Santri dan Literasi; Pembinaan--Enkulturasi Karya Produktif di Pondok Pesantren

Oleh Yoni Haris Setiawan

(Direktur/Motivator Literasi PPQM Lembaga TEMALI) 

Dunia tanpa peradaban akan hancur lebur. Peradaban lahir dari pena dan tinta para Cendekiawan Muslim yang menghasilkan literasi berjilid-jilid mahakarya bukan  dari hasil peperangan yang menghancur leburkan ranah kemanusiaan, sosial, lingkungan dan peradaban. Mampukah para Santri di Pondok Pesantren melanjutkan dan membangkitakn kembali risalah peradaban literasi Islam yang telah digoreskan para Cendekiawan Muslim terdahulu?

Rahmat Heldy sedang menyampaikan materi

Dalam rangka mengawali aktifitas literasi--kemahirwacanaan--melek aksara—keberaksaraan (membaca, menulis, berbicara, berbahasa, menghitung, menganalisis, dan memecahkan masalah, mentransformasi, mengenali--memahami ide-ide secara visual, kemampuan individu dalam menggunakan potensi, berfikir kritis, keashlian, dan kemampuan yang dimiliki di dalam hidupnya) dikalangan Santri Pondok Pesantren (Pontren) peran antarlembaga sangat penting untuk mendorongnya.

Adalah Quruta Management Lembaga Training dan Edukasi Literasi Indonesia (QM Lembaga TEMALI) mengaggas dan berkolaborasi dengan Pondok Pesantren Amalul Ummah (Pontren AU) Kab. Serang Banten, berikhtiar melakukan pembinaan--enkulturasi literasi kepada para Santri dengan menyelenggarakan Pelatihan dan Lokakarya (PENALOKA) Nasional Literasi Berbasis Produk Bagi Santri, Ahad (10/10/2021) via zoom meeting.

Dalam pelaksanaannya, Ahmad Fathul Najmi (Ketua Panitia) mengundang unsur dari Pontren dan Praktisi Literasi sebagai narasumber. Unsur-unsur tersebut yaitu Fajar Suryani (Pimpinan Pontren AU), Abdul Haris Nufika (Pengawas The YAQINNA Foundation), Rahmat Heldy (Instruktur Literasi Nasional dan Duta Baca Banten), Zulkarnain Alfisyahrin (Pemimpin Umum Koran Bekasi), Emi Rusnawati (Ketua Umum The YAQINNA Foundation), dan Yoni Haris Setiawan (Direktur PPQM Lembaga TEMALI).

Pelatihan yang diikuti khusus para Santri Pontren AU (20 orang), Pontren Darun Na’im YAPIA Parung yang diwakili Nurlaelah (Bidang Pengasuhan Santri), dan Santi Ramadhani (Korwil QM Sumatera 1) dari awal sampai akhir dipandu Ahmad Fathul Najmi. Para santri didampingi ustadz/ustadzah yaitu M. Aminudin, Saeful Firdaus, Muhammad Rifa’i, dan Siti Nurjanah. Rangkaian kegiatan diawali dengan pembacaan ayat Alquran yang dikumandangkan Santri Khairil Mubtadi. Kemudian dilanjutkan dengan sambutan-sambutan dan paparan para narasumber.

Membangun spirit, energi, dan memotivasi Santri dalam aktifitas literasi merupakan tugas yang mulia karena menjariyahkan ilmu pengetahuan dan mempraktikkan dengan aksi nyata bagian dari ibadah. Menulis mudah, renyah, dan menyenangkan menjadi fokus PENALOKA Nasional Literasi yaitu menulis Puisi, Artikel, Reportase, Tafsir Ayat, dan Kaligrafhi. Hal ini merupakan momentum sejarah di 2021 bagi Santri Pontren AU untuk membangkitkan dan menumbuhkembangkan peradaban literasi Islam.

Tujuan PENALOKA Nasional Literasi diantaranya  memberikan pemahaman program dan kegiatan literasi secara berkesinambungan; mendorong dan menumbuhkembangkan daya baca--tulis dan nalar warga Pontren khususnya Santri. Selain itu, yang terpenting membangkitkan--membumikan--melanjutkan kembali peradaban literasi Islam yang telah dicontohkan para Nabi/Rasul, Sahabat-sahabat Nabi/Rasul, Imam, Ulama, Kyai, Asatidz terdahulu dengan menghasilkan berjilid-jilid mahakarya literasi.

