Seleksi Calon Kepala Sekolah Ala Dedi Supandi Dinilai Kreatif dan Inovatif

Penulis: Dadan Supardan

Dibaca: 582 kali

Dedi Supandi, Dudung Nurullah Koswara, Toto Suharya

BANDUNG, Beritadisdik.com – Dinas Pendidikan Jawa Barat tengah menyeleksi bakal calon kepala sekolah SMAN/SMKN pada 2021. Ada 1.099 guru yang telah melengkapi berbagai syarat administrasi dari 1.664 pendaftar pada 17 November 2020.

“Para bakal calon kepala sekolah tersebut yang telah melengkapi syarat administrasi dilakukan penilaian selama tiga hari pada 18-20 November. Dalam satu hari, proses penilaian dilakukan kepada sekitar 350 guru secara virtual oleh pengawas dari akademisi. Assesment ini mencangkup penilaian komprehensif dan dinilai itu dia kompetensi, perilaku dan cara pemecahan masalah," ungkap Kepala Disdik Jabar, Dedi Supandi kepada wartawan, belum lama ini.

Dikatakan, penjaringan bakal calon kepala sekolah sebagai upaya persiapan Disdik Jabar mengisi kekosongan jabatan kepala sekolah pada 2021. Sebanyak 213 posisi kepala sekolah akan kosong pada 2021.

Ia berharap, calon kepala sekolah yang terpilih nanti memiliki jiwa profesional dan mampu membuat inovasi termasuk pemecahan berbagai permasalahan di sekolah.

BCKS Favorit Publik

Kepala SMAN 1 Parungpanjang Kabupaten Bogor yang juga Ketua PB PGRI Dudung Nurullah Koswara memandang sungguh luar biasa Disdik Provinsi Jawa Barat dalam melakukan seleksi BCKS tahun 2020. Disdik Provinsi Jawa Barat melaksanakan “spirit” Juara, Jabar Juara Lahir Batin. Dedi Supandi katanya, sebagai Kadisdik Jawa Barat cerdas dan cerdik melakukan inovasi kreatif.

Menurut DNK, panggilan Dudung Nurullah Koswara, dahulu kala rekrutmen BCKS itu banyak opini negatif publik. Publik menganggap---bahkan di kalangan guru sendiri---seleksi BCKS SMA/SMK  identik dengan “amplop” sangat tebal. Sebagian menganggap---dahoeloe---ada seleksi “relasi” yang tertutup.

“Ada KS ujug-ujug. Ujug-ujug jadi KS. Aneh bin ajaib, abra kadabra. Karena dekat dengan kepala daerah atau orang kuat maka menjadi KS ‘mendadak dangdut’,” tutur DNK.

Sekarang, jelasnya, Disdik Provinsi Jawa Barat sangat terbuka memperlihatkan para BCKS. Semua BCKS terlihat performanya. Bagaimana BCKS berkata, auranya, pakaiannya dan gaya Ia berbicara terlihat. Nampak sekali video BCKS menunjukkan sekilas info akan kualitas dirinya. Auara KS dan kepemimpinannya sekilas dapat terlihat.

“Ada ungkapan klasik China yang mengatakan, ‘Gambar mewakili seribu kata-kata’. Nah kalau video  ungkapannya berubah  menjadi, ‘Video mewakili sepuluh ribu kata-kata’. Artinya video BCKS jauh lebih menggambarkan karakter BCKS dibanding hanya foto saja. Apalagi bila dilihat oleh pakar gestur dan misteri masa depan seorang  calon pemimpin,” ungkap penulis seabreg buku dan ribuan artikel ini.

Sumber foto: FB Caca Danu Wijaya

DNK meyakini video BCKS tidak jaminan dan tidak menjadi nilai utama. Namun di mata publik video BCKS ini menjadi hal  yang disukai dan disetujuinya. “Saya akan coba dalami apa manfaat video BCKS sebagai kebaruan di seleksi  kepala sekolah Jawa Barat. Ini harus kita refleksi dan dijadikan bahan diskusi yang bermanfaat,” imbuhnya.

