Pembinaan Kepala Sekolah SMK dan SLB Tahun 2021

Oleh Aang Kunaepi, S.Pd., M.Pd.

(Kepala SMK Negeri 2 Leles Cianjur Provinsi Jawa Barat )

Pada hari Rabu sampai dengan Kamis, 15 – 16 Desember 2021, kami mendapatkan undangan pembinaan Kepala Sekolah SMK dan SLB di Sutan Raja Hotel and Convention Centre Jalan Raya Soreang No. 10 Km. 17 Soreang Kabupaten Bandung. Kegiatan tersebut dihadiri para pejabat di lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. Inti dari kegiatan tersebut bagaimana peran yang harus ditempuh oleh seorang kepala sekolah

Peran utama kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan adalah menciptakan situasi belajar mengajar sehingga guru-guru dapat mengajar dan murid-murid dapat belajar dengan baik. Kepala Sekolah yang mampu menjalankan fungsi sebagai pendidik, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator dan motivator dengan baik dapat dikatakan kepala sekolah memiliki kemampuan memimpin yang baik.

Dewasa ini yang sering kita sebut sebagai era disrupsi 4.0, institusi pendidikan formal mempunyai tugas penting untuk menyiapkan dan membentuk sumber daya manusia yang berkualitas. Guru sebagai tenaga profesionalisme memiliki peranan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap anak didiknya agar kelak dapat berguna bagi bangsa dan negara. Guru merupakan pilar utama demi mewujudkan tujuan “mencerdaskan kehidupan bangsa” dan mencapai pendidikan yang bermutu.

Profesionalisasi keguruan mengandung arti peningkatan segala daya dan usaha dalam rangka pencapaian secara optimal layanan yang akan diberikan kepada masyarakat. Sejalan dengan kebijakan otonomi daerah, beberapa daerah telah melakukan uji kompetensi guru, mereka melakukannya terutama untuk mengetahui kemampuan guru di daerahnya, untuk kenaikan pangkat dan jabatan, serta untuk mengangkat kepala sekolah dan wakil kepala sekolah.

Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan profesionalitas guru diantaranya dengan adanya pembinaan terhadap guru yang dilaksanakan secara teratur oleh kepala sekolah. Pembinaan yang dilakukan tersebut adalah pembinaan sebagai upaya kegiatan usaha terus menerus untuk memperbaiki, menyempurnakan, dan mengembangkan kemampuan, untuk mencapai tujuan keberhasilan pendidikan. Dengan pembinaan yang dilakukan secara bertahap dan terus menerus, maka guru-guru tersebut akan meningkatkan kemampuan profesionalnya sehingga mutu situasi belajar mengajar dapat ditingkatkan.