Para Santri Pontren AU sedang Praktik Literasi

Pimpinan Pontren, Fajar Suryani dalam sambutannya menyampaikan bahwa literasi Islam telah ada sejak para Nabi/Rasul diutus Allah Swt untuk menyebarkan ajaran kebenaran kepada umat manusia. Malaikat Jibril yang diperintahkan Allah Swt untuk menyampaikan wahyu dan mukjizat kepada para Nabi/Rasul adalah tonggak pertama manusia diajarkan untuk membaca. Selain itu, para  imam dan ulama terdahulu  merupakan ahli tahfidz, siasah, fiqih, penemu-penemu dasar-dasar dan pengembangan disiplin ilmu pengetahuan, yang paling dahsyat ialah penulis--penyusun kitab/buku yang sampai saat ini karya-karyanya menjadi referensi didunia.Para Narasumber sedang menyampaikan Materi

“Untuk itulah, kegiatan ini sangat penting bagi santri berkreasi dalam literasi, Saya tantang para Santri Amalul Ummah untuk berkarya, bagi yang bersungguh-sungguh akan dikasih reward (dinnar) sesuai timbangan berat bukunya. Semoga di Pontren Amalul Ummah lahir penulis, mujahid literasi secara berkala” urai Fajar.

Sementara pada sambutan berikutnya, Abdul Haris Nufika (Pengawas The YAQINNA Foundation) menyampaikan bahwa literasi secara luas adalah pengejawantahan dari membaca, menulis, menganalisis, ketajaman daya nalar terhadap keadaan alam semesta dan segala isinya. Lebih lanjut Ia mengemukakan, ada empat hal tentang literasi. Pertama, mampu membaca (buku/kitab, fenomena alam). Kedua, Aritmatik (menghitung dengan cepat, tepat, logis). Ketiga, membaca teknologi (memanfaatkan dan menggunakan teknologi dengan berbagai applikasi/fitur). Dan Keempat, Producting (menciptakan karya dengan berbagai jenis dan bentuk).

Abdul Haris Nufika menyampaikan Sambutan

Ada pesan yang sangat tegas yang dikemukakan Nufika, bahwa semua santri dapat membuat karya dari yang dibaca, dilihat, diamati, dirasakan, dan ide-ide itu dapat dituangkan kedalam lembar-lembar tulisan. “Menulis bukanlah bakat, namun menulislah setiap hari dan itu akan mendapatkan hasil” ajaknya.

Tradisi Literasi Santri Berbasis Produk

Keberhasilan Santri dalam literasi tidak akan lepas dari pelatihan, pembinaan, enkulturasi, pengembangan (pemupukan), dan pemberdayaan. Pembinaan adalah “suatu bimbingan atau arahan yang dilakukan secara sadar dari orang dewasa kepada anak yang perlu dewasa agar menjadi dewasa, mandiri dan memiliki kepribadian yang utuh dan matang kepribadian yang dimaksud mencapai aspek cipta, rasa dan karsa (Yurudik Yahya)”

Sedangkan Enkulturasi (pembudayaan) adalah proses  mempelajari nilai dan norma  kebudayaan yang dialami individu selama hidupnya. Enkulturasi adalah kondisi saat seseorang secara sadar ataupun tidak sadar mencapai kompetensi dalam budayanya menginternalisasi budaya tersebut.

Hasil dari proses enkulturasi adalah identitas, yaitu identitas pribadi dalam sebuah kelompok masyarakat. Masyarakat berusaha untuk membuat seseorang memiliki rasa bertanggung jawab. Beberapa contoh enkulturasi dalam kehidupan sehari-hari ialah bahasa, ibadah, dan manajemen waktu serta kebiasaan-kebiasaan lainnya.

Selaras dalam hal pembinaan, Rahmat Heldy berkesempatan memaparkan pola pembinaan dan pengembangan menulis buku atau kitab berdasarkan literatur tafsir ayat-ayat, hadist, bahan ajar antara lain dekatkan para santri dengan berbagai macam buku bacaan; buatlah daftar pertanyaan dari buku yang dibaca; buat jadwal perminggu untuk mengkhatamkan buku; buatlah portofolio tentang kegiatan literasi santri; buat komunitas baca dan tulis (literasi) santri di pontren.

Lebih dari itu, Heldy melanjutkan bahwa pola pengembangan literasi santri sebagai berikut karya  santri yang memiliki nilai baik bisa dipajang di majalah dinding sebagai bentuk apresiasi; santri yang memiliki bakat tertentu dipersiapkan untuk dikirimkan ke ajang lomba literasi; karya-karya yang bagus dikirimkan ke berbagai media masa; karya-karya yang dirasa cukup baik dapat dicetak jadi buku pada penerbitan setelah dicetak jadi buku kita apresiasi dalam bentuk bedah buku  atau kita buat resensi buku. 

