SMP BPI 1 UNGGUL, BERPRESTASI, DAN DIPERCAYA

Oleh Jamaludin Akbar MPd

(GURU SMP BPI 1 KOTA BANDUNG)

Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu upaya mewariskan nilai-nilai agar menjadi penolong dan penentu umat manusia dalam menjalani kehidupannya, sekaligus untuk memperbaiki nasib dan melahirkan peradaban umat manusia. Eksistensi kemanusiaan seseorang ditentukan oleh proses pendidikannya. Secara ekstrem bahkan dapat dikatakan, bahwa maju mundurnya atau baik buruknya peradaban suatu masyarakat, suatu bangsa, akan ditentukan oleh bagaimana pendidikan yang dijalani oleh masyarakat bangsa tersebut.

SMP BPI 1 Bandung pada hakikatnya melaksanakan dan mempunyai fungsi ganda terhadap masyarakat, yaitu memberi layanan dan sebagai pencetak agen pembaharuan bagi masyarakat untuk bangsa, yang oleh penyusun disebutnya sebagai fungsi layanan dan fungsi pemimpin (fungsi untuk memajukan masyarakat melalui pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas).

Adapun yang menjadi Visi SMP BPI 1 Bandung “Terwujudnya Sekolah yang Unggul dalam Prestasi yang Berdaya Saing Tinggi Dilandasi Disiplin dan Akhlak Mulia Serta Peduli Lingkungan Hidup”. Sedang Misi SMP BPI 1 Bandung:

1.         Meningkatkan kualitas kerja penyelenggaraan pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu lulusan yang handal.

2.         Memelihara serta mengembangkan nilai-nilai luhur di lingkungan siswa dalam penyelenggaraan pendidikan sehingga menjadi warga negara yang berakhlak.

3.         Meningkatkan profesionalisme penyelenggaraan pendidikan.

4.         Menyelenggarakan layanan pendidikan yang kondusif untuk membentuk manusia/lulusan yang setia terhadap dharmanya serta tanggap terhadap perubahan.

5.         Meningkatkan 5 Pilar SPK BPI dalam rangka mewujudkan efektivitas dan efisiensi pelaksanaan pendidikan yang bermutu.

6.         Meningkatkan lingkungan belajar  yang aman, bersih, sehat, menyenangkan, nyaman dan kondusif untuk belajar.  

Sekolah sebagai pusat pendidikan adalah sekolah yang mencerminkan masyarakat yang maju karena pemanfaatan secara optimal ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi tetap berpijak pada ciri ke-Indonesiaan. Dengan demikian, pendidikan di SMP BPI 1 Bandung secara seimbang dan serasi mampu mencakup aspek pembudayaan, penguasaan pengetahuan, dan pemilik keterampilan peserta didik. Selain itu, sekolah juga telah mencapai posisi yang sangat sentral dan belantara pendidikan manusia.

Peran sekolah tidak lagi berfungsi sebagai pelengkap pendidikan keluarga tetapi merupakan kebutuhan. Hal itu disebabkan karena pendidikan berimbas pada pola pikir ekonomi yaitu efektivitas dan efisiensi yang merupakan ideologi dalam pendidikan.

Lembaga pendidikan bukanlah lembaga yang berdiri sendiri dalam membina pertumbuhan dan perkembangan putra putri bangsa, melainkan ia merupakan suatu bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat yang luas, dan bersama masyarakat membangun dan meningkatkan segala upaya untuk memajukan sekolah. Hal ini dapat tercipta apabila lembaga pendidikan bersedia membuka diri dan menjelaskan kepada masyarakat tentang apa dan bagaimana masyarakat dapat berperan dalam upaya membantu sekolah/lembaga pendidikan memajukan dan meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan.