Menurutnya di antara manfaat video BCKS. Pertama Sang BCKS terlihat ada pengagum dan tidak. Ada yang menyukai dan tidak.  Ini bagian dari sisi lain sifat kepemimpinan yang harus banyak disukai para bawahannya, relasi atau publik pada umumnya.  Sosok tanpa kharisma dan daya tarik tentu tidak baik bagi kepemimpinan. Kepemimpinan yang garing, kaku dan formalistik tentu tidak efektif.

Kedua Sang BCKS terlihat mampu membangun trust singkat, sekilas dari video yang Ia tayangkan.  Apalagi bila Ia diberi waktu cukup untuk  berkomunikasi langsung dengan hangat, semangat dan “menyengat” terkait tata kelola satuan pendidikan. Sekarang era komunikasi, IT dan transparansi. Seorang pemimpin harus cerdik dan efektif berkomunikasi. Durasi satu menit benar-benar harus efektif  menjelasakan siapa BCKS pada publik.

Sumber foto: FB Dewi Susanti Kaniawati

Ketiga video BCKS pun memperlihatkan tuntutan 4M yakni sebuah prinsip kepemimpinan yang harus dimiliki para kepala sekolah.  4M adalah 1) mempengaruhi, 2) menggerakan, 3) mengembangkan, dan 4) memberdayakan. Tuntutan empat kepemimpinan kepala sekolah ini dalam video singkat sedikit terjelaskan. Bukankah yang like, subscribe adalah diantara orang yang terimbas dari pengaruh, tergerakan, pengembangan dan terberdayakan?

Sang pemimpin adalah Sang Influencer juga. Influencer adalah cerminan dari seseorang yang dianggap memiliki potensi mempengaruhi orang lain. Jumlah penonton, like, subscribe bahkan dislike adalah hasil pengaruh tayangan satu menit yang menentukan.  Sosok pemimpin terkait influencer. Ia harus menjadi seseorang yang efektif mempengaruhi orang lain.

Ajakan, informasi dan sosialisasi pendidikan jauh akan lebih efektif oleh orang-orang yang influenis.  Apalagi era dunia maya, dibutuhkan orang-orang yang punya daya sosialisasi sesuatu dengan efektif.  Informasi jauh akan lebih efektif disampaikan oleh orang yang memesona, beken dan punya aura kepemimpinan.  Proklamasi kemerdekaan Indonesia bila tidak dibacakan Bung Karno tidak akan efektif dan diragukan.

Selamat untuk para BCKS dan sukses selalu untuk Disdik Jawa Barat yang memperlihatkan makin juara. Proses rekrutmen yang juara dan diketahui publik adalah wow. Potensi, prestasi manajerial calon, serta hal positif  penambah nilai kepemimpinan lainnya dapat menjadi  pertimbangan.

Sebagai masukan, setidaknya ada dua nilai yang masih belum “terkemot” dalam buku panduan BCK. Pertama calon aktivis organisasi profesi guru (PGRI) dari jenjang kecamatan sampai PGRI pusat harus diberi nilai tambah. Kedua kepengurusan MGMP tidak harus jenjang MGMP provinsi karena MGMP jauh lebih hidup di tingkat kokab. Pada dasarnya MGMP provinsi itu hanya koordinasi, bahkan tidak ada MGMP nasional.

Selamat berjuangan para BCKS, selamat memilih yang terbaik bagi Disdik Provinsi Jawa Barat.  Ikhtiar dan proses yang baik tidak menipu. Begitu pun dunia kepala sekolah akan lebih baik dari waktu ke waktu.  BCKS tahun 2020 ini adalah gelombang ke dua BCKS era Ridwan Kamil yang kompetitif dan transparan.

“Sebelumnya pun---tahun 2019---sangat kompetitif. Tahun 2019 dari 997 BCK hanya diterim 69 orang. Tahun ini  ada 280-an yang bakal diterima dari  sekitar 1.100-an pendaftar. Tahun ini seleksi lebih ‘sulit’ tapi formasi jauh lebih longgar dan mudah. Jabar Juara dari proses juara!” ungkap DNK.

