SMAN 1 RUMPIN MEMANEN KARYA P5 BHINEKA TUNGGAL IKA

Oleh Muslim Arif Nurdin, S.Pd.

(Guru Geografi SMAN 1 Rumpin, Guru Penggerak Angkatan 7 dan Pembina Olimpiade Geografi Prov Jabar)

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau disebut P5 merupakan program kokurikuler yang bertujuan menumbuhkan karakter dan kompetensi peserta didik yang meliputi 6 dimensi yaitu ;

1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.

2. Berkebinekaan global.

3. Bergotong-royong.

4. Mandiri.

5. Bernalar kritis.

6. Kreatif.

Pada 23 Oktober - 7 November 2023 SMAN 1 Rumpin melaksanakan P5 pada kelas 10 atau Fase E dengan tema Bhineka Tunggal Ika dengan slogan “Indahnya Keberagaman Budaya Indonesia”.

Pelaksanaan proyek ini diawali dengan pembentukan tim fasilitator yaitu guru-guru yang mengajar di kelas 10 atau Fase E, kemudian dilakukan koordinasi untuk mendesain proyek yang akan dilaksanakan dengan tujuan peserta didik mampu mengenal dan mempromosikan keragaman budaya Indonesia yang meliputi 7 komponen budaya yaitu bahasa, sistem pengetahuan, organisasi sosial, teknologi dan peralatan hidup, ekonomi dan mata pencaharian, kesenian, dan religi.

Kegiatan peserta didik diawali dengan melaksanakan asesmen diagnostik untuk memetakan  profil peserta didik sehingga dapat diberikan jenis kegiatan yang sesuai dengan karakter dan kebutuhannya. Selajutnya peserta didik dibagi kedalam kelompok budaya daerah Indonesia, dimana setiap kelas (rombongan belajar) dibentuk 2 kelompok budaya daerah. Pembelajarannya didesain ada yang sifatnya sinkronous dimana peserta didik melaksanakan proyek dengan difasilitasi oleh fasilitator dan asinkronous dimana peserta didik melaksanakan pembelajaran mandiri atau berkelompok tanpa didampingi oleh fasilitator.

Pekan pertama, peserta didik melaksanakan kegiatan literasi budaya, diawali dengan membuat kamus bahasa daerah sederhana yang memuat kata-kata yang digunakan harian seperti kata sapaan dan mempraktikkan percakapan tersebut dengan teman kelompoknya serta membagikan kamus tersebut ke kelompok lain pada kelas yang berbeda untuk sama-sama dipelajari beberapa kata hariannya.

Kemudian, peserta didik mendalami sistem pengetahuan, organisasi sosial, teknologi dan peralatan hidup, ekonomi dan mata pencaharian, kesenian dan religi dengan cara mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan bertukar informasi dengan kelas/rombel yang lain dengan metode mirip model pembelajaran jigsaw dimana setiap kelompok dibentuk kelompok kecil dengan ada tim ahli yang akan menerima kelompok lain yang datang, dan tim tamu yang akan mencari informasi ke kelas lain.

Pada saat tim tamu mendatangi kelas lain, harus diawali dengan kata sapaan bahasa daerah dari kelompok yang didatangi. Dalam hal ini peserta didik tertantang untuk mampu menguasai beberapa bahasa daerah di Indonesia dan mampu memahami perbedaan ragam bahasa dan pemaknaannya dalam kehidupan, sehingga jika ada kata bahasa daerah yang memiliki perbedaan makna yang berkebalikan nilainya maka bisa saling memahami dan memakluminya.

Setelah tim tamu mendapatkan informasi dari kelas/kelompok budaya lain, mereka kembali kepada kelompok asal untuk mengolah informasinya dan dituangkan dalam LKPD.

Pekan kedua, setiap kelompok budaya daerah membagi anggotanya untuk merancang desain promosi budaya, ada yang berbentuk infografis, replika peralatan dan rumah adat, serta penampilan tarian daerah. Dalam kegiatan ini peserta didik diawali dengan literasi yakni membuat pertanyaan, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan menuangkan informasi dalam media promosi.

Dalam tahap ini, kegiatan proyek terjadi diferensiasi secara karakter yang meliputi audio, visual, dan psikomotor serta minat. Peserta didik akan banyak melakukan kegiatan asinkronous dimana sepulang sekolah mereka akan melanjutkan kegiatan kegemarannya yang berkaitan dengan proyek baik secara individu maupun kelompok.

Setelah melaksanakan berbagai ragam kegiatan proyek, peserta didik tumbuh kemampuannya dalam mengenali dan memahami keragaman budaya daerah Indonesia serta banyak produk yang dihasilkan dari kegiatan tersebut. Maka pada tanggal 7 November 2023 dilaksanakanlah Panen Karya P5 Bhineka Tunggal Ika. Karya-karya siswa, baik itu karya produk maupun performa di-“panen” dan dipromosikan dalam gelaran Panen Karya.

Kegiatan Panen Karya ini dilaksanakan secara meriah di lapangan utama sekolah, dihadiri seluruh civitas akademika SMAN 1 Rumpin, dengan dibuka secara resmi oleh Kepala Sekolah Bapak Mulyono, M.Pd. Dalam sambutannya, beliau menekankan tentang pentingnya peserta didik memiliki Profil Pelajar Pancasila untuk terciptanya generasi unggul bangsa Indonesia.

Dalam gelaran Panen Karya ini, peserta didik mementaskan beragam tarian daerah serta stan pameran kebudayaan yang mempromosikan bermacam-macam kebudayaan daerah di Indonesia. Acara semakin meriah, karena antusiasme peserta didik yang berusaha sebaik mungkin menampilkan kebudayaan daerah Indonesia, mulai dari pakaian adat yang mereka persiapkan dengan membuat sendiri dari bahan sederhana, replika rumah adat yang mereka buat dari bahan bekas pakai, makanan khas daerah yang dimasak sendiri, serta pementasan tarian daerah dan fashion show pakaian daerah yang mengundang sorak sorai penonton satu sekolah.

Dalam semarak Panen Karya ini juga peserta didik mengucapkan Sumpah Pemuda secara bersama-sama dipimpin oleh perwakilan peserta didik. Hal ini merupakan sebuah deklarasi, bahwa peserta didik mengenali keberagaman, memahami perbedaan, dan menjalin persatuan.

Dengan pelaksanaan P5 Bhineka Tunggal Ika, tertanam dalam diri peserta didik untuk mengenal dan mempromosikan budaya perdamaian dan anti kekerasan, belajar membangun dialog penuh hormat tentang keberagaman serta nilai-nilai ajaran yang dianutnya. Peserta didik juga mempelajari perspektif berbagai agama dan kepercayaan, secara kritis dan reflektif menelaah berbagai stereotip negatif dan dampaknya terhadap terjadinya konflik dan kekerasan.

Seluruh rangkaian acara pun berjalan dengan lancar dan sukses hingga ditutup oleh panitia dengan bersama-sama membaca hamdalah, sebagai wujud syukur kepada Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa.