SOSIALISASI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMK KAB. CIANJUR

Oleh Muhamad Alwi, M.Tr.Pi.

(Kepala SMKN 1 Sukanagara/KACI)

Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbud Ristek) mengeluarkan kebijakan melalui surat keputusan Nomor 56/M/2022 tentang pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran. Maka pada tahun ajaran 2022/202 ini satuan pendidikan dapat menerapkan kurikulum 2013 atau kurikulum merdeka dengan memberikan kebebasan kepada satuan pendidikan untuk memilih tiga opsi kurikulum yaitu Kurikulum 2013, Kurikulum Darurat (Kurikulum 2013 yang disederhanakan), dan Kurikulum Merdeka. Kebijakan ini dilakukan untuk bertujuan dapat melakukan secara cepat dan terstruktur pemulihan pembelajaran karena adanya pandemi Covid-19. Provinsi Jawa Barat sebagai provinsi yang memiliki jumlah SMK terbanyak, mendukung kebijakan penerapan kurikulum merdeka tersebut.

Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Jawa Barat (Jabar), Dedi Supandi mendukung penerapan Kurikulum Prototipe/Kurikulum merdeka yang digagas Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemdikbudristek) sebagai pemulihan pembelajaran. Kadisdik Jabar mengatakan: "Perubahan ini kita ikuti dan dukung karena kita harus mengikuti perkembangan zaman yang berubah. Kalau pusat melakukan perubahan dengan Kurikulum Prototipe, kita mengikuti perubahan tersebut." Lebih lanjut beliau menjelaskan, sebelum Kurikulum Prototipe diresmikan, pihaknya telah meluncurkan kurikulum darurat bernama "Kurikulum Masagi" guna merespons pembelajaran di masa pandemi Covid-19. (dikutip dari laman Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, Selasa (28/12/2021).

Sehingga dalam upaya meningkatkan dan mendorong terwujudnya penerepan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) ini, Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI, Endang Susilastuti membuat surat edaran yang ditujukan kepada ketua MKPS dan MKKS SMA/SMK/SLB Se-Cadisdik Wil.VI agar bersama-sama saling berkoordinasi dan menetapkan jadwal pelaksanaan kegiatan sosialisasi Implementasi Kurikulum Merdeka dan dilanjutkan dengan pelaksanaan In House Training (IHT) di seluruh satuan pendidikan SMA/SMK/SLB yang berada di cabang dinas pendidikan wilayah VI. Kegiatan sosialisasi dilakukan untuk membentuk persamaan persepsi tentang implementasi kurikulum merdeka bagi para pengawas, kepala SMK dan wakasek kurikulum.

Berdasarkan instruksi tersebut ketua Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMK Kab. Cianjur, Nurdin (Kepala SMKS Vancanity) melakukan musyawarah dengan jajaran pengurus MKKS serta berkoordinasi dengan ketua MKPS SMK Kab. Cianjur tentang pelaksanaan kegiatan sosialisasi Implementasi Kurikulum Merdeka pada seluruh jenjang satuan pendidikan SMK di Kabupaten Cianjur tahun 2022. Pelaksanaan kegiatan sosialisasi IKM ini dibagi menjadi 5 wilayah yang terdiri dari 4 wilayah untuk SMK Swasta dan 1 wilayah SMK Negeri. Kegiatan sosialisasi IKM di SMK Kabupaten Cianjur dilaksanakan secara luring dan daring, yaitu seluruh SMK Swasta di Wilayah 1 berjumlah kurang lebih 80 sekolah dan seluruh SMK Negeri berjumlah 28 sekolah melaksanakan secara luring. 3 wilayah untuk SMK swasta yang dilaksanakan secara daring wilayah 2, 3 dan 4.Kegiatan Sosialisasi IKM di Wilayah 1 dan wilayah 5

Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI, Endang Susilastuti mengatakan dalam acara pembukaan kegiatan sosialisasi ini: “Kegiatan sosialisasi ini dilakukan untuk memberikan perubahan mindset kepala sekolah dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum tentang implementasi kurikulum merdeka, yang harapannya kepala sekolah mempunyai pemahaman yang sama dengan wakil kepala sekolah bidang kurikulum dalam melaksanakan penerapan kurikulum di sekolahnya.

Lebih lanjut Ibu Endang berharap bahwa setelah kegiatan ini Kepala Sekolah dan Wakasek kurikulum mampu merancang In House Training (IHT) tahun ajaran 2022/2023 merupakan IHT yang bermutu serta terarah, tidak hanya sekadar melaksanakan tapi tujuan yang diharapkan tidak tercapai. Kemudian beliau berharap juga agar sekolah-sekolah Non PK dapat melakukan kerjasama dan berkolaborasi dengan SMK-SMK yang sudah ditetapkan sebagai SMK Pusat Keunggulan.

