MENGAJAR DENGAN HATI

Oleh Heny Siti Khoyrony

(Guru SD Islam ALIGARH, Gadog-Megamendung-Bogor)

Menjadi seorang guru bukan hanya sekadar profesi, melainkan tugas mulia yang harus dijunjung tinggi dengan penuh ketulusan, kesabaran, kesungguhan, dan keikhlasan dalam menyampaikan dan memberikan ilmu yang bermanfaat kepada peserta didik. Sebagaimana terkandung di dalam sebuah hadist

"Dari Abu Hurairah r.a berkata Rosulullah saw. Bersabda: Jika seorang manusia mati maka terputusnya amalnya kecuali tiga perkara yaitu: Sedekah (yang masih mengalirkan manfaat),ilmu yang bermanfaat, dan anak sholeh yang mendoakan kepadanya".

Guru merupakan contoh/model bagi peserta didik maka berilah contoh yang baik, karena apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan dari seorang guru akan lebih bermakna dan diikuti oleh peserta didik.

Mengajar tidak hanya mentransfer ilmu pada peserta didik melainkan serangkaian ikhtiar untuk menjadikan peserta didik sebagai generasi baik berakhlak mulia, berilmu, beramal, dan bermanfaat. Untuk mewujudkannya tidak cukup dengan memiliki ilmu dan keterampilan saja tetapi bagaimana kita bisa mengajar dengan hati, karena apa yang barasal dari hati akan sampai ke hati.

Mengajar dengan hati bisa diawali dengan menanamkan dalam hati dan pikiran kita bahwa anak murid kita adalah amanah yang harus kita didik dengan penuh kasih sayang dan ketulusan seperti halnya pada anak sendiri. Dengan demikian maka kita akan lebih mudah menyampaikan setiap ilmu dan mereka dengan mudah menyerapnya. Selain itu akan timbul motivasi dalam dirinya untuk mau belajar dan dibimbing oleh kita sebagai seorang guru. Hal ini berkaitan dengan Hadist riwayat Imam Muslim:

“Dari Abu Musa beliau berkata, “Rasulullah SAW apabila mengutus salah satu orang sahabatnya untuk mengerjakan sebagian perintahnya selalu berpesan “Sampaikan berita gembira oleh kalian dan janganlah kalian menimbulkan rasa antipati, berlaku mudahlah kalian dan janganlah kalian mempersulit.”

Dari hadist di atas kita bisa mengambil kesimpulan bahwa sebagai seorang guru dalam mendidik harus bertujuan memberi kemudahan dan pengetahuan bagi peserta didik dan bukan untuk mempersulit mereka. Karena itu sebagai seorang guru wajib memahami materi, metode dan media pembelajaran, serta mempersiapkannya sebelum melaksanakan pembelajaran.

Selain memberi kemudahan terhadap peserta didik, gurupun harus berlaku adil dan menerima kelebihan dan kekurangan setiap peserta didik. Setiap individu pasti berbeda-beda baik dari latar belakang, kebiasaan, bahkan kemampuan. Namun itu bukan alasan untuk kita memilih-milih ataupun mendeskriminasi diantaranya. Seperti di dalam sebuah Hadist:

“Aisyah meriwayatkan bahwa Rasulullah SAW. bersabda kepada „Aisyah: “Sesungguhnya Allah tidak mengutusku sebagai orang yang menyusahkan dan merendahkan orang lain. Akan tetapi, Allah mengutusku sebagai seorang pengajar (guru) dan pemberi kemudahan.”

Dalam sebuah pembelajaran, seorang guru harus pintar menghadirkan suasana yang menyenangkan dan tidak membosankan, maka dari itu selain berilmu dan berwawasan luas kita harus menjadi guru yang kreatif, inovatif dan menyenangkan sehingga bisa memotivasi peserta didik untuk lebih semangat dan mengikuti dengan baik setiap pembelajaran.Diriwayatkan dalam sebuah Hadist riwayat Imam al-Bukhari

”Dari Ibnu Mas?ud, Nabi SAW. selalu menyelingi hari-hari belajar untuk kami untuk menghindari kebosanan kami.”

Untuk menghindari kebosanan dalam pembelajaran, kita pun harus memahami gaya belajar peserta didik agar tepat dalam memilih metode maupun media pembelajaran. Pada umumnya gaya belajar peserta didik dibagi kepada 3 macam yaitu, Visual, Auditorial, dan Kinestetik. Adapula yang mengelompokkan gaya belajar dengan lebih spesifik yaitu 7 gaya belajar, diantaranya: Visual, Auditory, Linguistik (verbal), Phisical (kinestetik), Logical (mathematical), Sosial (interpersonal), dan Intrapersonal.

Dengan keberagaman gaya belajar menuntut kita untuk bisa menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan dan menarik. Apapun gaya belajar peserta didik kita harus bisa menyikapinya dengan penuh kesiapan dan kelapangan hati.

Di sinilah kita bisa lebih memahami diri kita apakah kita sudah bisa mengajar dengan hati, ataukah hanya menjalankan kewajiban sebagai sebuah profesi.

Seperti yang telah dibahas di awal bahwa bila seorang guru yang mengajar dengan hati maka akan sampai ke hati. Ini berarti dengan ketulusan maka kita akan lebih mudah mengarahkan dan mendidik peserta didik sehingga setiap ilmu yang kita berikan akan lebih mudah diserap dan lebih bermakna. Bahkan besar kesempatan untuk menjadi guru yang dirindukan.

Semoga kita sebagai guru (pendidik) diberikan kemudahan dalam menjalankan tugas mulia ini dan senantiasa dilindungi oleh Alloh SWT. Dan semoga setiap perjuangan kita menjadi amal ibadah dan melahirkan generasi baik yang berakhlak mulia, berilmu, beramal, dan bermanfaat bagi kehidupannya dan orang disekitarnya. Aamiin yaa robbal alamiin.

Megamendung, 06 Ramadhan 1443 H/08 April 2022