Di SMP BPI 1 Bandung terdapat fenomena yang dinamis. Selain menjalankan program dari dinas pendidikan seperti literasi, membantu siswa rawan melanjutkan pendidikan, sekolah ramah anak, sekolah sehat, kami juga melahirkan program unggulan sekolah dalam bentuk habituasi pembentukan siswa yang berakhlak mulia berlandasakan pada ilmu agama Islam melalui program Religi Club yakni ekstrakurikuler wajib Baca Tulis Alquran (BTAQ), Tahfiz, Marawis, dan program sekolah pembentukan akhlak mulia Malam Bina Iman dan Taqwa (MABIT) yang telah berjalan salama empat tahun. Kegiatan ini diadakan tiga minggu satu kali, pada hari Jumat petang pukul 16:30 sampai Sabtu pagi pukul 06:00 dan mengadakan evaluasi rutin setiap setelah salat Jumat.

Lembaga pendidikan mengalamai reposisi penguatan pada pengembangan SDM kependidikan dan memperkuat daya dukung epistemologis ilmu pendidikan dengan pendekatan kualitas nilai dan moral bangsa serta efisiensi dan partisipasi sosial yang semakin dituntut untuk mengoptimalkan seluruh aset pendidikan nasional. Pendekatan theologis sangat penting untuk digunakan dalam mencari dasar-dasar pendidikan moral bagi masyarakat Indonesia yang berfalsafahkan Pancasila. Maka untuk meningkatkan kualitas pendidikan, hendaknya nilai agama/dalam hal ini pendidikan agama Islam dapat dijadikan sumber utama.

SMP BPI 1 Bandung memiliki lingkungan strategis eksternal sekolah yang dapat mempengaruhi dan dipandang mampu mempertahankan potensi positif untuk kemajuan sekolah dan penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan SMP BPI 1 Bandung. Di antaranya English Club, sebagai upaya dalam memberikan proses penguasaan berbahasa asing yang baik, dengan target siswa fasih berbahasa Inggris. Peningkatan sumber daya manusia pun kami siapkan melalui peningkatan kompetensi guru yang sedang dibangun adalah Lesson Study, di mana Yayasan BPI khususnya SMP BPI bekerja sama dengan negara Jepang dalam upaya meningkatkan profersionalisme guru dan siswa melalui model dan metode pembelajaran yang menyenangkan serta muktahir yang didukung keadaan dunia dalam menghadapi kompetensi abad 21 dan sekolah digital. Selain itu, ada pertukaran pelajar antara siswa SMP BPI dan skolah yang ada di Jepang, melibatkan projek dunia dalam meningkatkan kredibilitas pendidikan yakni STEM, dari sebuah pendekatan pembelajaran interdisiplin antara Science, Technology, Engineering and Mathematics. Pelaksanaannya diikat oleh rasa sentimentil seni di mana budaya mengambil peran penting dalam mengkukuhkan keberhasilan pendidikan di negara Indoensia.

Peran guru sangatlah besar dan merupakan kebutuhan primer dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, karena guru merupakan seseorang yang langsung berinteraksi dengan peserta didik dan melaksanakan transfer ilmu pengetahuan (transfer of knowledge) kepada mereka. Peranan guru dalam pendidikan menjadikan guru sebagai pahlawan yang berjasa terhadap pelaksanaan pendidikan. Karena hanya dengan meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia maka kemajuan dan nasib bangsa dapat ditentukan.

Najwa Sihab pernah berkata: Sekolah perlu terus membuka diri pada perubahan, guru jangan segan beradaptasi dengan kebaruan. Agar belajar menjadi proses yang menyenangkan agar kreativitas terus ditumbuhkembangkan/siswa niscaya akan haus pengetahuan. Ijazah takkan mengakhiri proses pembelajaran. Inilah pengajaran yang memanusiakan manusia bukan pendidikan yang mengkerdilkan siswa. Tinggal tunggu waktu lahirnya generasi pencipta mereka yang akan mengharumkan Indonesia dengan karya. Hanya pendidikan yang bisa menyelamatkan masa depan bangsa, tanpa pendidikan… Indonesia tak mugkin bertahan. 

SMP BPI 1 Bandung selalu dan tetap optimis untuk menjadikan sekolah terbaik dalam pelayanan pendidikan, dan berhasil meluluskan peserta didik yang berkarakter, integritas, religius dan berdaya saing tinggi dalam mengatasi persoalan nasional dan Internasional. Karena kita yakin bahwa proses tersebut dimulai sejak usia dini khsusunya pada jenjang menengah pertama.