Tunanetra bermain catur

Oleh Ainun

(Guru SLBN Tasikmalaya/Komunitas Cinta Indonesia)

Tahun ajaran baru ini merupakan tahun kedua bagi saya menjadi Pembina ekstra kurikuler olahraga catur untuk peserta didik tunanetra di sekolah saya. Jika tahun lalu peserta didik tunanetra yang mengikuti ekskul catur di Tingkat SMPLB dan SMALB saja, maka pada tahun ini kegiatan ekskul catur ini diikuti oleh peserta didik tunanetra mulai dari Tingkat TKLB sampai Tingkat SMALB. Kegiatan ekskul catur ini dilaksanakan berkolaborasi dengan guru lainnya terutama guru yang mengajar peserta didik tunanetra.

Permainan catur dalam bahasa Indonesia dikenal dengan catur yang dalam bahasa sansekerta berarti empat. Makna catur adalah 4 sudut dalam papan permainan catur. Permainan ini sudah sangat lama adanya sejak zaman dimana Negara-negara masih dalam bentuk kerajaan. Tidak salah jika permainan ini merupakan manivestasi dari simbol kerajaan dalam setiap bidak catur yang dimainkan. Permainan ini dikenal berasal dari India zaman kekaisaran Gupta sebelum akhirnya di populerkan oleh bangsa eropa pada permulaan abad 19. Dalam bahasa inggris sendiri disebut chess yang diambil dari kata shah asal bahasa Persia.

Catur merupakan olahraga yang dimainkan oleh kedua pemain, masing-masing pemain memegang bidak putih atau hitam, keduanya memiliki 16 bidak diantaranya 8 bidak pion, 2 kuda, 2 luncur/gajah, 2 benteng, 1 mentri dan 1raja. Kedua pemain berusaha untuk saling mengalahkan dengan mengatur strategi untuk mematikan raja lawan.

Olahraga catur dapat dimainkan oleh kedua pemain, baik pemain non tunanetra maupun tunanetra. Tentu jenis catur tunanetra sangat berbeda dengan catur pada umumnya. Berikut beberapa hal penting yang perlu diketahui dalam permainan catur tunanetra:

1.         Notasi catur

Papan catur berbentuk persegi. Papan catur memiliki dua warna yaitu putih dan hitam. Jumlah kotak berwarna putih ada 32 kotak, begitupun yang berwarna hitam, jadi total keseluruhan kotak berwarna putih dan hitam adalah 64 kotak. Setiap masing-masing kotak putih dan hitam memiliki notasi catur. Notasi catur ialah kotak-kotak tersebut memiliki huruf dan angka. Huruf terdiri dari A, B, C, D, E, F, G, H. sedangkan angka terdiri 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Jika pegang bidak putih maka huruf A berada di posisi kiri pemain, jika memegang bidak hitam posisi A berada di kanan pemain.

Kemudian untuk angka, jika memegang bidak putih posisi angka 1 berada dibawah pemain, sedangkan memegang bidak hitam posisi angka 1 berada di atas pemain. Jadi jika di bawah pemain putih anka 1, maka angka ke atasnya 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 terus menanjak ke atas.

Begitu pula pemain hitam angka 8 posisi ada dibawah, maka angka ke atasnya 7, 6, 5, 4, 3, 2,

1.  Jika notasi catur (A1) itu posisi dibawah kiri pemain putih, sedangkan (A1) posisinya berada di sebelah kanan atas pemain hitam.

2.         Papan dan bidak catur tunanetra

Untuk jenis papan catur tunanetra tentu sangat berbeda dengan catur pada umumnya. Papan catur tunanetra dimodifikasi agar dapat diraba oleh tangan pemain catur tunanetra. Untuk kotak berwarna putih lebih tinggi dari kotak hitam. Ada beberapa pembuatan catur tunanetra, terkadang warna hitam yang lebih tinggi. Kemudian masing-masing kotak ada lobang kecil, gunanya untuk menaruh atau menancapkan buah bidak catur.

Hampir sama bentuknya seperti catur pada umumnya, namun lagi-lagi dimodifikasi agar pemain catur tunanetra dapat mebedakan bidak catur putih maupun hitam. Untuk bidak catur putih ditandai paku payung kecil atau jarum pentul diatas masing masing buah catur putih. Terkadang juga ada pembuatan bidak catur justru hitam yang ada tanda paku payung kecil atau jarum pentulnya.

Masing-masing bidak catur putih maupun hitam dibawahnya diberi penyanggah, guna untuk memasukan penyanggah itu di lubang yang ada di kotak-kotak papan catur. Jadi setiap pemain tunanetra melangkah, maka melangkah dengan cara menancapkan buah bidak catur di kotak-kotak papan catur yang diberi lubang.

Dengan adanya papan catur dan bidak catur yang dimodifikasi ini maka penyandang tunanetra akan bisa mengaksesnya. Penyandang tunanetra akan bisa memainkan setiap bidak catur sesuai dengan aturan permainannya. Sementara itu penggunaan notasi pada papan catur akan mempermudah penyandang tunanetra dalam memainkan bidak catur. Saya sendiri pernah membaca tulisan dari seorang mahasiswa tunanetra dari UNP (Universitas Negri Padang) yang Bernama “Andika Firnanda” yang menulis tentang kesuksesan seorang tunanetra “X” dalam memperoleh prestasi caturnya di lingkup nasional dan internasional. Kesuksesan “X” dalam olahraga catur tidak terlepas dari dukungan orang yang ada di sekitarnya. Namun yang jelas kesuksesan “X dalam olahraga catur adalah berkat aksessibilitas papan catur dan bidak caturnya yang sudah dimodifikasi. Semoga kegiatan ekskul catur yang diadakan di sekolah saya dapat brjalan dengan semestinya dan yang terpenting dapat memberi manfaat bagi semua, khususnya bagi peserta didik tunanetra. Amin Ya Rabbal Alamin.