“Ilmu menulis tidak datang tiba-tiba dari langit, maka harus ada pola pembinaan dan sering melatih diri untuk menjadi penulis yang handal, para santri pasti bisa” semangat Heldy.

Lain halnya dengan Pemimpin Umum Koran Bekasi, Zulkarnain Alfisyahrin, Ia mengemukakan kunci-kunci penting dalam menulis, bahwa media komunikasi dalam hal ini jurnalistik ada sejak zaman Nabi Nuh. Nabi Nuh memerintahkan kepada seekor Merpati yang bergabung dengan Kapal Nuh ketika air bah menerpa kaumnya. Merpati itu diperintahkan sampai tiga kali oleh Nuh untuk memastikan kafilah yang berada di kapal akan sampai didaratan. Disinilah pesan setiap keadaan peristiwa akan tersampaikan dengan baik, setiap berita membawa peran informasi dan komunikasi yang dapat dipercaya.

Selain itu Zulkarnain memberikan larangan-larangan yang tidak boleh dicantumkan dalam penulisan. “Untuk itulah setiap karya tulis patut diapresiasi, para santri bila punya minat, bakat, dan hobi menulis, tulis saja dulu yang dilihat, diamati, jangan takut salah, kami akan membimbing dan mengeditnya” tandasnya. 

Mengembalikan Ruh Peradaban Literasi Islam dari Pontren

Para Cendekiawan Muslim mengubah dunia dengan melahirkan karya literasi diberbagai bidang dan penemuan-penemuan keilmuan yang hingga sampai saat masih menjadi literatur para ilmuan dan pelajar dibelahan dunia. Hal ini, menunjukkan bahwa peradaban literasi Islam menjadi mercusuar kejayaan emas pada zamannya dan masih terasa sampai kini.

Beberapa Cendekiawan Muslim yang pernah belajar di pontren (Islamic boarding school) dan berguru kepada para Syaikh, Pemuka Agama (Ulama) atau Habib yang berpengaruh terhadap dunia. Baiknya kita mengenal penulis-penulis Islam yang telah mengubah wajah dunia karena banyak berguru dan membaca berbagai macam buku antara lain; Ibnu Sina (seorang Filsuf bidang Medis, Bapak Kedokteran Modern, Karyanya; Ensiklopedia Filsafat Kitab al-Shifa’[The Book of Healing] dan The Canon of Medicine). Al Zahrawi (bidang medis, Bapak Ilmu Bedah Modern, karyanya; buku At-Tasrif liman Ajiza an at-Ta'lif ).

Selain itu, Al Khawarizmi (ahli matematika, penemu aljabar, algoritma dan sistem penomoran). Jabir Ibn Hayyan (ahli kimia, menemukan asam kuat, karya; Kitab Al-Kimya, Kitab Al-Sab’een, Kitab Al-Rahmah), Ahmad Ibn Tulun (pertama yang mencetuskan perawatan medis modern berupa rumah sakit Al-Fustat di Kairo, Mesir). Dan masih banyak lagi para Cendekiawan Muslim yang ahli dibidangnya.

Pada zaman kenabian Muhammad SAW ada Zaid bin Tsabit sebagai Sekretaris Rasulullah SAW, Menuliskan ayat-ayat Alquran selama masa kenabian;  Abu ad-Dardaa’ dikenal karena kekayaan ilmu pengetahuan dan kesalehannya; Abu Bakar Shiddiq, Umar bin Khattab, Usman bin Affan dan  Ali bin Abi Thalib menyusun Al Qur'an, memberantas buta aksara dengan banyaknya para penghafal Al-Qur'an dan para pakar ilmu lainnya.

Sedangkan dari kaum perempuan tidak ketinggalan akan perannya dalam literasi Islam seperti Ummu Salamah, Hafsah binti Umar, dan  Aisyah binti Abu Bakar yang hafal seluruh kitab suci serta Hafsah binti Sereen,  dikenal memegang otoritas utama dalam dunia literasi. Hafsah adalah budak yang dimerdekakan sebagai mercusuar pengetahuan Islam. Dan juga para imam seperti Imam Syafii, Imam Hanafi, Imam Hambali, Imam Maliki, Imam Al-Ghazali dan lainnya yang telah melahirkan berbagai kitab dan buku.

