Pembukaan Diklat Pembina IRMA Jawa Barat Daring Angkatan Ke-2 Tahun 2021

Oleh Tim IRMA Publisher

Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Jawa Barat melaksanakan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Pembina IRMA Jawa Barat Daring Angkatan Ke-2 pada Jumat-Ahad, 24-26 September 2021 melalui Zoom dan YouTube IRMA Jawa Barat.

Wakil Gubernur Jawa Barat, KH. Uu Ruzhanul Ulum, S.E., mengatakan bahwa akses media hari ini bukan hanya dinikmati oleh kalangan intelektual, bukan hanya dinikmati oleh kalangan orang yang memiliki usia dan pengalaman yang hebat tetapi medsos hari ini dinikmati dan dimanfaatkan oleh seluruh lapisan masyarakat, bahkan anak kecil usia tiga tahun dengan youtube dan games nya mereka sudah kecanduan.

Artinya, medsos sekarang sudah barang yang lumrah, barang yang bisa diakses, bisa dimanfaatkan oleh siapapun dan kapanpun. Terkadang jari kita lebih cepat sampai daripada ucapan kita. Apa yang ada dalam hati kita lebih cepat dengan jari untuk menyampaikan kepada masyarakat banyak daripada dengan ucapan.

Itulah perubahan dunia hari ini karena memang alam akan selalu berubah tidak akan standar termasuk juga dunia teknologi, dunia informasi, dan juga dunia-dunia lainnya.

Berbicara tentang pemuda, pemuda memiliki karakter dan sifat yang sangat luar biasa ia memiliki sifat yang energik karena masih sehat, organ tubuhnya masih kuat-kuat jadi wajar dia energik karena kalau tidak energik bukan pemuda. Begitu juga memiliki jiwa optimis yang hebat sehingga dalam mengejar cita-cita semangat, karena memiliki optimisme cita-cita akan tercapai.

Kemudian juga produktif, usia remaja itu adalah usia produktif yang tidak mengenal lelah, tidak mengenal capek kemudian juga yang namanya anak muda adalah begitu gampang mengadaptasi sesuatu, terlalu gampang larut dalam suatu komunitas begitu gampang bisa menghidupi atau hidup bersama dalam berbagai komunitas.

Tapi ingat, bukan pemuda kalau tidak memiliki ketakwaan dan tidak memiliki keimanan dan juga tidak memiliki ilmu maka pemuda harus bertaqwa dan juga harus memiliki ilmu. KH. Zainuddin MZ mengatakan hidup dengan iman akan terarah, hidup dengan ilmu akan mudah, hidup dengan seni akan indah.

Saya titip anak muda harus takwa dan memiliki ilmu, anak muda selalu membawa ide-ide segar untuk kebaikan. Sejarah mencatat perubahan Indonesia berawal dari generasi-generasi muda termasuk gerakan reformasi yang kita nikmati, yang kita laksanakan hari ini yaitu dipelopori oleh anak muda.

Ide-ide yang segar ini diharapkan kami dibawa untuk kemanfaatan agama, dibawa untuk kemaslahatan agama untuk menuju Izzul Islam wal Muslimin.

Harus menjadi garda terdepan Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Jawa Barat dalam mengibarkan syiar agama kemudian juga memanfaatkan masjid untuk beribadah pemuda harus paling depan shaf yang paling awal dalam membawa kebaikan untuk bangsa dan negara karena ingat pemuda adalah pemimpin di masa yang akan datang, pandai-pandailah dalam bermedsos.

Media sosial diibaratkan sebuah mobil terbaru bisa dibawa kemanfaatan untuk mencari uang, bisa dibawa kemanfaatan untuk ikut pengajian, bisa dibawa kemanfaatan untuk mencari pendidikan tapi juga bisa dibawa untuk kemaksiatan.

Harapan kami, atas nama pemerintah provinsi Jawa Barat adik-adikku anak muda khususnya tergabung dalam Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Jawa Barat mari memanfaatkan media sosial dengan manfaat dan maslahat yang sebaik-baiknya.

Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Jawa Barat, Dr. KH. Adib, M.Ag., mengatakan bahwa IRMA Jawa Barat terus aktif dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan dalam rangka untuk meningkatkan mutu pendidikan kita memberikan pelayanan kepada masyarakat dan terutama untuk membimbing generasi kita menjadi generasi yang memiliki keunggulan di bidang capaian ilmu pengetahuan dan teknologi sekaligus juga memiliki akhlakul karimah dan pengamalan adab yang baik.

Seluruh peserta dalam kegiatan diklat untuk pembina IRMA se-Jawa Barat yang diikuti oleh peserta sebanyak hampir 450 orang ini sesuatu yang sangat membanggakan di masa-masa kita masih sulit menghadapi kondisi Covid-19 tetapi kita terus produktif terus berinovasi dan mudah-mudahan juga demikian kita semua para pembina IRMA di Jawa Barat untuk selalu aktif dan inovatif dalam rangka memberikan pelayanan kepada peserta didik.

Saya Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Jawa Barat menyambut baik kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan oleh IRMA Jawa Barat yang tidak pernah lelah terus-menerus mengadakan kegiatan yang sangat produktif untuk meningkatkan kesadaran bersama tentang pentingnya membangun karakter generasi-generasi muda kita yang berbasiskan pada moralitas ajaran Islam  karena tantangan yang dihadapi oleh generasi kita mendatang itu jauh akan lebih besar dibandingkan dengan yang kita hadapi saat ini.

Untuk saat ini saja kita bisa melihat bagaimana tantangan yang dihadapi oleh generasi-generasi muda kita begitu beratnya terutama menghadapi semakin kuatnya gelombang arus Informasi yang tidak bisa dibendung oleh siapapun, siapapun generasi muda yang tidak tahan terhadap gelombang budaya barat budaya liberal dan lain sebagainya yang terus menghantam generasi-generasi muda kita dan itu akan membuat generasi muda kita akan rapuh sisi mental dan moralnya dan ini betul-betul harus dijadikan kesadaran bahwa pentingnya membangun pondasi agama sebagai benteng moral generasi muda kita.

Di masa yang akan datang bagaimana peraturan global yang semakin menuntut persaingan yang ketat dalam berbagai bidang tentu yang paling berat dihadapi oleh generasi muda kita adalah bagaimana mereka memiliki ketahanan yang tinggi terhadap tembusan budaya-budaya yang akan bertentangan dengan prinsip-prinsip moral ajaran Islam yang tentu sudah akan mengancam ketahanan generasi kita dalam menghadapi berbagai macam ancaman tersebut.

Misalnya bisa kita lihat bagaimana globalisasi saat ini yang menerpa dunia ke-3 terutama atau mungkin negara-negara berkembang di mana generasi generasi mudanya  terkena gempuran narkoba bisa kita lihat bagaimana korban dari narkoba itu lebih banyak adalah negara-negara berkembang.

Generasi-generasi yang terhadap gelombang berikutnya misalnya terkait dengan pergaulan bebas, terkait dengan kehidupan liberal, budaya hedonis yang tentu ini akan sangat mengancam keberlangsungan dari kehidupan kita sebagai bangsa, kehidupan kita sebagai umat.

Oleh karena itu, sekali lagi keberadaan IRMA ini sangat penting untuk bersama-sama kita membekali generasi-generasi kita dengan bekal ilmu agama kesadaran beragama yang tinggi dan tentu pada akhirnya mereka akan menjadi pribadi yang memiliki karakter yang kuat dan kepentingan pendidikan karakter atau character building di kalangan generasi muda kita dan tentu kita tidak bisa hanya mengandalkan pada kurikulum-kurikulum yang baku dimana kurikulum pendidikan agama sendiri sangat porsinya tidak begitu besar

Di sini perlu ada kreatifitas salah satu diantaranya adalah kreatifitas yang dibentuk oleh IRMA ini, dimana IRMA harus dapat mewarnai sekolah dan madrasah dengan aktifitas-aktifitas kegiatan yang bersifat religius yang pada akhirnya kemudian dapat membangkitkan kesadaran bersama dalam rangka generasi muda yang tangguh menghadapi tantangan di era yang akan datang, yang akan semakin berat.

