PENGAWAS SEKOLAH 6-ON

Oleh KAMAJAYA, M.Pd.

(Kabid. Pengembangan dan Inovasi Kurikulum Industri PP IGVI)

Seorang Pengawas Sekolah (PS) selain dituntut untuk dapat memahami Standar Kompetensi Guru dan Standar Kompetensi Kepala Sekolah (Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 dan Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007), tugas pokok guru dan tugas kepala sekolah (PP 19 Tahun 2017 dan Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018) dan dapat mempelajari pedoman/panduan/modul/bahan-bahan pembinaan kepada guru, misal Pendekatan Pembelajaran Abad 21, Literasi, HOTS, PISA, TIMMS, Penilaian Portofolio/Authentik Assesment atau bahan bahan yang relevan, dituntut juga untuk memahami 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan setiap satuan pendidikan. Khusus untuk Instrumen Supervisi Manajerial lebih mengedepankan Standar Pengelolaan, dan Penguatan Pendidikan Karakter (Perpres Nomor 87 Tahun 2017). PS juga dituntut untuk memiliki karakter 6-ON agar dapat menjalankan tugas yang telah diatur dalam regulasi kepengawasan dengan baik.

Karakter 6-ON yang dimaksud adalah PS diharapkan memiliki Passion, Vision, Mission, Motivation, Colaboration, Creation, sehingga tugasnya sebagai seorang supervisor benar-benar dapat melakukan pembinaan dan atau pengarahan dalam usaha mencapai sekolah bermutu pada sekolah binaan yang dicapai secara efektif dan efisien. Karakter 6-ON tersebut antara lain:   

1.         Passion

Menjadi PS karena betul-betul didorong oleh kecintaan dan minat yang tinggi menjadi seorang PS yang memiliki fungsi, tugas, dan tanggung jawab terhadap maju/mundurnya kualitas pendidikan secara akademis. Tugas PS yang diatur oleh regulasi untuk menangani hal terkait supervisi akademik dan supervisi manajerial terhadap sekolah binaannya harus dapat diwujudkan dengan baik.

2.         Vision

Seorang PS harus memiliki sikap keinginan yang kuat terhadap sekolah binaannya, agar bisa menjadikan sekolah unggulan pada kurun waktu tertentu yang terukur, sehingga dengan strategi yang telah dirancang bersama dalam perencanaan sebelumnya akan bisa mencapai tujuan yang diharapkan.

3.         Mission

Seorang PS harus memiliki keinginan yang kuat menjadikan sekolah binaannya menjadi sekolah kebanggaan masyarakat yang dapat menghantarkan peserta didiknya menjadi orang yang mampu berdiri di atas kakinya sendiri dalam mewujudkan masa depannya lebih baik.

Demikian pula PS harus dapat mencarikan cara untuk dapat mensejahterakan warga sekolahnya yang lain, agar seluruh warga sekolah senang melakukan kerja, bahu membahu menjadikan sekolah tempatnya bekerja sekolah unggulan yang dapat dibanggakan.

4.         Motivation

Seorang PS harus memiliki motivasi yang tinggi yang independen untuk mendorong sekolah binaannya dapat mewujudkan visi misi sekolah binaannya, dengan terus memperhatikan perkembangannya secara kontinu.

5.         Colaboration

Seorang PS harus dapat menjalin kerja sama dengan siapapun dalam usaha meningkatkan profesionalisme sebagai seorang PS, dalam upayanya menjadikan sekolah binaan dapat lebih cepat mewujudkan visi misinya dengan efektif.

6.         Creation

PS harus dapat menghantarkan sekolah binaan menjadi sekolah berprestasi dalam membangun,  mengembangkan, dan memajukan sekolahnya yang dapat menghasilkan mutu lulusan yang mampu berkontribusi aktif dalam membangun bangsa jauh lebih baik ke depan.

PS yang memiliki karakter 6-ON, seperti yang dijelaskan di atas, diharapkan akan dapat membawa perubahan yang signifikan terhadap sistem pendidikan di Indonesia lebih baik dalam menghantarkan peserta didik untuk mampu hidup mandiri yang bisa berperan aktif dalam membangun bangsa.