Dalam ayat-ayat Al Qur'an ada sekitar 100 ayat perintah untuk berfikir dan menghayati. Artinya literasi memiliki kedudukan penting sebab Literasi sebagai bagian dari pendidikan atau aktivitas menuntut ilmu itu merupakan kewajiban bagi setiap orang, baik laki-laki maupun perempuan.

Berbagai bentuk penerapan karya nyata literasi bagi ummat Islam dapat bersumber dari ayat-ayat Alquran, Hadist dan lainnya. Itulah yang disebut dengan literasi Islam, yaitu kemampuan membaca dan mengartikulasikan hasil bacaan ayat-ayat Tuhan dalam berbagai bentuk karya tulis, dan seni budaya dengan tujuan untuk membenahi kehidupan umat manusia di muka bumi berdasarkan nilai-nilai luhur kehidupan. Karya-karya literasi inilah yang menjadi cikal-bakal sekaligus ciri khas kemajuan peradaban umat Islam di masa kejayaan.

Dalam membangkitkan, membumikan dan mensyiarkan kembali literasi Islam yang telah ditorehkan oleh para Cendekiawan Muslim, QM Lembaga TEMALI dan Pontren AU Kab. Serang Banten, mengagendakan, mencanangkan dan meluncurkan “Program Merdeka Literasi dan Gerakan Literasi Santri Nusantara (GLSN)” merupakan bentuk wujud riil dan berkesinambungan dalam gerakan ilmu berkarya kreatif berbasis produk dengan pendekatan spiritual, humanistik dan holisitk serta kebebasan berekspresi positif. GLSN mengusung jargon ”Dari Qalam Santri Merangkai Indonesia dan Dunia”. Program ini digagas/lahir dalam rangka menyambut 12 Rabiul Awwal 1443 H tepat hari Lahirnya Nabi Muhammad SAW, dan Peringatan Hari Santri Nasional yang jatuh pada tanggal 22 Oktober 2021.

Pada sesi akhir, santri dibawa ke alam imajinasi dan langsung praktik. Para santri dibimbing menulis yang termudah terlebih dahulu dan lebih memasuki yang dialami para santri. Emi Rusnawati dan Yoni Haris Setiawan (Motivator Literasi QM) mengajak para santri untuk menuangkan ide, pergulatan antara keinginan dan kebuntuan, ekspresi. Kedua motivator memberikan terapi menulis para santri dengan pendekatan dzikurllah dan relaksasi (Poetica Theraphy).

Salah satu tema penulisan puisi  tentang “Hormat/Adab Kepada Orangtua” diambil dari Tasfir ayat-ayat Alqur’an Surat Yusuf ayat 97, Al-Isra ayat 23, dan At-Taubah ayat 114, ayat-ayat tersebut mengajarkan meminta maaf, selalu berkata baik, dan selalu mendo’akan. Untuk Tema berikutnya tentang “Hormat/Adab kepada Guru/Asatidz” diambil dari Kitab Adabul Alim Wal Mutaallim yang menjelaskan bersungguh-sungguh dalam mencari guru sebagai pendidik yang sesuai dengan syariat agama Islam, dapat dipercaya, dan jelas pula sumber ilmu yang didapat oleh gurunya yang terdahulu.

Alhasil, kedua tema dalam waktu lima menit para santri menuangkannya sesuai ide, gambaran dan rasa mereka masing-masing dengan judul bebas. Literasi karya inovatif jenis karya seni sastra (puisi) dapat diselesaikan dengan baik, selain itu para santri langsung membacakan puisi yang dibuatnya. Para santri dapat merangkai kalimat yang sangat menakjubkan.

Dalam pelatihan dan pembimbingan pada tahap awal para santri langsung praktik tanpa diberikan sejubel teori-teori. Ternyata para Santri mampu menyampaikan pesan melalui karya yang dibuatnya. Jika demikian, enkulturasi literasi berbasis produk dapat dilakukan dengan kontinuitas latihan para Santri dalam memasuki babak baru peradaban literasi Islam dimulai dari Pontren.

Pembimbingan akan terus dilakukan sampai para Santri matang dalam menghasilkan karya literasi. Harapannya adalah para Santri dapat membuka tabir yang selama ini mengungkung pikiran-pikiran keterbatasan karena tembok-tembok Pontren. Namun, lebih dari itu peradaban literasi Islam sesungguhnya dimulai dari Pontren dan itu ditulis oleh para Santri. [yhs_21*]

“Selamat Hari Santri Nasional 22 Oktober 2021”

#Salam Santri Literat;  Bangkitkan Peradaban Literasi Islam!!!