Kabid PKLK Dinas Pendidikan Jawa Barat, Drs. Deden Saiful Hidayat, M.Pd., mengatakan bahwa tantangan kita di dunia pendidikan luar biasa beratnya dan hari ini pun sama-sama sedang berjuang dan Bapak Kepala Dinas Pendidikan Jawa Barat sedang evaluasi bersama Satgas Covid-19, berkaitan dengan evaluasi tatap muka di sekolah, dengan dibukanya PTM terjadi cluster baru di lingkungan masyarakat yang berasal dari sekolah, hal ini menjadi tantangan yang luar biasa dan begitu penting yang sedang kita bahas untuk proses pendidikan kita berjalan seperti biasa.

Kehadiran IRMA di Jawa Barat kami dari Dinas Pendidikan memberikan apresiasi luar biasa karena pada dasarnya tugas pendidikan di Jawa Barat kita tidak lepas dari peraturan daerah No. 5 tahun 2017 ada 4 tugas pokok di bidang pendidikan bagi kami pemerintah Jawa Barat.

Yang pertama adalah meningkatkan akses pendidikan yang mencukupi, merata, dan terjangkau. Kemudian yang kedua meningkatkan mutu dan daya saing pendidikan relefansinya dengan kebutuhan pendidikan dan kondisi masyarakat, ketiga efektivitas, efisiensi dan akuntabilitas pengelolaan pendidikan dan yang keempat berkaitan yang didiskusikan pada hari ini yang dibahas Bapak Wagub Jawa Barat ialah membentuk generasi muda yang mandiri, unggul, dan berdaya saing berbasis karakter dan kearifan lokal.

Terima kasih sudah bersedia menjadi pembina IRMA Jawa Barat dimana tugas kita tadi ialah membentuk generasi muda yang mandiri, unggul, dan berdaya saing berbasis karakter dan kearifan lokal. Di dalam perda inipun dijelaskan bagaimana menjadi insan-insan unggul dan handal di Jawa Barat.

Ada 4 hal bagian yang mesti didiskusikan juga di IRMA Jawa Barat walaupun sudah dibahas. Pertama membentuk iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa berakhlak mulia dan berkepribadian luhur, ini tentunya tugas yang mulia yang kita emban di dunia pendidikan, yang kedua membentuk insan berilmu, cakap, krisis, inovatif, berdaya saing berbasis karakter dan kearifan lokal yang ketiga mandiri dan percaya diri yang keempat toleran, peka sosial dan bertanggung jawab.

Apabila mendasari perda itu maka kehadiran IRMA Jawa Barat sebagian proses pendidikan di sekolah walaupun kaitan nya dalam exstrakurikuler ini sangat strategis dan penting dalam membentuk insan yang mandiri dan unggul.

Nanti selebihnya akan dibahas bagaimana kita membina anak didik kita supaya menjadi insan yang mandiri dan unggul berakhlak mulia dan sebagainya.

Terlepas dari itu, niat Bapak/Ibu menjadi pembina itu adalah bagian yang sangat penting di dalam proses pendidikan, kita berharap anak-anak kita kedepan menjadi anak-anak yang sholeh, mandiri kemudian berdaya saing.

Anak-anak kita harus sehat Jabar masagi, sehat, cerdas, memiliki akhlak yang mulia, memiliki spritual yang tinggi. Mudah-mudahan kehadiran IRMA Jawa barat bisa bersinergi dengan Bapak/Ibu pembina untuk membentuk 4 hal tadi dan saya yakin dengan kolaborasi yang erat kita dapat menciptakan anak-anak Jawa Barat yang bisa bersaing dengan keilmuan dan akhlak yang mulia dikemudian hari.

