PRAMUKA TANGGUH, BERJIWA TEGUH, MEWUJUDKAN MANUSIA UTUH (KEGIATAN PRAMUKA BLOK SMAN 18 BEKASI)

Oleh

Hj. MEDINA SITI ALMUNAWAROH, S.Pd., M.Pd.

(Kepala SMAN 18 Bekasi, Kepala Sekolah Penggerak

dan

RAHMI, S.Pd., M.Pd.

(Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri 18 Bekasi dan Guru Penggerak Angkatan 2 Bekasi)

Pendidikan tidak melulu membicarakan aspek pengetahuan belaka, melainkan juga berbicara tentang aspek sosial dan emotional. Aristoteles, seorang filsuf yang legendaris, berkata bahwa mendidik pikiran tanpa mendidik hati, adalah bukan pendidikan sama sekali. Artinya, pendidikan seyogyanyalah mengasah ketajaman pikiran sekaligus kepekaan hati (perasaan) peserta didik.

Semangat inilah yang menjadi salah satu alasan SMA Negeri 18 Bekasi mengadakan kegiatan Pramuka Blok di Denharlahat, Sangga Bwana Karawang, pada tanggal 6-7 Oktober 2022 silam. Kegiatan Pramuka yang menjadi salah satu ‘menu’ kegiatan belajar pada kurikulum merdeka ini sekaligus dijadikan sebagai momen pelantikan kenaikan golongan kepramukaan bagi para siswa kelas X, dari sebelumnya penggalang menjadi penegak. Tim Pramuka SMA Negeri 18 Bekasi pun bekerja sama dengan pelatih yang merupakan para anggota TNI menyusun aktivitas para peserta selama mengikuti kegiatan ini.

Kontur medan yang berbukit dengan kelandaian hampir 45 derajat ini, ditempuh peserta dengan menaiki ratusan anak tangga hingga menuju barak, tempat peserta menyimpan tas dan perlengkapan yang mereka bawa. Keluhan lelah pun terlontar dari mulut beberapa peserta, namun semangat mereka kembali dikuatkan oleh para pembina yang mendampingi. Setelah mereka selesai menyimpan barang bawaan mereka di barak, hujan pun turun, seolah turut melengkapi tantangan yang dihadapi para peserta. Meskipun para peserta diberi kesempatan berteduh, namun suhu yang bertambah dingin dan lantai yang menjadi licin lantaran percikan air hujan ini benar benar menguji kekuatan fisik sekaligus kecerdasan berpikir metakognitif para peserta untuk mensiasati situasi tersebut. 

Suasana gotong royong antarpeserta pun menjadi pemandangan yang mudah ditemui di dalam kegiatan ini, mulai dari gotong royong membawa barang ke barak, gotong royong membersihkan lantai yang basah, gotong royong menangani teman yang sakit, gotong royong membersihkan alat makan, dan sebagainya. Mereka juga tampak saling support satu sama lain.  Dengan menggunakan cara dan bahasa  mereka sendiri mereka saling menguatkan bahwa mereka pasti dapat menyelesaikan tantangan dalam kegiatan pramuka blok ini sehingga terkadang celoteh mereka membuat suasana menjadi ringan dan menghadirkan sikap optimis.

Dalam sambutan pembukaan kegiatan, kepala SMA Negeri 18 Bekasi, Medina Siti Almunawaroh, M. Pd mengapresiasi ketangguhan dan keteguhan para peserta dalam menghadapi tantangan demi tantangan di dalam kegiatan pramuka blok ini. Ibu Medina Siti Almunawaroh secara singkat mengurai keterhubungan kegiatan pramuka blok ini dengan Profil Pelajar Pancasila, tepatnya pada dimensi: mandiri, elemen: regulasi diri dengan subelemen: regulasi emosi. Capaiannya adalah mengendalikan dan menyesuaikan emosi yang dirasakannya secara tepat ketika menghadapi situasi yang menantang dan menekan pada konteks belajar, relasi, dan pekerjaan. Medina Siti Almunawaroh, M. Pd juga mengaitkan capaian profil pelajar pancasila itu dengan butir-butir dasa Darma Pramuka, antara lain rajin, terampil dan gembira. Medina menekankan aspek gembira pada butir tersebut dan mengajak semua peserta untuk tetap gembira menghadapi tantangan demi tantangan yang ada di dalam kegiatan Pramuka blok ini. 

