SMPN 28 DEPOK SIAP SUKSESKAN IMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA

Oleh Hj. RODIAH AMBARSARI PRASETIO, M.Pd.

(Kepala SMPN 28 Depok)

SMPN 28 Depok merupakan sekolah yang terhitung relatif masih baru di kota Depok. Beroperasional resmi berdasarkan surat izin operasional pada tanggal 11 Juni 2021. Menjelang dimulainya tahun ajaran 2022-2023, di bawah pimpinan Kepala Sekolah Hj. Rodiah Ambarsari, M.Pd., SMPN 28 Depok akan mengadakan  Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka bertemakan "Dengan ACTION, Kita Sukseskan Implementasi Kurikukum Merdeka.”

Workshop diselenggarakan 2 tahap yaitu tahap 1 pada tanggal 30 Juni - 1 Juli 2022, tahap 2 tanggal 4 Juli -5 Juli 2022.

Bertindak sebagai narasumber adalah  Bapak Safrudin, S.Pd.I, Koordinator Tim Pelaksana Kegiatan dan pengawas pembina sekolah Ibu Muslihah, M.Pd.

Adapun materi yang dibahas adalah

1.         Implementasi Kurikulum Merdeka.

2.         Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP).

3.         Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

4.         Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran Instrakurikuler dan Assemen.

5.         Pemahaman Capaian Pembelajaran.

6.         Pengembangan Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran.

7.         Praktik Analisis Capaian Pembelajaran dan penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) SMPN 28 Depok.

Diikuti oleh seluruh guru. Di SMPN 28 Depok, untuk tahun ajaran 2022/2023 ini mulai menggunakan Kurikulum Merdeka untuk kelas VII.

Konsep Merdeka Belajar seperti yang diutarakan oleh Bapak Pendidikan kita Ki Hajar Dewantara (1889-1959) mengatakan bahwa " Kemerdekaan hendaknya dilaksanakan terhadap caranya anak-anak berpikir, yaitu jangan selalu dipelopori atau disuruh mengikuti buah pikiran orang lain, akan tetapi biasakanlah anak-anak mencari sendiri segala pengetahuan dengan menggunakan pikirannya sendiri".

Inti Kurikulum Merdeka adalah adanya kemerdekaan dan fleksibelitas baik bagi sekola, bagi guru maupun bagi siswa, artinya pemerintah ingin mengembalikan otoritas pengelolaan pendidikan kepada satuan pendidikan masing-masing. Untuk fleksibilitas tingkat sekolah, bisa dilihat bagaimana sekolah itu menyusun kurikulum operasional sekolah atau perencanaan proses pembelajaran yang disesuaikan karakteristik sekolah masing-masing. Untuk guru fleksibelitasnya mendesain dan menyusun bagaimana perangkat pembelajaran sudah ada buku dari pemerintah, modul, bahan ajar dan strategi. Fleksibel ditingkat siswa, bagaimana siswa itu bebas mengikuti pembelajaran sesuai dengan materi dan kecepatan masing-masing.

Hasil yang diharapkan dari workshop ini adalah para guru memahami makna Kurikulum Merdeka dan mampu menyusun perangkat pembelajaran serta mendesain strategi pembelajaran secara mandiri yang pada penerapannya di kelas dapat merangsang minat belajar siswa sehingga pembelajaran bagi mereka lebih mendalam, bermakna, serta menyenangkan. Guru dan siswa lebih fokus pada materi esensial dan pengembangan kompetensi mereka sesuai fasenya. Utamanya, para siswa mampu memahami serta menampilkan dirinya sebagai pelajar Pancasila.

Diharapkan, dengan penerapan Kurikulum Merdeka ini moto SMPN 28 Kota Depok, yakni ACTION (Aktif, Cerdas, Taqwa, Inspiratif, Optimis, dan Nasionalis) semakin kuat tertanam dan menjadi karakter tiap siswa.