Pembina IRMA Jawa Barat, Dr. Asep Saeful Bahri, M.Ag., mengatakan bahwa pembina IRMA sebagai guru merupakan salah satu dari komponen pendidikan yang mampu memberikan pengaruh terhadap pola pikir peserta didik.

Para pembina IRMA ataupun guru dari pelajaran yang lainnya dan seluruh komponen pengelola sekolah, yang dipandang sebagai sosok teladan bagi peserta didik yang dapat memberikan tauladan berupa sikap sangat moderat dalam menyampaikan ajaran agama Islam di sekolah dan madrasah dengan keteladannya.

Materi pengajaran dalam pembinaan peserta didik harus diusahakan tidak mengandung unsur radikalisme akan tetapi membimbing siswa memiliki karakter moderat dalam pemahaman dan pelaksanaan ajaran agama.

Pembina IRMA dituntut untuk dapat menciptakan suasana keagamaan yang sehat agar peserta didik di sekolah terhindar dari paham radikalisme.

Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh pembina IRMA adalah dengan melakukan praktik deradikalisasi pendidikan Islam melalui pengintegrasian nilai-nilai pendidikan antiradikalisme pada kegiatan pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dan madrasah.

Bimbingan peserta didik sebagai remaja termasuk melalui kegiatan di luar kelas. Jadi pembina IRMA memiliki kewajiban menanamkan sikap toleransi, tasammuh ta’adul dan tawaazun kepada peserta didik sekaligus menjauhkan peserta didik dan unsur sekolah bahkan termasuk orang tua dari faham tidak moderat atau intoleran.

Untuk menghindari disharmoni perlu ditumbuhkan cara beragama yang moderat atau sikap beragama yang terbuka yang disebut sikap moderasi beragama. Moderasi itu artinya moderat, lawan dari ekstrem, atau berlebihan dalam menyikapi perbedaan dan keragaman.

Esensi ini yang diinginkan oleh moderasi beragama karena sesungguhnya beragama secara moderat sudah menjadi karakterisktik umat beragama di Indonesia dan lebih cocok untuk kontur masyarakat kita yang majemuk.

Strategi deradikalisasi yang dapat dilakukan oleh para pembina IRMA di sekolah dan madrasah adalah re-edukasi (memahami Islam lebih utuh), kampanye ukhuwwah Isl?miyyah dan antiradikalisme dengan dialog intensif serta pendekatan konseling dan psikologis.

Anak-anak tidak boleh dilepas begitu saja terkait dengan kegiatan terutama IRMA dan OSIS harus diproteksi dari pengaruh paham radikalisme, mereka harus dibina dalam memahami, mengamalkan, menghayati Islam secara benar.

Mengembangkan toleransi dan menanamkan hidup plural. Toleransi adalah sikap saling menghargai, menghormati setiap perbedaan yang ada baik agama, etnis, ras maupun lainnya.

Sedanglan pluralisme adalah kesediaan hidup bersama perbedaan-perbedaan tersebut. Di tengah keragaman, pembina IRMA harus mengedepankan, mencontohkan toleransi antara sesama warga sekolah dan madrasah.

Dan terkait dengan radikalisme, toleransi beragama memilki peran penting sebagai penangkal paham berbahaya tersebut. Di sini peran IRMA dapat sangat dominan.

Arahan atau bimbingan yang diberikannya akan membuka wawasan Islam siswa tentang bagaimana Islam agama yang sangat menganjurkan perdamaian dan keselamatan, untuk bertoleransi terhadap hal-hal yang berbeda.

Pembina IRMA bekerjasama dengan Guru pendidikan agama Islam harus berposisi sebagai pengintegrasi materi-materi binaan ke dalam nilai-nilai toleransi dan moderasi baik di kelas maupun di luar kelas.

