SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN (SSK)

Oleh Neneng Harti Suswati

(Kepala Sekolah Penggerak SMPN 2 Babelan dan Anggota Dewan Eksekutif APKS-PGRI Kabupaten Bekasi, APKS Guru Menulis)

Meningkatnya jumlah penduduk yang semakin cepat. Pernikahan dini, pergaulan bebas dan hamil di luar nikah adalah salah satu permasalahan yang semakin banyak terjadi di masyarakat menjadi pemicu terjadinya peningkatan jumlah penduduk dengan cepat. Ketidakpahaman dan kurangnya informasi tentang kependudukan di anak usia sekolah menjadi salah satu penyebabnya.

Strategi pendidikan kependudukan melalui jalur formal yaitu pendidikan kependudukan bekerja sama dengan satuan pendidikan mulai dari tingkat SD, SMP, SMA bahkan universitas. Pembelajaran yang terintegrasi melalui seluruh mata pelajaran tanpa menambah jam pelajaran khusus. Pendidikan kependudukan melalui jalur non formal yaitu pendidikan yang diselenggarakan melalui balai diklat pemerintah dan kegiatan organisasi pemuda seperti Kepramukaan, PMR dan lain-lain. Pendidikan kependudukan melalui jalur informal adalah pendidikan keluarga, lingkungan, kelompok kegiatan kependudukan (poktan) dan kegiatan kemasyarakatan lainnya.

Latar belakang berdirinya Sekolah Siaga Kependudukan adalah akibat dari adanya berbagai permasalahan yang timbul pada pelajar di masa puberitas dengan berbagai hal berkaitan dengan dunia remajanya. Banyaknya informasi yang mudah didapat melalui gadget tanpa adanya penyaring baik dan buruk. Berkurangnya kepercayaan kepada orang tua dan guru terhadap informasi yang diberikan. Anak lebih percaya pada teman-temannya dan atau apabila sudah merasakan atau melakukan secara langsung kegiatan tersebut.

Sekolah siaga kependudukan atau SSK adalah sekolah yang mengintegrasikan pembangunan keluarga, kependudukan dan keluarga berencana (Bangga Kencana), ke dalam beberapa mata pelajaran dan atau muatan lokal khusus kependudukan. Satuan pendidikan diharapkan dapat menyisipkan atau mengintegrasikan materi kependudukan ke dalam berbagai mata pelajaran, seperti: IPS, IPA, Penjaskes, Matematika, PPKN, PAI, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Prakarya, BP/BK. Membuat pojok kependudukan yang memberikan informasi tentang berbagai hal kependudukan dan terintegrasi dalam kegiatan kesiswaan yaitu ekstrakurikuler, seperti: Pramuka, PMR, Keputrian sebagai upaya menciptakan Sekolah Siaga Kependudukan.

Pada kegiatan pembelajaran Sekolah Siaga Kependudukan diharapkan menjadi materi yang menarik dan memberikan keleluasan siswa untuk dapat mengungkapkan atau mencari informasi  berkaitan dengan ilmu kependudukan. Salah satu materi yang dapat disampaikan dalam mata pelajaran Ilmu pengetahuan Sosial atau IPS adalah: kepadatan jumlah penduduk, proporsi jumlah penduduk, Penyebab terjadinya kepadatan penduduk, Kompleksitas permasalahan yang timbul akibat kepadatan penduduk, dan lain-lain. Termasuk di dalamnya adalah pengaruh peran siswa dalam masalah kependudukan.

Begitu pula dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam atau IPA pada materi alat reproduksi manusia hendaknya memberikan penjelasan pentingnya pemeliharaan reproduksi manusia dan pengaruh penggunaan alat reproduksi yang berakibat pada proses pembentukan janin. Pada saat ini keterbukaan dalam membahas materi reproduksi harus secara jelas dan tuntas. Jangan membiarkan siswa untuk mencari informasi secara individu atau kelompok tanpa bimbingan. Sebaiknya dalam pembahasan ini sekolah bisa melibatkan nara sumber dari puskesmas atau bidan setempat. Dengan harapan materi yang tersampaikan merupakan materi yang akurat dan dapat dipertanggung jawabkan, serta siswa meyakini materi tersebut karena disampaikan oleh orang yang berkompeten dalam bidang tersebut.

Pendidikan agama merupakan pondasi dan benteng pembentuk karakter yang sangat dominan menjaga keselamatan anak dalam pergaulan sehari-hari baik di sekolah maupun rumah. Pembekalan materi agama harus diberikan penjelasan yang konkrit dalam keseharian siswa. Contoh pembelajaran yang berkaitan dengan siaga kependudukan adalah tentang larangan berdua-duaan dengan lawan jenis. Akibat dari pergaulan bebas. Anak hasil hubungan diluar nikah dan lain-lain. Materi ini dapat di berikan dengan bentuk diskusi saling bertukar informasi hal-hal yang terjadi di lingkungan sekitar siswa. Bukan berupa penekanan maupun larangan-larangan yang membuat siswa semakin penasaran dan menentang penjelasan guru. Diakhir pembelajaran ajak siswa membuat kesimpulan bersama agar siswa merasa dihargai dan memanfaatkan hasil diskusi dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran siaga kependudukan dapat pula dilakukan melalui kerjasama dengan ustad maupun pendeta. Agar siswa mendapat penguatan atas ilmu yang diterima  menurut ajaran agama yang dianut.

Pembelajaran kependudukan dapat pula diberikan dalam berbagai kegiatan kesiswaan dan ekstrakurikuler di sekolah. Pembelajaran di luar kelas dengan suasana yang nyaman dan menyenangkan bagi siswa. Pada umumnya pembelajaran ekstrakurikuler dilaksanakan melalui program teman sejawat atau siswa dengan kelas yang lebih tinggi dan berkompeten dalam bimbingan Pembina dan pelatih kegiatan.

Pembelajaran kependudukan dapat pula dilakukan melalui kegiatan literasi atau studi pustaka. Siswa dapat mencari informasi tentang kependudukan di perpustakaan atau pojok atau madding kependudukan. Area belajar kependudukan yang dilengkapi dengan berbagai sarana prasarana, penyediaan materi dalam bentuk buku, selebaran atau media digital yang dapat di akses oleh siswa.

Pelaksanaan pembelajaran Sekolah Siaga Kependudukan di tiap sekolah di mulai dari kegiatan sosialisasi pentingnya siaga kependudukan kepada seluruh stakeholder sekolah. Ketika seluruh stake holder memahaminya diharapkan terbentuklah komitmen bersama untuk melaksanakannya. Komitmen sebaiknya dalam bentuk tertulis dan dapat dilihat oleh semua orang dengan tujuan mengingatkan kembali komitmen yang telah dibuat.

Langkah selanjutnya adalah sekolah membuat surat keputusan pelaksanaan Sekolah Siaga Kependudukan yang berisi tentang pernyataan kesiapan pelaksanaan Sekolah Siaga Kepedudukan dan membentuk tim pelaksana kegiatan. Selanjutnya tim inilah yang bertugas menyusun kegiatan yang akan dilaksanakan oleh Sekolah Siaga Kependudukan. Pembentukan duta sekolah siaga kependudukan adalah salah satu solusi yang dapat diganakan untuk menyukseskan kegiatan sekolah siaga kependudukan. Melalui duta siaga kependudukan siswa merasa di hargai dan memberi nilai plus dalam diri siswa.

Pembelajaran kependudukan dapat dilaksanakan melalui kerjasama atau kemitraan dengan intansi pemerintahan lainnya, satuan pendidik lainnya serta, komite, tokoh masyrakat maupun tokoh agama. Instansi pemerintah yang dapat dijadikan kemitraan adalah kependudukan dan catatan sipil atau dukcapil, Pusat kesehatan masyarakat atau puskesmas dan lain-lain. Kemitraan dapat pula dilakukan melalui satuan pendidikan lainnya seperti sekolah keperawatan, universitas kedokteran dan lain-lain.

Melalui Sekolah Siaga Kependudukan diharapkan siswa menjadi agent of change di masyarakat dalam pelaksanaan pembangunan berwawasan kependudukan. Sehingga kehidupan generasi sekarang peduli dengan keadaan di masa yang datang dengan mempertimbangkan timbal balik antara permasalahan kependudukan dengan kualitas kehidupan social dan kenyaman dalam bermasyarakat serta bernegara.