dan bahan paparan CGP sudah tersedia, di dalam kelas berbagi seluruh Pengajar Praktik harus berada di aula, satu orang pengajar Praktik bertugas sebagai moderator, satu orang pengajar Praktik bertugas sebagai notulen, satu orang Pengajar Praktik bertugas menjadi pengingat waktu (timekeeper) dan pergantian narasumber diberi waktu atau jeda 5 menit untuk persiapan, Ketika sesi tanya jawab, pengajar praktik yang bertugas sebagai moderator memberikan kesempatan kepada peserta untuk bertanya (jumlah penanya disesuaikan dengan durasi waktu yang tersedia).

Aktivitas pembelajaran keempat, Pameran Hasil Program, Pengajar praktik mengajak peserta dan pengunjung untuk melihat hasil dari program dan menuliskan bantuan yang dapat diberikan untuk perkembangan projek selanjutnya. Hal yang perlu diperhatikan oleh Pengajar Praktik, 1). Pengajar Praktik harus mampu mengurai kepadatan/keramaian pada salah satu stand (tetap perhatikan protokol Kesehatan) 2). Pengajar Praktik berkeliling juga dan berdiskusi kepada pihak-pihak yang telah hadir di lokakarya ketujuh, Salah satu Pengajar Praktik bertugas untuk menjadi pengingat waktu (timekeeper) dan membagikan post-it untuk peserta yang mau menuliskan bantuan yang ingin diberikan. Saat waktunya selesai, minta peserta untuk kembali ke kursi masing-masing.

Aktivitas pembelajaran kelima, penutup, Pengajar Praktik memberikan pengumuman tugas  memperbaiki rencana program pengembang sekolah berpihak pada murid, yang sudah diberikan saran oleh tamu yang sudah datang. Setelah diperbaiki harap dimasukkan ke dalam LMS, maksimal 1 minggu dari sekarang. Minta beberapa perwakilan peserta untuk bercerita kesannya dalam mengikuti program guru penggerak. Berikan kesempatan kepada para tamu yang hadir untuk memberikan testimoni. Berikan ucapan penutupan dan minta peserta foto bersama untuk dokumentasi lokakarya ketujuh. Pengajar Praktik mengarahkan posisi peserta dan pengunjung untuk foto bersama. Selesai foto bersama, Pengajar Praktik mempersilakan hadirin untuk meninggalkan lokasi. Lokakarya ketujuh selesai.

Produk yang dihasilkan, Produk yang dihasilkan dari kegiatan Lokakarya 7 ini selain dokumentasi berupa foto maupun video, lembar kerja  tentang:  1) Rangkuman materi kunci per sub modul, yang dikaitkan dengan perubahan perilaku dan nilai guru penggerak untuk "berpihak pada murid" (dipaparkan di kelas berbagi), 2) Ringkasan ide pengembangan program berdasarkan masukan dan info dukungan pengunjung, 3) Persiapan: media presentasi praktik baik di lingkungan belajar sekolah dan paparan untuk kelas berbagi.

Ketercapaian tujuan belajar, Ketercapaian tujuan belajar dalam lokakarya 7 ini sudah tercapai karena CGP mampu; Pertama Calon Guru Penggerak mampu menganalisis penerapan program yang dibuat di lokakarya 6.  Kedua, Calon Guru Penggerak mampu mengidentifikasi hasil praktik baik di lingkungan belajar sekolah. Ketiga, (Perwakilan) Calon Guru Penggerak mampu menyampaikan hasil pembelajarannya di kelas berbagi. 

Kesimpulan dan Refleksi pembelajaran, peserta ada tugas memperbaiki rencana program pengembang sekolah berpihak pada murid, yang sudah diberikan saran oleh tamu yang sudah datang di stannya. Setelah diperbaiki harap dimasukkan ke dalam LMS, maksimal 1 minggu dari pelaksanaan lokakarya 7. Kegiatan Lokakarya 7 sudah berjalan sesuai dengan buku panduan, tetapi ada beberapa yang perlu ditingkatkan antara lain; ketepatan waktu sesuai dengan jadwal, adanya pemahaman yang sama antara panitia kabupaten dan pengajar praktik sehingga kegiatan efektif sesuai jadwal, masih kurangnya kolaborasi pemangku kepentingan antara disdik kabupaten dan cabang dinas pendidikan wilayah IX. Semoga Calon Guru Penggerak Kabupaten Indramayu sebanyak 218 orang lulus semua dengan hasil baik dan bisa mengimplemntasikan hasil pendidikan serta kehadiran GP angkatan 7 bisa mewarnai lingkungannya dengan praktik baik dan budaya positif, aamiin.

Indramayu, 09 Juli 2023