Pembina IRMA merupakan kunci awal. Sukses tidaknya pembelajaran dan pembinaan peserta didik tergantung terhadap seorang pembina dan guru.

Pendidikan agama melalui IRMA dan kebijakan sekolah dan madrasah hendaknya mengajarkan moderasi beragama. Bagi bangsa Indonesia, cara beragama yang moderat sesuai dengan kemajemukan masyarakat Indonesia.

Moderasi dalam beragama hendaknya menjadi pembahasan yang serius dalam pendidikan agama Islam di sekolah bahkan masyarakat umum yaitu melalui pembangunan karakter moderat, pengenalan kebangsaan, berlaku adil terhadap sesama, menjaga dan menjalin persaudaraan, bersikap santun dan bijak serta menjadi pribadi inovatif, kreatif dan mandiri.

Ketua Panitia, Rifa Anggyana, S.Pd., M.M., mengatakan bahwa dengan diselenggarakan nya kembali pendidikan dan pelatihan (Diklat) pembina ikatan remaja masjid (IRMA) Jawa Barat daring angkatan ke-2 ini yang dikhususkan untuk para pembina/para tenaga pendidik di sekolah dan madrasah dapat memberi wawasan baru tentang pendidikan karakter untuk remaja, menambah semangat baru bagi para tenaga pendidik di sekolah dan madrasah dalam memberikan pendidikan karakter pada peserta didiknya.

Tahun ini merupakan tahun kedua pelaksanaan diklat pembina IRMA Jawa Barat. Pada tahun ini, kami mengangkat tema optimalisasi peran pembina IRMA dalam membentuk generasi remaja yang cerdas dan berkarakter di sekolah dan madrasah. Tema ini sesuai tujuan yakni menciptakan generasi remaja masjid yang cerdas dan berkarakter.

IRMA Jawa Barat yang sejak awal komitmen terhadap pendidikan karakter untuk para remaja dan bertujuan menciptakan generasi yang cerdas, berkarakter dan berahlaqul karimah, yang tak hanya cerdas di bidang akademik tapi unggul juga di bidang keagamaan.

Generasi remaja masjid yang cinta akan bangsanya sehingga kelak menjadi tonggak estapet majunya sebuah bangsa, maka dari itu pentingnya pendidikan karakter.

Jika hal itu ingin terwujud maka diperlukan kerjasama yang baik antar tenaga pendidik dan peserta didik. Peserta akan diberikan materi tentang wawasan kebangsaan, wawasan keislaman, sejarah IRMA, dan manajemen masjid juga rencana tindak lanjut (RTL) bagaimana cara merealisasikan pendidikan karakter pada remaja saat ini.

Diklat pembina IRMA ini sangat penting untuk diikuti, nantinya untuk memberikan bekal kepada para pembina dalam mengoptimalisasikan pendidikan karakter pada peserta didik dan sebagai media silaturahim antar pembina dari berbagai sekolah dan madrasah.

Kami ucapkan terima kasih kepada pemerintah Jawa Barat dalam hal ini Wakil Gubernur Jawa Barat Bapak KH. Uu Ruzhanul Ulum, SE., yang telah menyeragamkan nama ekstrakurikuler keagamaan menjadi Ikatan Remaja Masjid (IRMA), Dinas Pendidikan Jawa Barat, Kemenag Jawa Barat, KCD Pendidikan wilayah I-XIII, Kemenag kab/kota se-Jawa Barat, pengawas, kepala sekolah dan madrasah serta semua pihak yang terlibat pada kegiatan ini.

Harapan kami dengan diselenggarakannya diklat pembina IRMA ini semakin menambah wawasan para pembina dan sebagai ajang silaturahim antar pembina dari berbagai sekolah dan madrasah se-Jawa Barat. Acara akan berlangsung selama 3 hari dimulai hari ini sampai Ahad, semoga para peserta dapat mengikuti seluruh rangkaian acara dari awal hingga akhir.