SDN 244 Guruminda Kota Bandung, Sekolah Penggerak yang Menjunjung Tinggi Budaya Sunda

BANDUNG, beritadisdik.com - Sekolah Penggerak adalah sekolah yang mendapat tugas prioritas dari pemerintah untuk mewujudkan visi pendidikan Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat dan mandiri dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila.

Kepala Sekolah SDN 244 Guruminda Kota Bandung, Nunung Nurlaila, S.Pd., MM.Pd mengatakan, sekolah penggerak fokus pada pengembangan hasil belajar murid secara holistik yang mencakup kompetensi literasi dan numerasi, serta berkarakter, di mana hal ini harus didukung oleh SDM sekolah yang unggul.

Sosialisasi Sekolah Penggerak kepada orang tua murid 

“Program Sekolah Penggerak di Guruminda, disiapkan untuk jangka pendek dan jangka panjang. Untuk jangka pendeknya, mengubah pola belajar di sekolah, di mana selama ini memposisikan murid sebagai objek, sekarang diposisikan jadi Subjek,” kata Nunung melalui pesan singkat, Sabtu, (13/11/21).

Selanjutnya kata Nunung, mengubah pola pikir guru dari pola lama ke paradigma baru, menciptakan sinergitas yang lebih solid antara Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah dan Guru, membuka komunikasi yang lebih terbuka antar dan inter komunitas.

Sosialisasi Sekolah Penggerak kepada orang tua murid 

Sementara itu, program jangka panjangnya, selama 6 tahun murid ada di SDN 244 Guruminda, saat lulus dari kelas 6 nanti, harus memiliki sikap, pengetahuan, keterampilan yang dilandasi oleh Profil Pelajar Pancasila, sehingga bisa tumbuh menjadi generasi bangsa yang memiliki kepintaran kecerdasan dan terampil mengatasi masalah hidup sesuai usianya dalam balutan karakter khas Indonsia, sebagai Pancasilais sejati.

Sekolah Penggeraknya Guruminda, masih menurut Nunung, disiapkan untuk menjunjung ciri khas sekolah yaitu Sekolah Berbudaya Sunda.

“Program Sekolah Penggerak di SDN 244 Guruminda, sudah berjalan sesuai alur yang disiapkan oleh pemerintah. Di antaranya, sudah melewati fase pelatihan dan In House Training (IHT), sudah melaksanakan Lokakarya, Peningkatan Mutu Komite Pembelajaran, Coaching, melaksanakan beberapa kali workshop secara mandiri, sosialisasi terhadap berbagai pihak yang berkepentingan, terutama para orang tua murid, dan membentuk Tim Kerja Sekolah Penggerak yang solid,” jelas Nunung.

Untuk itu, kata Nunung, Sekolah Penggerak, tidak akan bisa berjalan sepihak. Butuh kerja sama yang kuat antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat.

“Peran orang tua murid, sangat penting untuk terwujudnya visi sekolah Penggerak. Masyarakat sekitar, akan jadi penguat keterlaksanaan program Sekolah Penggerak, terutama di sisi pembentukan karakter,” katanya.

Karena itu, lanjut Nunung, kolaborasi, integrasi, jadi pendekatan yang paling penting untuk menyatukan seluruh elemen untuk terwujudnya Pelajar Pancasila.

Sekolah Penggerak dihadirkan untuk menjadi motor yang akan menggerakkan terwujudnya sekolah yang berpihak kepada murid. Sekolah Penggerak, menerapkan ajaran Ki Hajar Dewantara dengan filosofinya Tut Wuri Handayani. Sekolah Penggerak menuntut guru untuk "Menghamba kepada murid".

Jadi, menurut Nunung, tujuan Sekolah Penggerak yaitu bergerak bersama secara intern dan ekstern, dalam kepentingan yang sama untuk melahirkan generasi bangsa yang kuat dalam pembiasaan Profil Pelajar Pancasila yang meliputi: beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta berakhlak mulia; gotong royong; mandiri; kreatif; bernalar kritis; berkebhinekaan global.

“Harapan saya sebagai Kepala Sekolah di Sekolah Penggerak SDN 244 Guruminda, murid- murid di SDN 244 Guruminda memiliki karakter berlandas enam Profil Pelajar Pancasila yang jadi darah daging dalam kehidupan sehari-hari. Lulusan SDN 244 Guruminda harus memiliki keterampilan hidup kekinian sesuai usia dan zamnanya, tanpa melupakan budaya tradisional ke-Sunda-annya,” tandas Nunung.