SEBUAH KISAH DI LORONG KELAS
Karya Wiwin Herna
Ningsih
"Bu, aku
boleh minta PR sama ibu?" Tanyanya.
Anak itu
mengejutkan aku ketika sedang mengajar.
Tak biasanya anak
itu meminta PR padaku, sedangkan dia, namanya Miranti, anaknya ada di kelas
atas.
"Iya sayang!"
Kataku, untuk menyenangkan hatinya.
Walaupun aku sibuk
mengajar, tetap saja aku tak tega untuk menghalaunya, aku berikan juga tugas
kelas atas untuknya.
Miranti adalah
anak dari korban keadaan orang tuanya yang sudah berpisah, sinar matanya
menyiratkan kesedihan, aku tahu dia merasa bimbang harus memilih kepada siapa,
ayahnya sibuk bekerja, ibunya juga sudah menikah lagi.
Perasaannya merasa
hidup sebatangkara di dunia ini.
Aku merasa iba dan
kasihan padanya.
Dulu, sewaktu
Miranti ada di kelas bawah, dia sangat dekat denganku, kemanapun aku pergi dia
mengikutiku, sampai sekarang dia sudah di kelas atas.
Ketika istirahat
selalu ada di pintu kelasku untuk meminta PR padaku, matanya yang sayu dan tak
bergairah selalu merajuk padaku dan selalu mencurahkan perasaannya padaku.
Dia merasa akulah
ibu yang selalu memperhatikannya, aku terkadang ingin menangis juga melihat
sorot matanya yang menghiba ingin dipeluk dan disayang.
Setiap dia datang,
aku selalu memberi motivasi untuk mendorong jiwanya agar selalu bergairah.
Dan aku
menyarankan agar Miranti banyak mencurahkan perasaannya dalam tulisan, seperti
menyuruhnya membuat puisi atau tulisan tentang isi hatinya dan ditumpahkan
dalam buku diarynya.
"Ibu, aku kok
merasa baikan ya, bila menulis!" Katanya.
Aku katakan
padanya, bahwa menuliskan perasaan hati yang gundah adalah terapi jiwa yang
meringankan beban jiwanya, tak sia-sia aku menyuruhnya menulis, agar
perasaannya sedikit plong dan tak sedih lagi.
Kulihat dan kubaca
puisi-puisinya bagus-bagus dan kisah dalam buku diarynya membuatku ingin
menangis.
Anak sekecil itu
menanggung beban yang berat karena perpisahan orang tuanya.
Aku ikut senang
melihat Miranti wajahnya ceria bila didekatku dan kuberi PR setiap istirahat
tiba, hatinya merasa senang bila aku menilai PR nya yang kuberikan padanya, dan
membaca-baca puisi karyanya, juga isi hatinya ia tumpahkan pada buku diarynya
yang lucu dan berwarna merah muda khas anak-anak.
Aku juga bersyukur
saranku diturutinya dan menjadi obat sedihnya, setiap istirahat dia bersemangat
mendatangi kelasku.
Aku sayang
padanya, dan aku merasa terharu ketika dia memberi aku buku diary untuk hadiah
ulang tahunku.
Dia tahu aku suka
menulis puisi, dan aku selalu memberikan semangat dengan menyenangkan hatinya
dengan berfoto bersama dan fotonya aku sematkan puisi buatannya, walau
sederhana, dia senang ketika ku perlihatkan hasil karyanya di media sosial.
Tiada hari yang
sangat menyenangkan selain mendengarkan celoteh anak-anak yang mencurahkan isi
hatinya.
Dan aku adalah
pendengar yang baik untuk mereka, anak-anak yang bermasalah dalam hidupnya
sehari-hari.
Dengan menuruti
saranku, mereka menjadi kreatif dalam menulis apa saja yang mereka mau.
Aku biarkan mereka
berimajinasi menurut hayalannya, karena dunia anak adalah dunia berhayal,
dengan hayalannya mereka berkarya sangat luar biasa, terkadang aku ingin
menangis dan memeluk mereka yang kukasihi setiap hari yang tak ada bosannya
ingin selalu dekat denganku, dengan mendatangi ruang kelasku ketika mereka
sedang istirahat.
Aku berdoa semoga
mereka menjadi anak-anak yang baik dan berguna bagi dirinya sendiri.
"Ibu, terima
kasih ya!" Kata Miranti, sambil memeluk aku.
Aku tersenyum
melihatnya bahagia.
King Of Mandala, 5
April 2023
Advertisement
Berita Terkait
Kaji lainnya
Di Balik Telinga Kekuasaan: Ketika Elite Saling Menyadap dan Rakyat yang Hanya Menonton
MENGEMBANGKAN SEKOLAH BERORIENTASI EKOLOGI

Mengapa Jenderal Bisa Menyadap Presiden?

Uang dan Wanita

Urgensi Penilaian Kinerja Kepala Sekolah: Mengukur Kepemimpinan, Bukan Sekadar Administrasi

Implementasi Kurikulum Merdeka: Menghadirkan Pembelajaran yang Bermakna dan Berpusat pada Murid

ETIKA BERBAHASA DI RUANG PUBLIK

Kajian Jumat Pagi BM 400: Merenungi Luasnya Rahmat Allah melalui Surah al-Fatihah

Advertisement
