Pengembangan Sarana Prasarana Pendidikan 4.0 Menuju SMK Pusat Keunggulan SMKN 1 Cikalongkulon di Masa Depan

Oleh Danny Septana Wahidi, S.Si

(Wakil Kepala Bidang Sarana Prasarana SMKN 1 Cikalongkulon)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi melalui Dirjen Vokasi mengeluarkan Surat Keputusan No.29/D/DM/2021 tentang Penetapan SMK Pusat Keunggulan Tahun 2021. Salah satunya menetapkan SMKN 1 Cikalongkulon sebagai SMK Pusat Keunggulan Tahun 2021. SMK Pusat Keunggulan adalah amanat dan penjabaran dari Instruksi Presiden No 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi SMK dalam rangka peningkatan kualitas dan daya saing sumber daya manusia Indonesia.

Dalam hal kajian pengembangan sarana prasarana menuju SMK di masa depan, sebagai SMK Pusat Keunggulan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi memiliki tujuan dan target yang sangat baik untuk kemajuan SMK di masa depan. SMK Pusat Keunggulan diharapkan menjadi role model bagi sekolah terdekatnya, bukan hanya di bidang sarana prasarana saja, melainkan juga di bidang soft skill, kurikulum dan pembangunan sumber daya manusianya, baik siswa, guru, maupun tenaga kependidikan di SMK Pusat Keunggulan.

Pada era industri 4.0 ini, di mana terjadi transformasi atau perubahan pola perilaku dan peradaban di seluruh dunia, diperlukan sistem pendidikan yang tepat dan siap menopang perubahan tersebut untuk membekali peserta didik di masa sekarang dan masa depan agar dapat bersaing di masyarakat global. Di bidang sarana prasarana pendidikan, tantangan Revolusi Industri 4.0 pada abad 21 mendorong munculnya definisi kualitas pembelajaran yang baik melalui pendidikan 4.0, yang secara langsung atau tidak langsung menuntut perubahan pendekatan sarana pendidikan.

Sarana prasarana pendidikan 4.0 termasuk di SMKN 1 Cikalongkulon dimulai dari bangunan yang dilengkapi dengan utilitas yang baik dan lengkap, sehingga dapat dijadikan model bangunan di sekitarnya. Berdasarkan Permendikbud No. 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan, yang di dalamnya juga mengatur standar sarana prasarana pendidikan, mulai dari standar lahan, bangunan, ruang pembelajaran umum, ruang praktik dan laboratorium, ruang pimpinan, maupun ruang penunjang.

Berkaca dari peringkat Indonesia yang rendah di dalam hasil tes PISA di bidang literasi sains dan membaca, maupun matematika, ditambah sepertiga sekolah di Indonesia belum memiliki perpustakaan, dan laboratorium yang memadai, dan penetrasi jaringan internet yang belum merata, maka pemerintah mengutamakan pengadaan fasilitas primer ini, yaitu perpustakaan, laboratorium, dan jaringan internet sekolah dalam program sarana prasarana strategisnya. Dengan sangat banyaknya SMK---tercatat ada 14.498 SMK di seluruh Indonesia menurut data di Wikipedia.org---menjadi tantangan bagi pemerintah dalam hal pemerataan sarana prasarana pendidikan terutama pendidikan 4.0.

Pendidikan 4.0 yang mulai meninggalkan walau belum sepenuhnya pembelajaran tatap muka di kelas, digantikan dengan Learning Managing System atau biasa kita kenal LMS, tentunya akan sangat membutuhkan penetrasi jaringan internet dan kesiapan perangkat komunikasi baik komputer maupun gadget bagi guru dan terlebih lagi peserta didik SMK. Selain tentunya definisi dari sarana dan prasarana itu sendiri. Sarana terdiri dari perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, Teknologi Informasi dan Komunikasi, serta perlengkapan lainnya. Sedangkan prasarana terdiri dari lahan, bangunan, ruang-ruang serta instalasi daya dan jasa. Kesemuanya itu sangat penting dalam pendidikan 4.0 ini.

Oleh karena itu, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi mulai tahun 2020 dengan program Central Of Excellent dan dilanjutkan SMK Pusat Keunggulan (PK) di tahun 2021 pada sekitar kurang dari 900 an SMK di seluruh Indonesia, termasuk salah satunya SMKN 1 Cikalongkulon pada sektor lainnya Agribisnis Ternak Unggas (ATU). Program ini salah satunya meningkatkan kapasitas sarana prasarana SMK terpilih, sehingga dapat menunjang pembelajaran yang optimal yang menekankan link and match 8+1, sesuai yang diutarakan Dirjen Vokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaaan, Riset dan Teknologi Wikan Sakarinto, PhD yang dikutip dari http://www.vokasi.kemdikbud.go.id yaitu mencakup kurikulum yang disusun bersama, pembelajaran berbasis projek dari DUDI, pengajar dari DUDI, magang/praktik kerja indutri, sertifikasi kompetensi, training pengajar oleh DUDI, riset terapan, dan komitmen serapan oleh DUDI, serta beasiswa dari DUDI. Kemudian, SMK Pusat Keunggulan dapat memberikan pengimbasan dan menjadi rujukan atau role model SMK di sekelilingnya yang terdekat, terutama yang memiliki program keahlian yang sama.

Kembali lagi ke sarana prasarana SMK masa depan, yang dijabarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi, bidang prasarana dan sarana SMK di SMKN 1 Cikalongkulon pada masa pendidikan 4.0, memiliki peran yang sangat penting dan strategis dalam menyiapkan dan menopang proses pendidikan yang ideal yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional dan kebutuhan adaptasi di masa depan. Tujuannya untuk mempersiapkan dan membekali peserta didik soft skill dan hard skill yang sesuai dengan potensi dan minatnya sehingga dapat bersaing di masyarakat global.

Kurikulum dalam SMK Pusat Keunggulan merupakan jantung yang tak tergantikan dalam proses pendidikan, mempersiapkan soft skill peserta didik, tetapi prasarana dan sarana pendidikan lah yang menjadi dasar pondasi yang kuat sebagai prasyarat mutlak berjalannya kurikulum sesuai dengan tujuan dan cita-cita pendidikan nasional. Sebaik apapun kurikulum, jika pemenuhan prasyarat prasarana dan sarana pendidikan belum optimal, maka dapat dipastikan proses pengimplementasian kurikulum seperti halnya kurikulum SMK Pusat Keunggulan dengan pembaruan dan terobosannya, akan terhambat dan tidak bisa berjalan optimal sesuai yang diharapkan.