SMKN CHICALO SIAP ‘NGABRET’ MENUJU SMK PK

Oeh Lani Ardiani, ST.Gr.

(Pengajar APHP SMKN 1 Cikalongkulon)

APA ITU SMK PK?

Pernahkah mendengar atau mengenal apa itu SMK PK atau SMK Pusat Keunggulan? Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan (SMK PK) merupakan salah satu program prioritas dari Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi (Ditjen Pendidikan Vokasi) Kemendikbud pada Tahun 2021. Program ini lahir sebagai salah satu upaya pengembangan SMK dengan program keahlian tertentu agar mengalami peningkatan kualitas dan kinerja, yang tentunya didukung dengan kemitraan dengan dunia usaha dan dunia industri yang kuat, hadir pemerintah daerah setempat beserta pengguruan tinggi vokasi sebagai pendamping akan menjadi nilai plus dalam pencapaian meningkatnya kualitas SMK.

Harapan akhir dari program SMK PK ini agar sekolah khususnya SMK menjadi SMK rujukan dan peningkatan kualitas dan kinerja sekolah di sekitarnya agar semakin relevan dengan kebutuhan dunia kerja maupun industri. Seprti dirilis dalam www.vokasi.kemdikbud.go “SMK PK termasuk dalam salah satu program unggulan. Ini akan menjadi ‘Merdeka Belajar’ yang ke-8. Proses penyiapan pun sangat detail karena menyangkut 1,5 juta lulusan SMK di Indonesia, baik yang bekerja, melanjutkan ke perguruan tinggi maupun wirausaha, yang semuanya harus ‘link and match’ dengan dunia usaha dan industri,” terang Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi Wikan Sakarinto.

Revitalisasi SMK dan SMK CoE (Center Of Excellence) merupakan program cikal bakal lahirnya SMK PK. Menurut Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi Wikan Sakarinto “Satu aspek yang belum selesai adalah pendamping. Inilah yang menjadi pembeda dengan SMK CoE.”

PERJALAN LAHIRNYA SMK PK

Hadirnya SMK PK pada tahun 2021 tidak lepas dari penguatan program SMK sebelumnya, yakni Revitalisasi SMK dan SMK CoE. Program Revitalisasi Sekolah lahir melalui Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan, Sedangkan program SMK CoE dirilis pada Juli 2020. Revitalisasi SMK berfokus pada insentif bantuan fisik bagi SMK melalui lima sektor prioritas, yakni maritim, pariwisata, pertanian, industri kreatif, dan teknologi dengan melibatkan pemerintahan setempat. SMK CoE berfokus pada pengembangan SDM SMK untuk mengimbas sekolah lain dengan insentif bantuan fisik dan non-fisik, program ini juga menyertakan pelatihan kepala sekolah dan guru kejuruan. Program CeO memiliki 4 sektor prioritas utama yakni permesinan dan konstruksi, ekonomi kreatif, hospitality, care services, serta prioritas lain (kerja sama luar negeri). Selain harus berkoordinasi dengan pemerintah daerah juga, kemampuan SDM (kapasitas kepala sekolah dan guru yang bersertifikat) turut menjadi salah satu kriteria seleksi pada program ini. Adapun SMK PK yang sedang bergulir pada tahun ini berfokus pada pengembangan SDM SMK dengan paradigma baru yang terintregrasi untuk bisa mengimbas ke sekolah lain dengan insentif bantuan fisik dan non-fisik. Program ini juga menyertakan pelatihan kepala sekolah, guru kejuruan, kurikulum via pembelajaran dengan paradigma baru, serta digitalisasi sekolah. Program ini memiliki empat sektor prioritas utama, yakni pemesinan dan konstruksi, ekonomi kreatif, hospitality, care services, serta prioritas lain (kerja sama luar negeri, KEK, maritim dan pertanian). Selain berkoordinasi dengan pemerintah daerah, program ini juga melibatkan perguruan tinggi vokasi sebagai pendamping.

Langkah yang akan dilakukan dalam program SMK PK ini yaitu akselerasi pelatihan upskilling & reskilling guru produktif berbasis DUDI, hal ini berguna untuk memastikan kompetensi guru produktif kejuruan ditingkatkan sesuai standar DUDI serta berlatih kurikulum yang menekankan pada soft skills (contohnya budaya kerja di industri) dan PBL, termasuk mengembangkan mapel bersama DUDI. Sedangkan pelatihan kepala sekolah akan dilakukan mulai dari pembelajaran paradigm baru, platform teknologi dan perencanaan berbasis refleksi diri sekolah, hingga pendampingan. Hal ini berfungsi untuk dapat memastikan kepala sekolah agar dapat memimpin perubahan di sekolah, memiliki kemampuan dalam mengelola kerja sama dengan DUDI, serta mengembangkan dan mengelola pemetaan pengembangan SMK PK.

Sementara itu pendampingan pengembangan ruang lingkup kerja sama dengan DUDI mencakup pengembangan kurikulum, pembelajaran berbasis proyek/industri, teaching factory, pengajar dari DUDI, dan sebagainya. Selain itu, pengembangan sarana dan prasarana juga turut dilakukan untuk mendukung pembelajaran berbasis industri.

SMKN 1 Cikalongkulon Siap menjadi SMK PK

Awal bulan Juni 2021 ini SMKN 1 Cikalongkulon sudah mulai memetakan untuk siap menjadi SMK PK. Dimulai dengan memetakan guru-guru yang akan dikirim untuk menjalani pelatihan dalam komite pembelajaran. Sejumlah guru dipersiapkan untuk menjadi komte pembelajaran dan mengikuti pelatihan yang pada akhirnya mereka dituntut untuk mengimbaskan kepada guru lain dan warga sekolah umumnya. Guru-guru kejuruan diarahkan untuk mengikuti program upskilling dan reskilling sesuai dengan kompetensi masing-masing. Sarana dan prasarana sudah mulai dipersiapkan dimulai dengan ruangan bagi guru-guru yang menjadi komite pembelajaran dipersiapkan agar pelatihannya dapat diikuti secara maksimal. Ruang praktek di komptensi keahlian Agribisnis Ternak Unggas khususnya sebagai komptensi keahlian yang akan menerima Program SMK PK juga komptensi keahlian lain umumnya mulai dibenahi sesuai dengan aturan yang berlaku. Semua warga sekolah siap ‘ngabret’ menyiapkan program SMK PK di SMKN Cikalongkulon “SMK CHICALO SIAP

‘NGABRET’ MENUJU SMK PK”.