Nasib BCKS di Tangan Allah

Sementara Kepala SMAN 2 Padalarang Toto Suharya menilai seleksi BCKS kini sangat berbeda. Terutama dengan adanya tahapan video vote BCKS melalui aplikasi.

“Di dalam aplikasi, para kepala sekolah, guru, siswa, orang tua, dan komite, diberi sajian 20 sampai dengan 30 video youtube peserta seleksi BCKS. Sangat unik, semua orang dilibatkan untuk menentukan siapa yang layak menjadi kepala sekolah,” ungkap Toto.

Dituturkan, ketika dihadirkan 20 video BCKS, ia tidak mengenal orang-orang yang ada dalam video tersebut. Keputusan untuk memvote benar-benar hanya dengan melihat dan mendengar informasi yang disampaikan oleh BCKS. Dalam sajian video yang tidak boleh lebih dari satu menit itu, Toto mengamati BCKS dari penampilan, gaya bicara, pendidikan, prestasi, pengalaman kerja dll.

“Saya mengenal mereka dari apa yang mereka ucapkan dan sajikan,” imbuh penulis buku “Sukses dengan Logika Tuhan” tersebut.

Ia menegaskan The school is the principal. Sekolah ditentukan oleh siapa pemimpinnya. Sekolah adalah saya, mungkin begitu ungkapan ekstremnya. Saking melekatnya sekolah dengan kepala sekolah, maka pada tahun ini seleksi BCKS sangat berbeda.

Menurutnya, bagitu banyak yang terlibat dalam seleksi BCKS termasuk tangan invisible yaitu takdir Tuhan. Nasib BCKS tahun ini benar-benar berada di tangan Tuhan karena dalam seleksi banyak melibatkan pihak, sehingga tidak tahu tangan mana yang dapat menentukan para BCKS lolos seleksi. Hanya tangan Tuhan yang Maha Kuasa yang dapat menentukan kegagalan atau keberhasilan BCKS lolos selekesi melalui takdir-takdir Nya.

Oleh karena itu, spiritualitas adalah kompetensi yang harus mumpuni dimiliki para BCKS. Menduduki jabatan akan sangat berbeda dengan ketika menjadi guru. Di pundaknya ada beban yang sangat berat. Ketika menjadi pemimpin di sekolah seluruh makhluk yang hidup di lingkungan sekolah adalah tanggung jawab pemimpin di wilayah itu. “Pemimpin suatu kaum adalah pengabdi (pelayan) mereka” (HR. Abu Naim).

Diungkapkan, para BCKS tahun ini dengan model seleksi terbuka, benar-benar akan merasakan bahwa atas takdir Allah lah dirinya terpilih atau tidak. Kesadaran ini akan membantu para BCKS tetap bahagia ketika menerima keputusan karena semuanya dialamatkan pada takdir Allah. Tidak ada takdir Allah yang buruk menimpa manusia, kecuali manusia itu sendiri berprasangka buruk pada Allah.

“Apapun prestasi yang dimiliki para BCKS, siapapun kenalan yang dimiliki para BCKS, semua keputusan lolos atau tidaknya BCKS jadi calon kepala sekolah, semuanya berada dalam takdir Allah. Seluruh usaha manusia untuk menjadi manusia terbaik berada dalam ketentuan takdir Allah. Orang-orang terbaik yang akan jadi pemimpin diukur dari kebaikan di hadapan Allah,” ungkapnya.

Untuk itu, kecerdasan spiritual harus merata dimiliki oleh para BCKS, karena setelah lolos dan dilantik para pemimpin pada level manapun akan sangat tergantung pada pertolongan Allah. Tanpa pertolongan Allah segala daya dan upaya para pemimpin berada dalam kekuasaan Allah. Para pemimpin yang menghadirkan Allah dalam segala kebijakannya, merekalah yang akan mendapat keberkahan rezeki dari langit dan bumi.

“Semoga upaya kita semua dalam menghadirkan pemimpin-pemimpin yang mengabdi pada kaumnya mendapatkan rida Allah. Bukan hantaman terakhir batu itu pecah, tapi karena hantaman-hantaman sebelumnya. Tetap optimis dan selalu bahagia lahir dan batin,” pungkas Toto. 

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...