Perpustakaan Widyantara SMAN 12 Bandung Terakreditasi A

Oleh Hj. Enok Nurjanah, M.Pd.I.

(Kepala SMAN 12 Bandung)

Perpustakaan Widyantara SMAN 12 Bandung mencatatkan pencapaian gemilang usai berhasil meraih akreditasi nasional dengan predikat “A”, menandai keberhasilan transformasinya dari ruang penyimpanan buku menjadi pusat literasi aktif berbasis komunitas sekolah di SMAN 12 Bandung.

Transformasi ini digagas oleh Kepala Sekolah, Hj. Enok Nurjanah, M.Pd.I., Tim Manajemen Sekolah, dan para Pustakawan di lingkungan SMAN 12 Bandung sebagai respons atas menurunnya indeks literasi siswa dalam Rapor Pendidikan 2025 yang tercatat meraih skor 97,78%, hal ini menurun dibanding tahun sebelumnya. Disamping itu, latar belakang terkait Rendahnya frekuensi kunjungan siswa ke perpustakaan  hanya 30% tiap bulannya,  menjadi sinyal perlunya pembenahan mendasar.

“Perpustakaan tidak lagi bisa dipandang sebagai ruang sunyi tempat menyimpan buku, tetapi harus menjadi jantung pembelajaran dan budaya baca di sekolah,” ujar Kepala SMAN 12 Bandung, penggagas inisiatif tersebut.

Langkah-langkah strategis pun dilakukan, mulai dari revitalisasi tata kelola, digitalisasi layanan, pelatihan pustakawan dan guru, hingga program-program inovatif dan kreatif seperti Duta Baca Siswa, komunitas sahabat perpustakaan, dan integrasi kegiatan literasi dengan kurikulum.

Dampaknya terasa nyata, yaitu kunjungan harian ke perpustakaan meningkat drastis, peminjaman buku melonjak, dan siswa lebih aktif terlibat dalam kegiatan membaca dan diskusi literasi tematik. Bahkan, kegiatan membaca kini terintegrasi dengan pelajaran di kelas dan proyek antar mata pelajaran.

Keberhasilan Perpustakaan Widyantara meraih Akreditasi Nasional dengan Predikat “A” tidak terlepas dari pemenuhan secara konsisten terhadap sembilan komponen utama penilaian akreditasi perpustakaan yang ditetapkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Kesembilan komponen tersebut meliputi: (1) Koleksi, (2) Sarana dan Prasarana, (3) Pelayanan Perpustakaan, (4) Sumber Daya Manusia, (5) Penyelenggaraan dan Pengelolaan, (6) Penguat Kelembagaan, (7) Kegiatan Layanan Perpustakaan, (8) Inovasi dan Kreativitas, serta (9) Indeks literasi masyarakat. Setiap komponen dievaluasi berdasarkan indikator mutu dan standar nasional, dengan fokus pada keterpaduan antara fungsi literasi, pelayanan informasi, serta peran strategis perpustakaan dalam mendukung pembelajaran. Perpustakaan Widyantara mampu menunjukkan pengelolaan koleksi yang relevan, sarana digital yang terintegrasi, serta adanya inovasi layanan seperti program Duta Baca dan komunitas literasi siswa yang aktif. Keterlibatan lintas aktor sekolah dalam penguatan komponen ini menjadi bukti nyata bahwa transformasi perpustakaan bukan hanya bersifat administratif, tetapi telah menyentuh aspek budaya belajar secara menyeluruh.

Lebih dari sekadar akreditasi, Perpustakaan Widyantara kini menjadi ekosistem belajar kolaboratif, dengan layanan katalog digital, peminjaman elektronik, serta program publikasi karya siswa. Model ini telah dilirik sebagai praktik baik yang bisa diadaptasi oleh sekolah lainnya.

Keberhasilan ini juga menunjukkan peran strategis ASN Inspiratif dalam mendorong perubahan di dunia pendidikan. “Kami ingin membuktikan bahwa literasi bukan sekadar tugas pustakawan, tapi kerja kolektif seluruh warga sekolah,” ujarnya.

Kedepannya, SMAN 12 Bandung berencana memperluas dampak inisiatif ini melalui kemitraan dengan sekolah lain, publikasi karya siswa, dan penguatan program literasi berbasis komunitas.

Transformasi ini bukan hanya membenahi sistem, tetapi juga mengubah cara pandang warga sekolah terhadap pentingnya budaya literasi. Perpustakaan Widyantara kini bukan hanya ruang baca, tetapi ruang tumbuhnya generasi berpikir kritis dan berkarakter kuat.