Ketua MKKS SMK Kab. Cianjur, Nurdin mengatakan bahwa kegiatan sosialisasi IKM ini dilakukan sebagai wujud dari program MKKS untuk mampu meningkatkan mutu pendidikan SMK di Kabupaten Cianjur, walaupun pelaksanaan tidak semua wilayah dilakukan secara luring atau tatap muka langsung, beliau berharap kegiatan dapat terlaksana secara baik. Sebab jangan sampai kepala sekolah tidak memahami tentang apa itu IKM. Lebih lanjut ketua MKKS mengatakan bahwa setelah kegiatan sosialisasi ini semua kepala sekolah agar secepatnya menyusun agenda kegiatan IHT di satuan pendidikan masing-masing, agar seluruh guru SMK di Kabupaten Cianjur mampu memahami dan mengimplementasikan dalam menyusun strategi pembelajaran di tahun ajaran 2022/2023 sesuai dengan kurikulum yang dipilih oleh satuan pendidikan.

Kegiatan sosialisasi ini menghadirkan Narasumber dari pengawas SMK Kab. Cianjur serta melibatkan beberapa orang guru-guru SMK yang sudah mengikuti program guru penggerak. Materi yang disampaikan secara luring dan daring yaitu tentang strategi implementasi kurikulum merdeka dan penggunaan akun belajar.id. Pada materi strategi implementasi kurikulum merdeka belajar memberikan wawasan kepada kepala sekolah dan wakasek kurikulum tentang bagaimana memilih 3 opsi kurikulum yang akan digunakan oleh satuan pendidikan yaitu;

a.         mandiri belajar adalah menerapkan beberapa bagian dan prinsip kurikulum merdeka, tanpa mengganti kurikulum satuan pendidikan yang sedang diterapkan pada satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4 SD, 7 SLTP, dan 10 SMA/SMK.

b.         mandiri berubah adalah menerapkan kurikulum merdeka menggunakan perangkat ajar yang sudah disediakan pada satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4 SD, 7 SLTP, dan 10 SMA/SMK.

c.         mandiri berbagi adalah menerapkan kurikulum merdeka dengan mengembangkan sendiri berbagai perangkat ajar di satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4 SD, 7 SLTP, dan 10 SMA/SMK.

Kegiatan Sosialisasi IKM di Wilayah 2, 3 dan 4

Dalam materi juga disampaikan tentang platform merdeka mengajar untuk mendukung agar penerapan kurikulum merdeka ini mampu dipahami oleh seluruh guru di Indonesia. Platform merdeka mengajar hadir sebagai pendekatan high-tech yang dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, pemahaman serta pelatihan secara mandiri untuk menerapkan kurikulum merdeka dan diharapkan mampu menjadi teman penggerak untuk guru dalam mewujudkan Pelajar Pancasila serta mendukung guru untuk mengajar, belajar dan berkarya lebih baik lagi.

Materi belajar.id memberikan pemahaman tentang apa itu akun belajar.id dan manfaatnya. Akun belajar.id yaitu aplikasi pembelajaran yang mengunakan akun (user ID) yang bertanda belajar.id dan kata sandi yang dapat digunakan untuk mengakses berbagai aplikasi pembelajaran. manfaat yang diperoleh dengan menggunakan akun belajar.id; yaitu memudahkan dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar, dapat digunakan untuk mengakses berbagai platform dari kemendikbudristek, dapat menyimpan dokumen secara daring dengan ruang penyimpanan lebih aman tanpa batas, dapat mengakses dan memanfaatkan chromebook sebagai jalur informasi resmi dari kemendikbudristek.

Tindak lanjut dari kegiatan sosialisasi ini yaitu seluruh satuan pendidikan akan melaksanakan IHT dengan secara mandiri atau bersama-sama dengan sekolah lain dan juga berkolaborasi dengan SMK Pusat keunggulan yang merupakan juga tugas merka melakukan pengibasan kepada sekolah-sekolah yang belum menjadi SMK PK. Kegiatan IHT bertujua untuk memberikan pemahaman kepada seluruh guru yang ada di satuan pendidikan agar dapat memahami dan bersiap untuk mengimplementasikan Kurikulum Merdeka belajar pada tahun ajaran 2022/2023 terutam untuk guru yang mengajar di kelas 10.

SMK Bisa.!!! .....

SMK Juara ....