Refleksi Qurban Dalam Pendidikan

Oleh Tantan Hadian

(Guru SMAN 1 Kota Sukabumi)

Qurban dalam bahasa Arab berasal dari kata qoroba, yaqribu, qurbanan yang berarti dekat. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) daring secara etimologi: kurb?n adalah persembahan pada Allah sebagai bentuk ketaatan dan wasilah; penyembelihan hewan ternak sebagai bentuk ketaatan pada Allah SWT.

Setiap tahunnya umat Islam di seluruh dunia melaksanakan ritual ibadah qurban ini pada tanggal 10-13 Dzulhijah, dan tahun ini pemerintah Indonesia menetapkan pelaksanaan ibadah qurban mulai tanggal 10-13 Juli 2022. Bagi Individu umat Islam, siapa saja yang sudah mampu secara ekonomi melaksanakan ibadah qurban ini maka disunahkan/diwajibkan hukumnya untuk melaksanakan qurban (hukum wajib dan sunah tergantung madzhab yang di ikuti)

Ibadah qurban mengingatkan kita pada pengorbanan sosok keluarga Nabi Ibrohim As. Pengorbanan tersebut merupakan bukti dari keberserahdiirian / keikhlasan / ketawakalan dan kebulatan tekad  seorang bapak, seorang ibu, dan seorang anak untuk melaksanakan perintah Allah SWT. Allah tidak mugkin akan berbuat dzalim terhadap umatnya, semua niat pengorbanan  yang hambanya lakukan dalam menjalankan perintahnya akan Allah balas dengan segala kebajikan baik di dunia maupun diakhirat.

Bagaimana kita merefleksikan qurban ini dalam  pendidikan? Kalau kisah nabi ibrohim ada sosok bapak, sosok ibu dan sosok anak, maka dalam lembaga pendidikan kita kenal ada 3 sosok yang harus sinergi dalam mencapai tujuan pendidikan, yaitu sekolah, orang tua, dan siswa.   Allah SWT mewajibkan umatnya untuk menuntut ilmu supaya manusia itu sendiri dapat mendekatkan diri kepada Allah, tidak lupa akan asal-usul darimana, sedang apa, dan mau kemana hidup ini.

Dalam konteks Pendidikan, orang tua menitipkan anaknya kepada sekolah /madrasah/pesantren dengan iklhas/tawakal sehingga mempercayai lembaga untuk mendidiknya dan mendorong dengan segala pengorbanannya supaya pendidikan anaknya dilembaga tersebut berhasil sukses, baik dengan pengorbanan  secara moril maupun materil. Sebagai lembaga pendidikan yang diamanati untuk mendidik, tentunya  harus ikhlas/tawakal dalam menerima dan mendidik siswanya serta mendorong dengan segala pengorbanannya baik ilmu maupun segala  kemampuan yang dipunyainya demi kesuksesan pendidikan siswa-siswi dilembaga pendidikannya. Sebagai Anak/siswa yang menjadi objek pengorbanan sebagaimana nabi Ismail harus iklhlas/tawakal untuk dididik oleh gurunya dengan segala pengorbanannya dengan itikad keinginan untuk belajar yang kuat, belajar tentang kehidupan, belajar tentang etika, belajar tentang kedisiplinan, belajar tentang apapun yang sudah ditetapkan oleh Lembaga Pendidikan yang didudukinya.

Sebagai refleksi terhadap orang tua, mari jawab pertanyaaan penulis berikut! Masihkan kita meilhat pada musim PPDB sekarang  ini ada orang tua yang memaksakan anaknya untuk masuk pada sekolah tertentu padahal secara aturan tidak bisa masuk     pada sekolah tersebut? Masihkan kita melihat ada orang tua siswa yang mengintimidasi guru yang menghukum anaknya dalam proses Pendidikan? Masihkah kita melihat orang tua siswa yang tidak peduli terhapat perkembangandan kebutuhan pendidikan anaknya disekolahnya?   Masihkah kita melihat ada orang tua siswa yang setiap program sekolah selalu mencibirnya dan mengabaikannya? Kalau  hal ini masih ada maka tidak ada pengorbanan, tidak keikhlasan, tidak ada ketawakalan orang tua dalam mendidik anaknya disekolah dan dan akhirnya pendidikan anaknya tidak akan berhasil.

Sebagai lembaga pendidikan atau kita sebagai pendidik harus secara jujur untuk mengekspresikan pengorbanan dan keikhlasan kita dalam mendidik siswa-siswi kita.  Apakah kita masih membedakan perlakuan kita terhadap siswa-siswi kita yang kaya-miskin, berparas bagus-jelek, suka memberi hadiah-tidak ngasih hadiah, pintar-bodoh? Masihkah kita marah-marah di kelas dalam mendidik anak-anak kita? Apakah kita sudah berupaya mengupgrade pengetahuan kita supaya terus update unruk disampaikan kepada siswa kita? sudahkah kita mendoakan mereka menjadi orang-orang yang sukses? Kalau kita sebagai pendidik masih    belum ikhlas, belum berupaya dengan mengekspresikan segala kemampuan dalam mendidik, dan  belum bertawakal maka jangan harap Pendidikan anak didik kita akan suskses.

Sebagai bentuk pengorbanan, peserta didik yang menjadi objek sekaligus subjek Pendidikan harus taat serta hormat kepada orang tua dan guru supaya berkah ilmu dan kehidupannya.. Berjuang meniti masa depan dengan sungguh-sungguh karena di sekolah tempatnya  penempaan diri  dengan berbagai pengalaman dan ilmu, bukan tempatnya untuk bersantai-santai. Bukankah ada satu ungkapan “Man Jadda wajada” yang berarti “barang siap bersungguh-sungguh akan berhasil?” jikalau hal ini dilakukan maka harus percaya bahwa proses yang kita lakukan tidak akan pernah menghianati hasil, tinggal tawakal ‘alallah.

Dalam merefleksikan makna kurban dalam Pendidikan marilah kita sama-sama barbagi peran dengan segala semangat pengorbanan dan keikhlasan kita dalam memajukan Pendidikan ini baik sebagai orang tua, sekolah/pendidik maupun sebagai peserta didik.