Jika kita cermati, capaian profil pelajar pancasila yang disinggung oleh Medina Siti Almunawaroh tersebut adalah sebuah butir capaian yang sarat akan pendidikan sosial emosional dimana siswa secara mandiri mampu mengatur pikiran, perasaan, dan perilaku dirinya untuk mencapai tujuan belajar dan akademik. Selain itu, siswa tersebut mampu menetapkan tujuan pengembangan dirinya serta merencanakan strategi untuk mencapainya dengan didasari penilaian atas kemampuan dirinya dan tuntutan situasi yang dihadapinya. 

Situasi penuh tantangan yang dihadapi peserta dalam kegiatan pramuka blok ini mungkin sedikit menggambarkan situasi dalam kehidupan yang sesungguhnya, bahwa untuk mencapai sebuah cita-cita, kita kerap dituntut untuk fokus pada langkah-langkah dan strategi dalam meraih cita-cita sampai-sampai kita harus dapat ‘menunda’ atau ‘menahan’ hasrat yang kita ingini saat ini. Semakin kuat keinginan untuk meraih cita-cita, semakin tangguh pula fisiknya dan semakin teguh mentalnya merasakan tantangan demi tantangan yang menerpa.

Suasana jiwa yang demikian, seperti yang digambarkan oleh penyair Indonesia terkemuka, yaitu Chairil Anwar dalam puisinya yang berjudul Aku, sebagaimana yang dikutip oleh Kompas.com, berikut ini:

Aku 

Kalau sampai waktuku 

Ku mau tak seorang kan merayu 

Tidak juga kau 

Tak perlu sedu sedan itu 

Aku ini binatang jalang 

Dari kumpulannya terbuang 

Biar peluru menembus kulitku 

Aku tetap meradang menerjang 

Luka dan bisa kubawa berlari 

Berlari Hingga hilang pedih peri 

Dan aku akan lebih tidak peduli 

Aku mau hidup seribu tahun lagi

Dalam puisi tersebut, tergambar bahwa rintangan sebesar apapun itu tidak dapat mematahkan kuatnya semangat seseorang dalam meraih cita citanya.

Esensi inilah yang perlu kita garis bawahi, bahwa ketangguhan dan keteguhan meraih cita adalah hal yang sangat penting dimiliki para siswa. Ketangguhan berkaitan dengan kompetensi kecerdasan dan skill yang dikuasai sedangkan keteguhan berkaitan dengan kompetensi sosial emosional. Dengan kata lain, pembelajaran hendaknyalah bersifat holistik (menyeluruh), bukan hanya aspek kognitif, melainkan juga aspek sosial emosional siswa.

Sebagaimana kita ketahui, bahwa ada seribu onak berduri dalam perjalanan meraih cita-cita, namun peserta didik kita harus memiliki daya lenting (resilien) setiap kali berhadapan dengan tantangan dan rintangan itu. Mereka harus dapat bangkit dari setiap perasaan gagalnya, dan memilih untuk tegap berdiri menyusun kekuatan dan mengatur strategi untuk menghadapi tantangan dan rintangan itu.

Siswa kita adalah masa depan negeri ini. Mereka harus menjadi manusia yang utuh : manusia yang memiliki pikiran, perasaan, kemauan, dan tenaga yang dapat mereka kendalikan sendiri. Oleh karena itu, mereka perlu dituntun untuk tidak mudah menyerah menghadapi halangan dan rintangan serta mampu bangkit dari setiap perasaan gagalnya sehingga mereka dapat melejitkan potensi yang dimilikinya untuk meraih cita-citanya, mencapai keselamatan dan kebahagiaan di dalam hidupnya. 

SEKIAN