SMK PERLU TARGET PENCAPAIAN PENEMPATAN PARA LULUSAN

Oleh Drs. KAMAJAYA, M.Pd

(Guru SMKN 1 Losarang Indramayu/Komunitas Cinta Indonesia/KACI #PASTI BISA#)

Untuk mewujudkan SMK bermutu, banyak aspek teknis penyelenggaraan yang perlu diperhatikan, terutama terkait dengan usaha penempatan para lulusan, karena harapan sebagian besar peserta didik dan orang tua yang menyekolahkan anaknya di SMK, selepas mengikuti pendidikan mereka ingin cepat memperoleh pekerjaan.

Hal ini sesuai dengan salah satu tujuan utama SMK yaitu untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan vokasi pada program keahlian teknik yang memenuhi kompetensi dan sertifikasi yang dipersyaratkan oleh dunia kerja serta asosiasi-asosiasi profesi bidang teknik yang relevan dan mampu bersaing di pasar global.

Data Badan Pusat Statistik (BPS) yang disampaikan oleh Kepala Badan Pusat Statistik Suhariyanto di Jakarta, jumlah pengangguran terbuka pada Agustus 2019 berjumlah 7,05 juta orang, meningkat dari Agustus 2018 yang hanya 7 juta orang, tingkat pengangguran terbuka (TPT) didominasi oleh lulusan Sekolah Menengah Kejuruan sebesar 10,42 persen pada Agustus 2019.

"Tingkat pengangguran tertinggi adalah mereka yang berpendidikan SMK". Kendati didominasi oleh SMK, dominasi itu menurun bila ditarik dari Agustus 2015. Pada Agustus 2018 saja jumlah pengangguran tingkat SMK hanya 11,24 persen dan kemudian turun menjadi 10,42 persen pada Agustus 2019. (Kompas.com - 05/11/2019)

Keterangan data BPS tersebut menjadi tamparan keras bagi penyelenggara SMK yang harus dijawab dengan data penelusuran penempatan lulusan yang telah mendapat pekerjaan, sehingga label tingkat pengangguran tertinggi adalah mereka yang berpendidikan SMK bisa diminimalisasi atau dihilangkan sama sekali.

Sebagai penyelenggara SMK tentu akan sangat merasa prihatin melihat sebagian lulusannya belum terserap di DUDI (Dunia Usaha dan Industri) yang bisa menyebabkan harapan penghidupan masa depan lulusan terganggu. Maka pihak SMK harus dapat mengambil langkah strategis yang sistematis dan jelas dalam menanggulangi masalah pengangguran lulusan SMK.

Andaikan seluruh pemangku kepentingan mulai dari tingkat pusat sampai pada satuan pendidikan memiliki tanggun jawab dan berkeinginan kuat untuk bisa menempatkan para lulusan supaya mereka bisa bekerja di DUDI, maka sepatutnya SMK harus memiliki target pencapaian yang jelas dalam penelusuran penempatan lulusan. Seperti halnya target pencapaian peserta didik kelas XII saat melaksanakan ujian sekolah, semua unsur terkait sibuk untuk mempersiapkan segala teknis pelaksanaan ujian dengan sebaik-baiknya agar mereka bisa lulus 100% meski di masa wabah pandemi covid 19 ini sistem kelulusannya berbeda, tidak melalui UN/ UKK seperti tahun lalu, tapi melalui asesmen kompetensi minimum. Hampir mirip seperti PISA (Programme for International Student Assessment), yaitu literasi, numerasi, plus ada satu survei karakter seperti yang disampaikan oleh Medikbud.

Tetapkanlah target keterserapan lulusan tersebut walau tidak 100%, karena ini penting sebagai dasar dalam menyusun strategi untuk mempersiapkan segala sesuatunya terkait dengan usaha pencapaian penempatan lulusan di DUDI, sehingga SMK dapat mengambil langkah seperti misalnya menyangkut perlu diadakannya pelatihan dalam menghadapi persiapan proses seleksi yang diselenggarakan oleh DUDI terhadap calon freshgraduate, adanya pembinaan softskill secara berkesinambungan, penguatan kompetensi keahlian yang diampu selama masa pendidikan, melakukan banyak MoU dengan perusahaan yang bisa menyerap tenaga kerja baik di dalam dan luar negeri, mengadakan kerja sama rekrutmen bersama DUDI yang bersifat masal bagi calon freshgraduate, serta memobilisasi seluruh potensi bagi kepentingan usaha penempatan lulusan di DUDI.

Pihak pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sendiri telah menyadari dan memahami tentang masalah penelusuran penempatan lulusan ini tidak mudah dilakukan, sehingga usaha untuk mengatasinya pemerintah telah menitipkan biaya operasional bagi keperluan usaha penempatan lulusan di DUDI di dalam program Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Dengan harapan, SMK bisa secara aktif berusaha untuk menjalin kerja sama dengan berbagai pihak yang bisa menyerap lulusannya di DUDI.

Semoga di tahun yang akan datang SMK bisa menempatkan para lulusannya di DUDI yang terdata dengan baik sekaligus untuk menjawab tantangan yang ada di hadapannya dalam rangka meminimalisasi atau menghilangkan stigma sebagai lembaga pendidikan penyumbang pengangguran terbanyak.